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1、地震平安训练教案（通用5篇）地震平安训练教案1 一、教学要求： 1、通过本课教学，使同学初步知道地震的缘由，以及预防地震损害的方法。 2、培育同学的想象力量在Flash动画和图的启发下，想像地球内部的运动。 3、向同学进行科学自然观训练和爱国主义训练。 二、教学重点： 地震的成因、 三、教学难点： 地震的求生。 四、教学预备： flash课件、ppt图片、记分牌。 五、教学过程： （一）导入 同学们你们想了解地震的有关学问吗？ （二）新授 1、了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹性回跳说）。 2、地震既然对人类和大自然造成了这么大的损害，那么我们应当如何来猜测地震，从
2、而尽量削减地震灾难呢？ （1）东汉时的张衡就已经开头着手进行地震的猜测了，现在的 科学能使我们尽快了解地震的产生时间，但是生活中的一些改变和现象也可以使我们提前知道地震即将发生。老师和同学一起观看Flash课件：恐怖的地震（求生篇前），并尝试一起争论其他预示现象。 （了解地震的原理和地震的过程。使同学初步了解纵波、横波、体波和面波基本学问。老师对这部分学问做相应讲解，使同学对引起地震灾难的纵波（P波）、横波（S波）、体波和面波有一个基本概念。） 纵波（P波）：速度快，引起地面上下颠簸。 横波（S波）：速度慢，引起地面水平（左右）方向摇摆。 体波：P波和S波统称体波。在地球内部传播。 面波：体波
3、到达地表后激发的次生波面波。它沿地表传播，速度慢，对地面的破坏作用较大，。 （2）我们了解了地地震的相关学问，那我们遇见地震时候该如何自救呢？ 接着观看Flash课件： 恐怖的地震（求生篇后），了解逃命基本要领，同学和老师一起学习，相互争论包括如何抓紧时间逃命，哪些地方相对平安等。 提问： 同学们相互争论，地震来临时我们应当怎样自救？（看PPT课件） 3、学问竞赛。 PPT课件。 规章：题答对加分，答错不减分，其他组补答正确可以加分，每答对一题加非常。答题分为推断题和问答题。同学举手，老师叫到的小组才能回答，抽到同学回答正确才能加分，齐答题不加分。盼望同学留意答题的规章。 六、全课总结 地震的
4、形成。地震灾难的预防。 1、地震的形成：地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹性回跳说）。 2、地震的求生方法： （1）地震时，从地震发生到房屋倒塌，一般有12秒钟的时间，此时要保持冷静，12秒钟内要因地、因时地作出瞬间避险选择； （2）不要拥挤在楼梯，过道上； （3）撤到室外或正在室外的人员，要选择空旷地带避； （4）不要盲目破窗跳楼； （5）不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留； （6）避震时，要留意爱护头部； （7）地震发生时，应准时实行正确措施，紧急避险。来不及撤离，应就近避震。 七、作业： 地震在汉中简单发生吗？请大家到课后去查找答案。 地震平安训练教案2 第一课时
5、什么是地震 目标：通过教学让同学正确熟悉地震这种自然现象，并了解地震有什么前兆。 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题 1同学们，知道地震是一种怎样的自然现象吗？指名同学简洁的说说自己所了解的地震。 2今日我们就来谈谈什么是地震。 3板书课题，同学齐读。 二、新授 1知道地震的含义。 （由于地壳不停地运动，会使岩石层弯曲，褶皱，断裂，这是就发生了地震。） 其次课时了解地震有什么前兆。 （1）动物表现反常 大地震前的一两天或几个小时，动物经常出现一些反常现象。指名同学说说你所了解的状况。 依据同学的回答，加上老师的补充，列出以下几点： a冬眠期间的蛇、青蛙等突然出洞。b白天，猫头鹰、黄鼠狼会频繁活
6、动。 c老鼠见人不逃跑，反而向高处爬。d穴居动物成群搬迁。 e牛、马、骡子不听主任使唤。f猪羊不进圈，家养的动物乱跑、乱叫、乱咬。 g鸡、鸭、鹅等家禽惊飞、撞笼、不进窝。h鱼儿在水面翻腾跳动。 （2）地水有改变 水温改变：井水或泉水的温度突然发生明显的改变，有的井水温度上升，有的泉水温度降低。 水位改变：干旱的季节或冬季，地下水位突然上升；夏季或雨水连降的季节，地下水位突然下降；水变色变味。 3出现地完和地声 给同学讲解地完的形态和颜色以及地完地声书香的时间。 三、课堂小结 通过本堂课的学习，同学们了解了什么是地震，并且知道了在发声地震前有什么前兆。盼望同学们今后能细心地观看，做好主动的防范工
