《2022年特岗教师小学数学试卷模拟试卷 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年特岗教师小学数学试卷模拟试卷 .pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思特岗教师招聘考试小学数学试卷模拟题（满分： 100 分）一、单项选择题（本大题共12 小题，每小题2 分，共 24 分）1. i是虚数单位， = （ ）。A. 1+2i B. -1-2i C. 1-2i D. -1+2i 2. 曲线 y=x2，x=0，x=2，y=0 所围成的图形的面积为（）。3. x-1 2 成立 是x(x-3)0 成立 的（）。A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件4. 一名射击运动员连续射靶8 次，命中的环数如下：8、9、10、9、8、7、10、8，这名运动员射击环数的众数和中位数分别
2、是（）。A. 3 与 8 B. 8与 8.5 C. 8.5与 9 D. 8与 9 5. 如图，点A关于 y 轴的对称点的坐标是（）。A. （-5 ，3） B. （5，3）C. （5，-3 ） D. （-5 ，-3 ）7. 从棱长为2 的正方体毛坯的一角，挖去一个棱长为1 的小正方体，得到一个如右图所示的零件，则这个零件的表面积是（）。A. 20 B. 22 C. 24 D. 26 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思8. 如果高水平的学生在测验项目上能得高分，而低水平的学生只能得低
3、分，那么就说明（）高。A. 信度 B. 效度C. 难度 D. 区分度9. 国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。A. 课程计划 B. 教学大纲C. 教科书 D. 课程设计10. 教师在上新课之后向学生进行有关教学的谈话，这是（）。A. 巩固性谈话 B. 启发性谈话C. 指导性谈话 D. 交接性谈话11. 学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的教学方法是（ ） 。A. 讲授法 B. 练习法C. 谈话法 D. 讨论法12. 取得中国教师资格的先决条件是（）。A. 必须是中国公民 B. 必须具有良好的思想道德品质C. 必须具有规定的学历
4、D. 必须具有教育教学能力二、填空题（本大题共5 小题，每空2 分，共 28 分）13. 过一点可以画（）条直线，过两点可以画（）条直线。14. 在 45、 9、5 三个数中，（）是（）的因数，（）是（）的倍数。15. 赵老师将本班学生本次数学月考成绩（取整数） 整理后， 绘制出如图所示的频率分布直方图（小矩形从左到右分别表示第15 分数段）。请根据直方图所提供的信息，回答下列问题：（1）该班共有（）名学生参加本次月考；（2）第二分数段的频率为（）；（3）这一次月考成绩的中位数落在第（）分数段内。16. 数学教学活动必须建立在（）和（）之上。17. 所谓 自主学习 是就学习的品质而言的，相对的
5、是 被动学习 、 机械学习 、他主学习 。新课程倡导自主学习的概念，它倡导教育应注重培养学生的独立性和（），引导学生质疑、调查、探究，在（）中学习，促进学生在教师的指导下主动地（）地学习。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思三、判断题（本大题共4 小题，每小题2 分，共 8 分）18. 如果大圆和小圆半径的比是21，则面积的比是42。（）19. 任意两个自然数中一定有一个是奇数。（）20. 真分数的倒数一定比1大。 ( ) 21. 盒子里有1000 个红球、 1 个白球。任意摸出的
6、1 个球都不可能是白球。（）四、计算题（本大题共3 小题，每小题5 分，共 15 分）24. 在三个整式x2+2xy ，y2+2xy ，x2 中，请你任意选出两个进行加（或减）运算，使所得整式可以因式分解，并进行因式分解。五、应用题（本大题共3 小题，共20 分）25. 蓄水池有甲、丙两条进水管和乙、丁两条排水管，要灌满一池水，单开甲管需3小时，单开丙管需要5 小时，要排光一池水，单开乙管需要4 小时，单开丁管需要6 小时，现在池内有61池水，如果按甲、乙、丙、丁的顺序，循环开各水管，每次每管开一小时，问多长时间之后水开始溢出水池？（6 分）26. 某校一年级共有三个班，一班与二班人数之和为9
7、8，一班与三班人数之和为106，二班与三班人数之和为108，则一、二、三班分别有多少人？（6 分）27. 在一次课外实践活动中，同学们要测量某公园人工湖两侧A,B 两个凉亭之间的距离，现测得AC=30m,BC=70m,CAB=120 , 请计算A,B 两个凉亭之间的距离。（8 分）六、简答题（5分）28. 什么是教学？教学的任务是什么？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思参考答案及解析一、单项选择题1. D 解析。2. B 解析如右图所示，阴影部分的面积即为所求，由定积分的几何意义
