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1、学习必备欢迎下载第一单元青春期发育教材分析：青春期是指性器官发育成熟、出现第二性征的年龄阶段。青春期年龄段，在世界各地稍有差别，世界卫生组织规定为10-20 岁。中国一般指 11- 17 岁。男孩进入青春期较女孩晚1-2 年。多数学者认为，12 岁前为青春前期， 13-18 岁为青春中期或性征发育期，19 岁之后为青春后期。青春期是人生中最具活力，身心变化最突出的时期。生理特征进入青春期前， 男孩与女孩形体差异不大，在肩、胸、臀等部位也无 明显差异。但进入青春期不同阶段， 男孩和女孩的各部位会发生一系列变化。本单元包括 4 篇课文， 青春期形态发育、 青春期技能发育、 第二性征的发育 、 月经
2、与遗精。课文介绍了男女性别差异在形态发育方面，不论是身高、体重、肩宽、骨盆宽等指标不同性别在发育高峰时间及发育量均有明显差异。青春期 女孩出现月经初潮， 男孩睾丸发育出现首次遗精， 是进入青春期的标志。在此以前两年左右， 女孩最早出现乳房发育， 骨盆开始变宽， 臀部变 圆，身高及体重增长速度超过平均数；男孩睾丸、阴茎开始发育，身高、体重也迅速增加。发育特点青春期发育具有很大的个体差异， 在组织器官及男女性别间均有不同。通过本次课的学习学生能够明白青春期形态发育的特点，正确的对待青春期的发育。单元目标：1、初步知道自己进入了自己一生中又一个快速发育的时期青春期，最明显的特征是形态发育。2、 使学
3、生知道人一生要经过两个生长高峰期使学生了解男女进入青春发育期各自的主要变化和不同。3、让学生了解自己进入青春期后生理、心理上的变化。4、让学生明白月经与遗精是正常的人体发育的结果，要正确对待。单元重点1、让学生知道人的一生要经过几个生长高峰期。青春发育初期人体有哪些明显的变化。2、青春期生理和心理的特征。3、女生经期应注意哪些卫生保健、男生知道防治频繁遗精的主要措施。教学难点：1、青春期大脑技能的发育特点。2、了解自己进入青春期后生理、心理上的变化。教学时间 ：4 课时精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 18 页学习必备欢迎
4、下载第一课青春期形态发育教材分析：本课介绍了青春期形态的发育特征，进入青春期的时间，以身高、体重为代表（包括其他身体长度、宽度、围度指标）出现生长突增，标志着青春期的开始。生长突增、生殖系统发育和第二性征的共同发育表现，导致男女两性之间在身体形态方面的差异越来越明显。男性、女性中也分别出现早、 中 （平均）、晚等不同的成熟类型。这些类型，对青少年最终能实现的成年身高和体型特征有重要影响。教学目标：1、初步知道自己进入了自己一生中又一个快速发育的时期青春期，男女生进入青春期的年龄阶段。2、在青春期各方面发育中，最明显的特征是形态发育。教学重难点：知道进入青春期的年龄阶段，青春期形态变化有哪几个方
5、面。教学时间 ：1 课时教学过程 ：一、进入青春期人体大约要用足足10 年的时间，去完成发育，达到成熟，这个发育、成熟的过程就是青春期。青春期又称青春发育期，年龄范围一般在10-20 岁。青春期是一个人由童年向成年的过渡时期，是生殖器官由开始发育到成熟的阶段，也是决定人的一生体格、体质、心理、行为品德和智力水平最关键的时期。二、青春期的形态发育进入青春期的学生在身体形态、机能、生理和心理各方面，特别是在性发育方面变化很大，显示出一各不同于儿童期的，青春发育期特有的总体变化特征，更显示出一种蓬勃向上，充满活力的青春风采。青春期发育期的到来，往往有一些“信号”，你们可以根据这些信号，进行青春发育期
