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1、校内课间活动平安训练教案（通用5篇）校内课间活动平安训练教案1 活动目的： 1、通过活动，让同学理解课间存在的平安隐患及如何避开这些隐患。 2、关心全体同学树立时时留意平安防范的平安意识和平安责任。 活动过程： 一、导入： 爱护自己，对一个家庭的和谐，对于国家的进展，民族的振兴都具有非常重要的意义。我们肯定要疼惜自己的身体和生命。要爱护同学的生命平安。这节课我们一起来仔细地学习如何做。 二、老师举实例： 同学们，现在老师就给在家讲几件平安事故： 1、校内踩踏的大事。踩踏的事故是特别可怕的。所以我们肯定要避开发生。 2、如何预防踩踏的事故发生。只要同学们能时时把平安放在心中，肯定会避开。 三、课
2、间活动的平安训练： 1、不追赶打闹。 活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲惫、精力集中精神饱满。活动要留意平安，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。 2、不在楼内玩耍。（切记活动场所只有教室内和操场上） 室外空气新奇，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。不追赶打闹。 3、不在操场玩石子。 活动的方式要简便易行，如做操等。 4、不到国旗下台子上玩耍。 国旗是神圣的，不能随便在下面玩耍，还有一个缘由是：在下面玩是很危急的。由于假如不当心把国旚绳弄松了，旗杆落下会伤到人。而且会很严峻。 5、同学小组内相互说说自己以后应当怎么做。 6、小结：学校支配在
3、两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。 四、楼梯平安训练： 1、老师：上下楼梯要留意什么？哪些事在楼梯上是不能做的？ （1）不要由于赶时间而奔跑。 （2）上下楼靠右行。 （3）不要在楼梯上停留。 （4）不要在楼梯上玩耍 （5）成一人单行上下楼。不要手拉手肩并肩。 （6）假如有同学摔倒了。肯定要停下来或者绕行。以防踩踏的事故发生。如是自己摔倒肯定要快速爬起来。 （7）在人多的地方肯定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持肯定距离。 （8）上下楼时不要将手放
4、在兜里。 （9）不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 2、争论：同学间相互说一说在以后应当怎样去做？ 3、小结：上下楼梯肯定要留意自己的平安和同学的平安。 五、总结： 课间活动的时间短，全校同学同时活动，人许多，因此，大家都要守秩序。按挨次走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。在与同学玩耍时肯定要爱护好自己和同学的平安。 校内课间活动平安训练教案2 教学背景 下课铃声一响，宁静的校内立刻沸腾起来了，这沸腾也成了同学校内损害事故的高发时段。课间活动同时也是校内平安管理的一个薄弱环节，在平安管理日益成为学校管理重中之重的今日，同学课间非常钟平安显得非常重要。 教学目标 1、让同学重视课间平安，清晰课间
5、活动的留意事项 2、通过对平常课间活动的排列及评分，让同学们清晰什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的 3、让同学学会懂得取舍，树立正确的价值观，增加学校生的自我爱护意识和力量，学会过一个平安、文明、欢乐的课间非常钟。 4、学习几个有益身心的课间小嬉戏 教学重难点 1、通过本次活动规范同学的课间活动行为，养成同学的文静行为习惯。 2、树立平安最终泰山的平安忧患意识，时刻留意平安，时时想着平安。 教学方法 导、看、议、评相结合。 教学过程 环节一：课前导入（同学们，上课铃声响了之后，大家都很自觉地回到位置就要开头我们新的一节课，但是，有不少的同学却希望着下课铃声，由于下课铃声一响，课堂一结