8、知，。故选 B。3. B 解析x-1 2， -2 x-1 2，即 -1 x3；x(x-3)0，即 0 x3。故应为必要不充分条件，选B。4. B 解析众数是指在一个数列中，出现频率最多的一个数；中位数是指对一组数进行排序后，正中间的一个数（数字个数为奇数）或者中间两个数的平均数（数字个数为偶数）。从题中观察可得8 出现了 3 次，出现次数最多， 对该组数字进行排序为：7、8、8、8、9、9、10、10，中间两个数是8和 9，所以其中位数是（8+9）2 得 8.5 ，答案为B。5. B 解析由图可知 A点的坐标为（-5，3）， A点关于 y 轴的对称点为（5，3），故选 B。6. B 解析，答案
9、为B 。7. C 解析可知此零件的表面积仍为原来正方体的表面积，即622=24。8. D 解析区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，既具有区分不同水平考生的能力。9. A 解析课程计划是课程设置的整体计划，它对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出了全面安排。 课程计划作为国家教育主管部门制定的有关学校教育工作的指导性文件，体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据。10. A 解析教师在上新课之后向学生进行的有关教学的谈话，可以巩固学生对新学知识的掌握，教师也能及时了解自己所上新课的效果。11. B 解析讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。谈话法
10、是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答， 并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思12. A 解析教师法规定符合教师资格条件的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格。所以其先决条件是必须是中国公民。二、填空题13. 无数 1 解析略14. 9
11、、 5 45 45 9 、5 解析因为 95=45，所以9 和 5 是 45 的因数， 45 是 9 和 5的倍数。15. （1）48 （ 2）0.25 （3）三 解析总人数 =3+6+9+12+18=48（人）；第二分数段的人数为12 人，总人数共48 人，所以其频率为：12/48=0.25 ；前两个分数段共15 人，后两个分数段共15 人，所以中位数落在第三分数段内。16. 学生的认知发展水平已有的知识经验基础解析略17. 自主性实践富有个性解析略三、判断题18. 解析圆的面积公式S=r2 ，因为半径比为21，可推出面积比为半径比的平方，所以面积比为41。19. 解析 2 和 4 都为自然
12、数，可它们都是偶数。20. 解析分子比分母小的分数，叫做真分数。21. 解析摸出白球的概率为，虽然概率很小，但也不是不可能事件，故错误。四、计算题五、应用题25. 解：甲、乙、丙、丁四个水管，按顺序各开1 小时，共开4 小时，池内灌进的水是全池的：。加上池内原来的水，池内有水：。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思再过四个 4 小时， 也就是 20 小时以后， 池内有水：，在 20 小时以后，只需要再灌水，水就开始溢出。( 小时 ) ，即再开甲管小时，水开始溢出，所以 ( 小时 )
13、 后，水开始溢出水池。答：个小时后水开始溢出水池。26. 解：设一年级一、二、三班的人数分别为x 人、 y 人、 z 人，则根据题意有：答：一、二、三班分别有48 人， 50 人， 58 人。27. 解：如图，过C点作 CD垂直于 AB交 BA的延长线于点D。六、简答题28. 参考答案： 教学是由教师与学生共同组成的一种教育活动，是在教师启发引导下学生有计划、有目的、有组织、积极主动地学习系统文化科学知识和基本技能、发展智力、陶冶品德，形成全面发展个性的培养人的活动。普通中小学教学的任务一般包括如下几项：（1）向学生传播文化科学基础知识和基本技能。这是教学要完成的首要任务，通常称为 双基 教学。（2）发展学生的智力，培养学生的能力。（3）培养学生科学的世界观和良好道德品质。（4）培养学生的审美情操，增强学生的体质。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页