6、的自我判断和初步预测，以更好地了解自我，为迎接青春期的到来做好心理和物质的准备。1青春发育的第一个信号生长突增生长突增主要表现在身高、体重等形态指标方面，这种突增的平均发生年龄有性别差异，女孩约在9-11 岁，平均每年可增长5-7 厘米，生长快的，每年可长高 9-10 厘米，在整个青春期，女孩身高平均增长25 厘米左右，男孩约在11-13厘米，男孩平均每年增高7-9 厘米，生长较快者， 每年可长高 10-12厘米，在整个青春期中，男孩平均长高28 厘米左右。人体体重增长的时间较长，幅度也较大，而且在成年以后体重仍可继续增加，在青春期，人体体重平均每年可增加5-6 千克，生长较快的， 可增加 8
7、-10 千克。2第二个信号第二性征的出现男性第二性征的发育，主要表现在阴毛、腋毛、胡须、喉结与变声五个方精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 18 页学习必备欢迎下载面，其中以毛发的变化最为突出，先在外阴部长出短而细的阴毛，阴毛长出后1-2 年，腋毛长出，唇部也开始长胡须。额部发际在两鬓处后移，形成特殊的男性发际，同时喉结部突起，声音变粗，在青春发育期，有1/3-1/2 的男生可发生单侧乳房发育，有时也有两侧同时发生的，偶而可摸到硬块，有轻压痛，一般数月后自行消失，属正常现象，如半年以后仍不消失，则应该去医院检查。女性第二性征
8、指乳房、阴毛、腋毛，以乳房发育为最为标志，阴毛的出现和乳房开始发育的时间相近，腋毛的发育一般比阴毛迟半年到一年。3青春发育的第三个信号性功能的发育男性性功能发育的显著标志是出现首次遗精（13-18 岁） ，一般在睡梦中发生，是一种正常的生理现象，每隔10 天或半个月遗精一次，都属正常现象。女性功能发育的显著标志是出现月经初潮（11-16岁） ，月经初潮时卵巢发育载未成熟，月经周期并不规则，须经过一年左右才逐渐正常。板书设计：女： 911岁青春期时间：男：1113 岁青春期发育身高和体重迅速增长形态发育身体比例“不协调”其他存在差异作业：课后 3 个习题第二课青春期机能发育教材分析：小学五年级的
9、学生，已开始陆续进入青春期，面对自己的生理和心理发生的奇妙变化，会感到模糊、茫然和困惑。通过对前面知识的归纳、概括，综合出人体成长变化的规律即青春期的特征。这样，就可以帮助学生科学地认识这一时期自身的种种变化，帮助他们用积极的心态、正确的行为去体验成长的快乐，学会健康生活。本课就大脑技能的发育、心血管系统的发育、呼吸系统的发育和肌肉的发育来了解身体各个组织、器官的生理功能也在不知不觉中发生变化。教学目标：使学生知道人一生要经过两个生长高峰期使学生了解男女进入青春发育期各自的主要变化和不同。教材重点难点：人的一生要经过几个生长高峰期。青春发育初期人体有哪些明显的变化。教具和学具：有关儿童身体重变
10、化的曲线图，血液成分挂图以及有关儿童生长发育和加强营养、锻炼方面的资料。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 18 页学习必备欢迎下载课时划分： 1 课时教学过程：一、导入新课：师：自然课上，我们曾经学过有关人的生长发育的内容，大家说说现在我们正处在一生的什么重要阶段？（学生回答）师：当然，人生长发育的时间有早也有迟，有快也有慢。但都要经过两个生长期，目前我们正处在第二个生长期。在第一个生长期，我们都还小，完全由父母来照顾我们。现在，我们又进入第二个生长期_青春期，我们都已经懂事了，因此在这个时期我们除了由父母来照顾外，很大程