6、束，我们就可以走出教室活动，开头属于我们课件非常钟。在课间里，同学们相互追赶打闹，玩得非常快乐，但这之中存在着一些平安隐患） 观看课间隐患视频（首先我们来观看一段有关课间活动的视频） 引出课间平安（课间短短非常钟，却可以发生许多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事情，很简单导致损害事故的发生）。 环节二：请同学们发言，课间非常钟他们怎么度过的（那同学们，你们的课间非常钟都在干什么呢？），老师依据同学的回答逐一在黑板上列出来。 环节三：全班争论课间活动的留意事项（由黑板上列出来的这些活动可见啊，我们班同学的课间还是特别的丰富，那黑板上的这些活动哪些是正确的而哪些又是不恰当的呢，接下来我们
7、一起来争论一下课间活动的留意事项），老师总结并给以补充，接着全班对黑板上排列的活动进行评分。 环节四：全班争论在课间非常钟有益身心的活动，观看课间活动图片。（同学们再想想在课间我们可以开展什么活动才是有益身心的呢，老师给大家展现几张其他学校同学的课间视屏） （老师也预备了一些课间室内、室外的嬉戏，我们一起来学习学习） 环节五：选择同学喜爱的嬉戏之一，模拟课间非常钟。 课堂小结 在我们模拟课间非常钟之后，我们的课堂也接近尾声了，在真正的课间铃声响起之前，我们来总结一下这节课我们学到了些什么，我们学习探讨了课间活动的留意事项（回顾），重新端详了我们之前的课间活动，对于不恰当的活动我们要禁止，可以开
8、展一些值得提倡的活动；在课堂的最终我们还学习了几款小嬉戏，可供大家课间休闲消遣用。 课间活动留意事项： 1、室外空气新奇，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。 2、活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行，如做做操等。 3、课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍，严禁奔跑、追赶、打闹和嬉戏。 4、在楼梯、走廊、过道上行走时，应当礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲秩序，行走拐弯处要当心，避开碰撞。 5、在拥挤的人群中不要下蹲捡东西、系鞋带或擦鞋子，由于那样很可能被挤倒或踩伤。 6、下楼梯时不跑不跳稳步走，保持
9、距离不推拉。 7、在教室里休息不要追赶、推拉、打闹，防止课桌椅的碰撞，造成意外损害事故。 8、严禁趴在走廊的围拦上，不准放东西在围拦上，不准从楼上往下扔东西。 校内课间活动平安训练教案3 教学目标： 1、了解在课间不能玩的危急嬉戏及可能发生平安事故的重点场所和设施设备。 2、了解课间活动的平安学问，把握基本的平安规章。 3、激发同学对生活的喜爱和生命的珍惜之情，树立良好的平安活动意识。 教学重难点： 1、了解课间活动的平安学问，把握基本的平安规章。 2、激发同学对生活的喜爱和生命的珍惜之情，树立良好的平安活动意识。 一、导入： 1、过渡：同学们，伴随着悦耳的上课铃声，我们又度过了一个轻松开心的
10、课间非常钟。在这非常钟里，你是怎样度过的呢？ 2、同学汇报。 3、你觉得你们过的欢乐吗？过的平安吗？（沟通） 4、看来，欢乐是肯定的，但平安就得打个问号了。那今日咱们就一起来探讨如何平安又欢乐地过课间。（板书：平安欢乐过课间） 二、室内平安 1、过渡：你瞧，下课铃声一响，三（2）班的小伴侣就迫不及待地冲出教室开头了他们的课间活动。（出示图片）请同学们仔细观看五幅图片，说说他们的课间活动是否平安。假如担心全，简单导致怎样的平安隐患。我们应当怎样做才是平安的。 2、同学沟通。（强调：听音乐时，声音要小，防止损伤听力。还要留意雷雨天气不行戴耳机。防止雷击。） 3、小品表演： （1）同学们，从大家刚才
11、的汇报中，老师也深切地感受到平安过课间的重要性。可是刚刚我路过三（3）班时，却看到了这样的一幕。 （2）小演员上台表演小品。 （3）提问：小品中的同学有那些担心全的行为，可能会造成什么后果？你会怎样劝阻他们？ （4）沟通汇报。 4、质疑：室内活动，还存在哪些平安隐患呢？ 5、沟通。 三、室外平安 1、过渡：同学们，不仅室内的课间活动存在平安隐患，室外的课间活动也同样危急重重。让我们一起到操场去走一走，看一看。 2、（出示图片）请同学们以小组为单位，观看图片，争论在以下地点可能会发生什么意外？我们又该怎样当心提防？ 3、小组选派一名代表汇报争论结果。 4、质疑：室内活动，还存在哪些平安隐患呢？