7、作。 第三课时做好防地震工作 目标：通过教学让同学明白防地震工作的重要性。 教学过程： 一、谈话导入 1上节课我们已经知道了什么是地震以及地震有什么前兆，接下来我们重要的工作就是要主动地做好防地震工作。 2同学读题 二、新授 1家庭防地震工作很重要，不能疏忽。 2说说该如何做好家庭防震工作。 （同学自由说说） 3依据同学回答，列出以下几点： （1）家庭要做好分工，明确地震时每个人的职责和任务，并商定震后到什么地方集合，以及万一失散后怎样联系。 （2）消退室内一切易燃易爆物品。 （3）室内不要高空悬吊、摆放物品。 （4）要把柜子上、木架上垂直摆放的物品转变摆放位置。 （5）玻璃窗上要贴防碎胶条。
8、 （6）床要搬到离玻璃窗远一些的地方。 （7）预备最需要的食品和水。 （8）预备应急药品，如感冒药、黄连素、消炎药、创可贴等。 （9）预备解救工具，如斧子、小钢锯、铁锹等，并放在惹眼简单拿的地方。 （10）每个人要预备一个防震包。包内装有必需的生活用品（如手电、小刀、带有包装的食品、水、急救药品等）。防震包要放在顺手可以拿到的地方。 三、课堂小结 通过这堂可的学习，同学们大致了解了如何做好家庭防地震工作，盼望同学们高度重视，不麻痹大意，主动做好预备。 第四课时遇到地震怎么办 目标：通过教学让同学明白在各种场地遇到地震该怎么办，提高同学的应急力量。 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题 1同学们，
9、我们已经了解了什么是地震，地震有什么前兆，还知道了如何做好家庭防地震工作。今日我们就来谈谈在各种场地遇到地震该怎么办。 2揭示课题，同学齐读。 二、新授 1在学校遇到地震该怎么办？ 请同学争论后说说。 老师小结，告知同学正确的方法应当是就近隐藏，（如课桌下、承重墙角墙根下、厕所承重墙角等）。闭眼趴下。等主震过后，在老师的带领下有秩序的跑出教室找一处空旷地。切记住：不要连忙跑回家，要听从老师的指挥。 2在家中遇到地震怎么办？ 要快速推断是大震还是小震，小震不必跑出去。大震的话，里房门近或楼层较低，而界室外开阔可以快速跑出去。如在室内可立刻贴床沿或早牢固的家具底下趴下。或者躲到承重墙角下。 3在影
10、剧院遇到地震怎么办？ 有人指挥要听从，不行擅自行动。没人指挥也不能乱跑，以免你推我踩，造成伤亡。赶快钻到排椅下面，闭眼趴下。 4在商场里遇到地震怎么办？ 肯定要保持头脑冷静，不要随人流乱挤乱跑，避开商品的陈设柜架，向没有物品和人少的通道跑。如通道被堵住，就在有柱子的地方或有坚实的大商品四周抱头蹲下。 5在电汽车遇到地震怎么办？ 呼叫司机停车。提示司机把车停在路边下落物少、倒塌物少的地方。并停在路基牢固平坦的地方，汽车未停稳不能跳窗。车停后下车选择平安的地方躲避。 6在室外遇到地震怎么办？ 立即向树多的地方跑在山坡或悬崖下不能跟着滚动的石头跑。另外在繁华地区，在居民区，在高层建筑物四周都应留意选
11、择正确的避险方法。 三、课堂小结 同学们，不管在什么地方遇到地震，都不能惊慌。肯定要保持头脑冷静，在各个地点选择正确的应急措施，有效躲避灾难。 第五课时地震后的自救自护 目标：通过本课时的教学，是同学把握地震后，如何自救自护。 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题 二、新授 1请同学说说遇到地震时我们该如何自护自救。 2老师依据同学的回答列出以下几点： （1）地震时，假如被倒塌的房屋埋在里面，不要慌，要悄悄地听外面的动静，一旦听掉到有人时，要立刻想方法和外界联系，可以大声呼救，也可以敲击物体。 （2）地震时，假如被倒塌的房屋埋在里面，外面又没有人时，肯定要冷静，要主动行动，查找出来的通道，要先把