11、度上还需要我们自己照顾自己，过好青春期。二、学习新课师：要过好青春期，就必须了解这个时期有关人体变化的情况和特点，以及应注意的问题。我们先来了解一下课文上说的男女生进入这个时候的年龄差异。（学生回答）师：我们的身体在这个时间都有哪些主要的变化呢？（学生回答）师：我们先了解身体外形的变化。大家可能听过“蹿个子”的说法，比一比，我们班哪些同学已经明显地“蹿个子”了？（学生比较，回答）师：在这个时期，女生平均要长高 5_10 厘米，男生平均要长高 7_12 厘米，因此，经过这个时期，男生的个子普遍会比女生高一些，当然，这是一个平均比较。我们再比比“蹿个子”的同学体重有什么变化（出示一两位学生的体重变
12、化数据） 。除了身高、体重有明显的变化外，还有一个重要的方面，就是男女性别的差异。请大家阅读课文的有关内容，对照一下自己有这些变化吗？已经有了哪些变化？男生和女生、女生和女生也可以分别交流。（学生比较，回答）师：这些变化都是人必然经过的生理阶段，有点不好意思谈也是正常的，但不必为此大惊小怪，其实这是生理科学，并没有什么神秘的。除了以上变化外，这个时期第二个方面的明显变化又是什么呢？（学生回答）师：对，我们先研究第一个变化，由于这个时期的心脏和肺部功能增强，所以在单位时间里虽然心跳和呼吸的次数略有减少，但完全能够适应生理上的需要了。关于造血功能的增强，我们来看看血液成分图（教师画简易图血液有四种
13、成分组成：血浆，红细胞，白细胞，血小板。血浆约占血液的55%，是水，糖，脂肪，蛋白质，钾盐和钙盐的混合物。 ） ，在这个时期里，人的血红蛋白和红球精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 18 页学习必备欢迎下载数在明增加。这时女生由于其生理特点，要特别注意补充铁和蛋白质，避免贫血。最后是男女运动功能出现差异，比如女生的肌肉不如男生结实，因此在运动的能力上一般也比男生要弱一些，所以，体育教学大纲对男女生的运动要求就不一样（列举几种不一样的项目要求） 。 当然，女运动员比一般男性要强得多，那是经过特殊而科学的训练的结果，而现在你们处
14、在生长发育期，是人一生中关键的转折时期，课文上用了一个词叫“飞跃” ，所以，在这个时期要特别注意关于人体健康的科学。 我们的成长关系着将来社会主义事业接班人的素质水平，因此我们在这个时期讲究健康科学，提高身体素质， 也是为了国家， 为了未来。在这个时期要注意的问题很多，但最基本的是课文中提到的注意营养，加强锻炼。板书设计：大脑技能心血管系统青春期技能发育呼吸系统肌肉的发育作业：课后作业第三课第二性特征的发育教材分析：第二性特征，是指除生殖器以外男女在外形（身材、体态、相貌、声音等等方面）上的差异，是性发育的外部表现。男生身体发育特征身高突增开始，睾丸、阴茎开始增长，出现喉结。变声，出现阴毛、腋
15、毛，身高突增高峰期。女性身体发育特征身高突增开始。乳房开始发育，出现阴毛，身高突增达到高峰。课文讲述了出现第二性特征的原因、男女生第二性特征的不同特点，青春期的卫生保健知识。教学目标：1了解什么是青春期，以及第二性征。2.让学生了解自己进入青春期后生理、心理上的变化。注意做好卫生保健。教学重难点 ：青春期生理和心理的特征。教学课时 ：1 课时教学准备 ：学生准备几张自己小时候的照片。教学过程：一谈话导入同学们，还记得自己小时候的模样吗？请拿出自己小时候的照片看一看，和现在的你比较，你觉得有变化吗？有哪些变化呢？（学生自由畅谈）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 -