12、5、沟通。 四、楼梯平安 1、过渡：同学们，楼梯作为连接室内和室外的桥梁，也存在这平安隐患。楼梯间踩踏已成为继交通、溺水外的又一大杀手，现在让我们一起来看一段短片。 2、播放短片。 3、沟通。 五、学习平安儿歌 1、过渡：同学们，平安重于泰山，让我们一起来读课间平安拍手歌。 2、齐读课间平安拍手歌。 3、同桌拍手朗读课间平安拍手歌。 六、总结 你们是祖国的将来，更是打算一个个小家庭美好的命脉。盼望你们珍爱生命，文明玩耍，远离损害，平安欢乐过课间。 校内课间活动平安训练教案4 一、看小品，说感受 1、主持人：安静的校内，随着一声下课铃响，校内里便喧闹起来了。看，有的同学在课间玩起了什么？ 2、同
13、学表演小品橡皮大战。 3、主持人：刚才两位同学表演的小品叫橡皮大战，他们在课间这样活动确定是不对的，对在哪里呢？ 二、争论课间活动 1、课间活动是我们校内生活中一个不行缺少的部分，开展课间活动的好处有许多，那么我们平常可以开展哪些课间活动？ 2、我们平常的活动，说说课间在教室或楼道有限的地方活动时我们要留意些什么？ 3、同学们说得都很重要，我们这样做就对了。 4、小品表演我们课间该怎样活动。 三、班主任上场 1、出示一首课间活动的儿歌。 儿歌： 下课铃声响，我们出课堂。课间活动多，好玩又愉快。做做操打打球，笑声多欢畅。人人讲秩序，个个守规章。大家休息好，一起来上课。 2、同学们立刻要下课了，我
14、们又将迎来一个课间，从今日起我们班要进行课间活动正常化的评比，盼望同学们能获得活动标兵的完荣称号。 校内课间活动平安训练教案5 教学目标 让同学了解课间应当进行的活动有哪些？ 让同学明白平安的重要性。 教学过程 一、问好、导入 1、小伴侣们，早上好！（生：老师早上好） 2、今日小伴侣们可真有精神。说说今日你是怎么上学的呀？ 3、指名沟通。 4、你认为，在到学校的过程中，什么是最需要留意的呢？（交通平安） 5、对了。早上是公路最劳碌的时候了，这时候车多人多，假如不留意平安，不遵守交通法规，可就要诞生命危急了。 6、那么，什么，除了在上学时要留意平安，还有什么时候也需要留意平安呢？ 7、指名沟通。
15、 8、看来，平安无处不在。刚才有小伴侣说到课间的平安。老师很赞同。今日，就让我们一起来争论一下我们的课间活动。 9、揭示课题，指读。 二、丰富的课间活动 、小伴侣们，课间休息的时候，你都会和小伙伴玩些什么呀？ 、指名沟通。（跳绳、踢毽子、看课外书、下棋） 、看来大家的活动可真丰富呀。谁来用动作表示一下，你最喜爱的活动？ 、指名做动作，其他小伴侣猜，这是什么活动。 、这是体育类的活动，谁也喜爱这类活动的？再来做个不一样的动作。 、这些体育活动能让我们身体更强壮。谁喜爱文艺类的活动？指名做动作。（唱歌、跳舞、吹竖笛） 、文艺类活动能陶冶我们的情操。学问丰富的小伴侣，你又会干什么呀？指名做动作。（看
16、书、练字、猜脑筋急转弯） 、这么多活动，我们用一个词语可以形容，叫做（丰富多彩、各种各样） 三、平安的课间活动 1、让我们看看，这些活动你会参加吗？ 2、出示幻灯片。有的在滑楼梯，有的在追赶打闹，有的在翻矮墙 3、说说图上的小伴侣们在干什么 4、你会去参加吗？为什么呢？ （）滑楼梯的时候，有可能会遇到什么状况？（撞到别人、扭到脚、翻到楼梯外面） （）追赶打闹的时候，会发生什么状况呢？（拌倒、摔交、撞到别人） （）矮墙的话，不当心又会怎样呢？（被矮墙拌倒、头冲地摔倒） 5、来这些都是危急的活动，假如你身边的小伙伴这样做的话，你会对他说什么呢？ 四、总结 、小伴侣们，说了那么多，看了那么多。究竟哪些是对我们有益的活动，哪些是我们不应当做的、对我们有害的活动呢？ 、争论。指明沟通。 、看来小伴侣们真是明辨是非。假如我们在每个课间都能避开危急，进行有益的活动，那我们的身心会更加健康。让我们一起进行。生齐读课题：丰富又平安的课间活动。