12、手脚摆脱出来，要清理身上的积累物，然后用砖头、木棍等支持可能不塌的物体，扩大空间。这时，肯定要用衣物捂住鼻、口，防止因灰尘呛闷而造成窒息。 （3）假如被砸骨折，千万不行乱动。 （4）救人时，要先弄清头部的位置，先使头部露出，清除口、鼻内的异物，再将胸、腹部露出。 （5）对脊椎损伤的人，要平抬平放。 （6）对四肢骨折的人，要就地取材，制作临时夹板固定；抬起时要托好骨折处。 （7）对流血的人，要先包扎，并尽快止血。 （8）对临时无力抢救的人，要保持空气流通尽可能适量给其送饮料、食品。 切记住：救人时（在倒塌房屋里面的人），肯定不能用法铁锹等工具，肯定要用手扒。 三、课堂小结 地震平安训练教案3 活
13、动目标： 1、初步了解地震带来的后果，知道地震是一种自然灾难。 2、让幼儿知道地震中的自救基本常识。 3、在情景演练中，幼儿将自救学问转化为自我爱护力量。 活动预备： 1、地震的资料图片。 2、书包、桌子、盆子、毛巾、水、等物品。 3、动画课件、PPT课件。 活动过程： 一、引导幼儿熟悉、了解地震。 1、让幼儿观看地震的动画，让幼儿直观的观看地震时的情景。 老师：今日，老师给你们带来了一段动画片，我们一起来看一看。（请幼儿观看相关地震的动画） 老师：你们刚刚看到了什么？（地震）地震给我们带来了哪些灾难？ 2、请幼儿看看有关地震引发的灾难图片（房屋倒塌、破坏财物、山体滑坡、人员伤亡） 二、引导幼
14、儿知道一些有关地震的自救学问。 1、老师：原来地震会给我们带来这么大的损害，那假如地震突然来到我们身边，我们应当怎样爱护好我们自己呢？ 2、老师和幼儿一起争论，争论后请幼儿观看室内自救动画。 小结：地震来时假如我们在家里，我们要准时找平安的地方躲避好如：桌子底下、床底下、家里的卫生间，待地震停后要准时跑到外面空旷的地方去。跑的时候要用身边的物品或手爱护好头。 三、组织幼儿地震演习。 1、老师：现在我们知道了这么多在地震中自救的方法，那么假如现在发生地震你会怎么做？现在，我们就来进行一次地震演习，当听到警报响时，你们就赶快想方法躲到平安的地方。 2、给幼儿展现已预备好的自救场景。 3、提示幼儿奔
15、跑时应留意的一些事项。 4、给幼儿讲解演习的流程。 当幼儿听到音乐响起的时候是说明地震来了，老师这时组织幼儿找好躲避的地方。当幼儿听到音乐已经停时说明地震已经停了，这时老师组织幼儿有序的往空旷的地方转移。 四、活动结束。 老师：“今日我们学习了这么多的自救学问，当地震来时不用怕！我们只有多学习和演练自救的方法，来爱护自己。小伴侣们，记得把我们今日学到的自救方法与家人、伴侣共享，好吗？” 活动反思： 通过这一次的活动幼儿对地震有了很深化的了解了，也学会了一些自救的方法，增加了幼儿自我爱护的意识。孩子们对这活动也很感爱好，但个别幼儿比较兴奋，比较贪玩，没根据自救方法去演练，所以以后再这方面有待加强
16、。 地震平安训练教案4 【活动目的】 1、让幼儿把握一些地震的基本学问。训练幼儿发生地震时不惊慌，到平安的地方躲避。 2、通过这次四川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严峻灾难。 3、培育幼儿富有怜悯心等良好品德。 4、知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。 5、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。 【活动预备】 有关地震学问的电教设备 【活动过程】 一、播放512汶川地震的新闻及地震是的录像片段，引起幼儿的爱好及留意。 提问：刚才新闻里说了什么？（地震）哪儿发生了地震？（四川省的汶川县）四川省是哪个国家的领土？（我国的领土）地震时，地面怎么样呀？（猛烈震惊） 二、放地震的片断图片，让幼儿了
17、解地震造成的危害。 师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害？ 逐一出示图片，引导幼儿理解图片内容师小结：地震时，地面猛烈震惊，房屋倒塌，地面裂开大缝。大路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼。 三、放地震形成录像，让幼儿初步了解地震的形成师：现在，看看地震是怎样形成的师领读：地震的形成观看后提问：地震是什么发生改变形成的？（地壳）师小结录像内容 四、地震避难小常识 1、出示幻灯片并提问，要求幼儿推断发生地震时，怎样做是平安的？怎样做是担心全的？（幼儿争论。看幻灯，老师关心幼儿理解哪些平安，哪些担心全） 2、出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生地震