16、- - - - - -第 5 页，共 18 页学习必备欢迎下载师：是的，我们的身体发生了一系列的变化，我们不但身体长高了，长胖了，而且生理、心理也悄悄的在变化。这节课就让我们悄悄看自己吧，板书课题二、新授（1）了解青春期青春期又称青春发育期，它是由儿童发育到成人的一个过渡时期，年龄范围是10-19 岁，是人生命中的一个重要阶段。（2）青春期分哪三个阶段，每个阶段有什么特点？青春期大致划分为早、中、晚三个阶段。青春期早期主要是生长突增的阶段，即俗称“蹿个子“的阶段，身高、体重都在迅速增长。（举例说明）青春期晚期生理、心理逐渐发育成熟。（3）了解第一性征和第二性征第一性征：指刚出生的婴儿从生殖器外
17、形就能识别是男还是女。第二性征：男女在身体外形上的性别差异。（举例说明）三、效果考察说一说，最近你发现自己或周围的同学在身体上发生了哪些变化？（学生自由畅谈）四、课堂小结：同学们，这节课你们有什么收获？板书设计 ：青春期分为早、中、晚期第一性征第二性征男孩女孩作业：课后习题。第四课月经与遗精教材分析：青春期发育的特点是本节的重点内容。青春期是从童年到成年的过渡阶段，是生殖器官开始发育到成熟的时期，是生长发育的重要时期，整个时期发生一系列的重大变化。有人把这个时期比作生命道路上的里程碑，这话一点儿不过份。了解青春期发育的特点，根据青春期生长发育的基本规律来注意青春期卫生，对于青少年的健康成长是十
18、分重要的。本课重点通过“探究竟”介绍了遗精和月经的产生及卫生保健。告诉同学月经“初潮”犹如青春的“报春花” ，来了月经说明身体发育正常，身体健康。男孩在遗精时不必产生恐惧心理。遗精是正常的生理现象，对青少年的发育成长不会产生有害的影响。遗精只要不过于频繁，都是正常的生理现象。教学目标：1、让学生明白月经与遗精是正常的人体发育的结果，要正确对待。2、通过认识自我活动， 珍爱生命，关注自身健康和发展， 健康度过青春期。教学重点：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 18 页学习必备欢迎下载通过学习女生有月经和男生有遗精的现象，男、
19、女同学做好青春期的卫生保健，珍爱生命教学难点：青春期发育特点。对月经、遗精的理解；消除困惑，青春期心理调适。课时划分： 1 课时教学过程：1、读两则故事。初步引出月经和遗精。2、月经许多女孩在月经初潮后半年到一年时间内月经周期不太规则，在生活环境和情绪突然变化时也易出现失调现象，如经量或多或少，经期提前和推迟以及痛经等，一般在短期内恢复常态。在经期中，如有轻微下腹痛，属生理现象，月经期由于子宫内膜脱落，细管破裂未愈， 形成了一个 “二伤口”，加上子宫颈口微胀很容易感染疾病，应注意以下几个方面：经期要保持外阴清洁。勤用温开水冲洗。选择合适一次性消毒卫生巾，并定期更换。经常保持精神愉快，适当参加文
20、娱活动可转移由于经期的内分泌变化引起的烦燥，郁闷心情。要适当忌食冷，保暖，防止因过渡劳累而引起盆腔充血。但是适当的劳动和体育活动可以促进血液循环，使经血保持通畅。可减轻下腹胀痛和腰酸背疼的感觉。经期游泳对大多数的女孩来讲是不合适的，容易接触流水引起感染。少吃刺激性食物，多吃蔬菜和水果，保持大便通畅，经期大脑皮层的兴奋性下降，容易出现疲劳和嗜睡，感情波动也大，故最好不喝浓茶、咖啡等。同时注意有规律的生活和充足的睡眠。3、遗精遗精属生理现象。有些男孩把精液看得很神秘，很珍贵，遇到遗精惊慌失措，误把生理现象视为病理现象，精液是精子和各种粘液组成的，水分占90%以上，其余为蛋白类物质，因此排出几毫升的
21、精液对身体没有什么危害，一般每月遗精两三次均属正常，青少年频繁遗精的主要原因一般有学习生活过渡紧张，手淫和容易对性有关的语言、文字和声像等刺激敏感有关。防治措施：合理安排学习生活，劳逸适度。临睡前不要大量喝水，不要过度兴奋，也不要看有言情刺激的小说及影视。内裤要宽松，床铺不要过暖过软，被不要太厚太重，睡姿最好是侧睡，因为仰卧睡觉容易刺激外生殖器。第二单元精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 18 页学习必备欢迎下载单元分析：疾病的致病因素很多。要预防疾病必须找出疾病和致病因素的关系，并消除或避免这些致病因素，使人体处于相对安全
22、状态。但是，自然界是个相对开放的环境，一个人要生存、要发展，不可能完全与世隔绝。在漫长的进化过程中，人体已经形成了一定的自我防御系统，即免疫系统，同时人也具有趋利避害的本能，并具有适当自我补偿和恢复平衡的能力，最典型的是再生。本单元内容主要包括各类中毒救治的基本知识、中毒的种类、毒物进人人体的途径、中毒后危及生命的急症、各种毒物中毒的抢救和防范措施，课文重点讲述了三类中毒的表现、处理和预防，内容详细、实用性较强。比较常见的食物中毒，在饮食方面要注意卫生，不要随便在外面吃东西，还要吃新鲜的食物， 变质的食物有的有毒素药物不能随便乱吃，也不能吃多量，吃错了或吃多了也会中毒的。我国儿童铅中毒的原因主
23、要包括含铅汽油废气对空气的污染、铅作业工人对家庭环境的污染、学习用品及玩具的铅污染、住房采用含铅量较高的涂料、常食含铅食物、儿童饮用罐头饮料的频率高以及父母大量吸烟等。因此为保证和提高儿童智力发育，应预防铅中毒。煤气中毒也称一氧化碳中毒，一氧化碳是无色、无臭、无味的气体，故易被忽略而致中毒。常见于家庭居室通风差的情况下，煤炉产生的煤气、天然气管道漏气或工业生产煤气以及矿井中的一氧化碳吸入而致中毒。急性一氧化碳中毒的症状轻重与空气中的一氧化碳浓度、接触时间长短、患者健康状况有关。本单元包括预防食物中毒 、 预防铅中毒、 预防煤气中毒。每一课都介绍了中毒的表现，中毒后对人的危害，预防中毒的措施及中
24、毒后的救治措施等。课后设计练习题，让学生解答。使学生获得更多卫生与健康知识。单元目标：1、让学生了解食物和铅中毒的原因、表现和预防的方法。2、 让学生了解煤气为什么会引起中毒， 知道一旦发生煤气中毒中毒应如何处理。单元重点 ：了解为什么会中毒及预防方法、急救方法。教学难点 ：了解急救的方法。课时划分 ：三课时第五课预防食物中毒教材分析：食物中毒具有在短时间内同食者大批发病的特征。食物中毒分为细菌性及非细菌性食物中毒两大类。目前细菌性食物中毒因未得到有效控制，发病人数最多；而有害动植物中毒，也不容忽视。课文详细介绍了细菌性食物中毒、霉菌毒素与霉变食品中毒、化学性食物中毒和有毒动植物中毒知识，中毒
25、后对人的危害，中毒的特点及食物中毒的预防措施。教育学生要预防这些食物中毒。教学目标 : 让学生了解食物中毒的原因、表现和预防的方法精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 18 页学习必备欢迎下载教学重、难点 ：了解中毒的特点和预防中毒的措施。教学过程：一、什么叫食物中毒？人吃了病菌及其毒素污染的食物或有毒食物而引起的急性中毒性疾病，称为食物中毒。二、食物中毒的原因有哪些？细菌性食物中毒是人们吃了被细菌及其毒素污染的食品而引起的中毒。该类食品多为变质的动物性食品，如鱼、肉、奶、蛋等。毒物性食物中毒是人误食了有毒的食物而引起的中毒。