18、时，什么地方是平安的？发生地震时应当怎么办？（为了自己人身平安请躲在桌子等结实家具的下面；摇摆时马上关火，失火时马上灭火；不要惊慌地向户外跑；将门打开，确保出口；户外的场合，要爱护好头部，避开危急之处；在发生地震、火灾时，不能用法电梯；为了不阻碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分；避难时要徒步，携带物品应在最少限度。） 五、爱心训练 师：这次地震给我国四川人民带来了严峻的灾难，这是一次很剧烈的地震，大部分房屋倒塌，还有很多人民无家可归，有些小伴侣没有教室上课，你感觉怎么样？（幼儿争论）你们说得真好，我们来看看当时有哪些人关心了他们？ 出示幻灯片，提问关心幼儿理解图片内容，通过新
19、，老汶川的对比，使幼儿明白地震并不行怕，只要我们相互关心，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的！ 反思： 在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的阅历争论和演习活动幼儿能主动地参加，获得了真实的体验，急救箱的小嬉戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，达到了很好的效果。 地震平安训练教案5 活动目标： 1、引导幼儿知道发生地震时应当如何应变，把握好逃命的技巧。 2、把握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。 3、培育幼儿相互关怀的情感，增加幼儿的平安意识。 活动预备： 课件地震发生时，该如何应变；发生地震的影片一张；桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份；公共汽车3辆
20、；商店一个（用KT板制作一个大门和两面墙。 活动过程： 一、谈话： 1、小伴侣，最近在四川汶川发生了一件大事，是什么？说说你了解的状况。 2、为什么会发生地震呢？ 2、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的缘由。 3、提问 幼儿发生地震的时候，我们应当怎样做？开发幼儿的思维和想像力量。 四、 观看课件发生地震时，该如何应变。 五、 围绕课件内容与幼儿绽开争论： 1、发生地震时，故事里面的小伴侣是怎么逃命的？ 2、我们还可以有其他的逃命方法吗？ 3、老师小结发生地震时该如何应变。 （1） 地震发生时，千万不要慌张，要冷静。 （2） 赶快跑到空旷的地方。 （3） 假如你在家里的时候，要赶快把煤气、
21、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。 （4） 不行以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。 （5） 假如在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。 六、幼儿与家长们一起进行地震逃命演习。 1、 场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等；有商店；支配一些幼儿和家长坐在车子上； 2、 引导孩子们要留意别慌张，要留意把握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要相互关怀同伴是否脱离危急，相互扶持。家长们要留意引导关心孩子们把握好逃命技能。 活动评价： 1、幼儿们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉特别新颖、好玩，每一个幼儿都表现得很热闹。 2、幼儿对发生地震时应当如何应变，毫无阅历可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃命，但经过这一次活动之后，幼儿都把握了发生地震该如何逃命的平安学问和技能。 3、个别幼儿的应变力量有待提高，机灵性不高，力量未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强熬炼。