26、该类食物如河豚鱼、毒蕈、发芽的马铃薯、霉变的甘蔗、酸败的油脂或喷有农药的蔬菜和水果等。三、如何防止食物中毒 ? 预防食物中毒要做到：不吃腐烂变质的食物，食品要新鲜卫生。食品要生、熟分开。厨房要有防蝇、防尘和防鼠的设备，避免食品被污染。食物要烧透煮熟，充分杀灭细菌。饭菜要现做现吃；剩饭剩菜要彻底加热后再吃。不吃本身带有毒素的食物，如河豚鱼、毒蕈、发芽的马铃薯、霉变的甘蔗等。避免误食含有化学性毒物的食物，如汞、有机磷、亚硝酸盐等。四、思考练习：1、填空：常见的食物中毒有_和_两种，尤以 _ 最为常见。2、说一说：什么叫食物中毒？食物中毒的原因有哪些？如何预防食物中毒？第六课预防铅中毒教材分析：铅是
27、常见的工业毒物。接触铅的行业和工种有印刷、蓄电池、玻璃、陶瓷、塑料、油漆、化工、造船、电焊等，铅矿的开采和冶炼也接触大量的铅。铅及其化合物主要以粉尘、烟或蒸气的形式经呼吸道进入人体，其次是消化道，如果在生产中长期吸入大量的铅蒸气或微细粉尘，血液中铅含量就会超过正常范围，引起铅中毒。预防铅中毒关键在于使车间空气中铅的浓度达到卫生标准的要求，应采取如下措施：用无毒或低毒代替铅，如印刷用锌代替铅制板，用钛白代替铅白制油漆等；改革工艺，使生产过程机械化、自动化、密闭化，减少手工操作，如精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 18 页学习
28、必备欢迎下载用机械化浇铸代替手工， 熔铅炉使用感应电加热炉控制温度，安装吸尘排气罩，回收净化铅尘等。本课从“铅对人体的危害” 、 “铅污染的来源”、 “预防铅中毒”几个方面对学生进行预防铅中毒的教育，提高对儿童铅中毒的认识，是预防儿童铅中毒的重要前题。提高儿童自我保护意识,防治铅污染、铅危害,保护处于发育中的儿童。教学目标 : 让学生了解铅中毒的原因、表现和预防的方法教学重难点：了解铅污染的来源，学会预防铅中毒。教学过程：周围环境中的铅主要有几个来源：1、 汽车尾气和工业生产排放的废气；2、 周围环境和用具上的油漆；3、 含铅量高的食品。无铅汽油只是汽油里的含铅量降低了， 实际汽车尾气中还是含
29、有大量的铅。儿童大多是通过口和鼻两种渠道摄入铅的，预防铅中毒也应从这两方面着手。从日常生活着手有许多行之有效的预防措施：1、培养良好的卫生习惯， 特别是要养成不吸吮手指、 不将异物放入口中和吃东西前洗手的习惯，因为尘土中和孩子的玩具和用具（如铅笔）涂的油漆里含有大量的铅。2、远离成人化妆品， 要注意防止食品包装袋上的图案与食品直接接触，不要为婴幼儿选择内饰有花纹的碗和瓷杯，不要在家中用油漆美化墙壁。由于铅的上色性非常好，许多化妆品（如口红、染发剂）、印刷品（尤其是彩色油墨）和绘有彩色花纹的陶瓷含有大量的铅。儿童会通过食入漆屑而摄入过量的铅。美国的调查表明，这是某些儿童血铅过高的原因之一，所以，
30、1991 年美国国会曾拨款 10 亿美元，用来清除室内墙壁上的油漆。3、不要在交通繁忙区和工业生产区玩耍和长时间逗留。许多家长喜欢带着孩子或用小推车推着孩子在马路边遛弯儿，专家告诫家长这非常不可取：这无异于推着一台吸尘器。汽车行驶中排出的尾气使得道路两旁，尤其是1 米以下的空气和灰尘中含有大量的铅。4、 不要给孩子吃含铅量高的食品， 如松花蛋和爆米花， 水果要削皮后再吃。用传统方法生产的松花蛋含铅量非常高，即使只给孩子吃 18 个松花蛋，就使铅摄入量超过 2 岁儿童每天允许摄入量的5 倍。由于铅的柔韧、光滑和抗腐蚀等良好的物理特性，人们大多采用铅制品来密封制作爆米花的容器。铅的熔点很低，在加热
31、的过程中有大量的铅进入到爆米花中。目前国际上将儿童铅中毒分为五级：级：血铅 10gdl，相对安全（已有胚胎发育毒性，孕妇易流产）；级：血铅 10-19gdl，积压红素代谢受影响，神经传导速度下降；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 18 页学习必备欢迎下载级：血铅20-44gdl，铁、锌、钙代谢受影响，出现缺钙、缺锌、血红蛋白合成障碍，可有免疫力低下、学习困难、注意力不集中、智商水平下降或体格生长迟缓等症状；级：血铅45-69gdl，可出现性格多变、易激怒、多动症、攻击性行为、运动失调、视力下降、不明原因腹痛、贫血和心律失
32、常等中毒症状；级：血铅 70gdl，可导致肾功能损害、铅性脑病（关痛、惊厥、昏迷等）甚至死亡。第七课煤气中毒的防治教学内容： 煤气中毒的防治教材分析：煤气中毒通常指的是一氧化碳中毒，一氧化碳无色无味，比空气轻，易于燃烧，燃烧时为蓝色火焰。空气中一氧化碳含量如果达到0.04%0.06%时，就可使人中毒。常见的煤气中毒原因是在密闭居室中使用煤炉取暖、做饭，由于通风不良，供氧不充分，可产生大量一氧化碳积蓄在室内。不光大人应该知道这些常识，同时应通过一定方法教育孩子也应少知道点这方面的知识，使孩子从小就有煤气会中毒这方面的意识。课文从煤气中毒的常见原因、中毒后的一般表现、预防办法和防治措施几个方面介绍
33、了什么是煤气中毒以及如何预防及急救等知识。教学目标：1、让学生了解煤气为什么会引起中毒，知道一旦发生煤气中毒中毒应如何处理。2、掌握预防煤气中毒的基本方法教学重点： 了解为什么会中毒及预防方法、急救方法。教学难点： 了解急救的方法教学过程：一、谈话引入1、教师板书课题，让学生自己谈谈对煤气中毒中毒的认识。2、你见过煤气或中毒吗？3、教师根据学生谈话引入新课的学习。二学文明知1、学生阅读课文，说说你从中知道了什么？2、介绍煤气中毒的几种表现？头晕、头痛、四肢无力、恶心，呕吐，甚至死亡。3、中毒机制（一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧气与血红蛋白的结合能力大720 倍）4、急救措施（打开门窗，移出病
34、人；吸氧；人工呼吸及时送医院）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 18 页学习必备欢迎下载5、预防措施（见书中）6、讨论：煤气中毒有哪些表现？7、有哪些急救方法：（1）要赶快开窗（2）要注意保暖8、预防方法有哪些？三、小结本课1教师请学生小结2教师根据学生谈话总结，提出希望四、作业：把今天学到的知识讲给你的父母听。板书设计：预防：通风、常检查是否漏气、不随便下沼气池煤气中毒的急救：打开门窗、吸氧、人工呼吸、及时送医院作业：课后问题。第八课请勿吸烟教材分析：香烟烟雾中， 92为气体，如一氧化碳、氢氰酸及氨等；8为颗粒物，这些
35、颗粒物统称焦油，内含尼古丁、多环芳香羟、苯并芘及 -萘胺等，已被证实的致癌物质约 40余种。吸烟危害健康已是众所周知的事实，不同的香烟点燃时所释放的化学物质有所不同，但主要数焦油和一氧化碳等化学物质。香烟点燃后产生对人体有害的物质大致分为六大类：（1）醛类、氮化物、烯烃类，这些物质对呼吸道有刺激作用。（2）尼古丁类，可刺激交感神经，引起血管内膜损害。（3）胺类、氰化物和重金属，这些均属毒性物质。（4）苯丙芘、砷、镉、甲基肼、氨基酚、其他放射性物质。这些物质均有致癌作用。（5）酚类化合物和甲醛等，这些物质具有加速癌变的作用。（6）一氧化碳能减低红血球将氧输送到全身去能力。令人担忧的是，虽然学生们
36、都知道“ 吸烟有害健康 ” ，但对烟草危害的知识却知之甚少。对 “ 一氧化碳 ” 和“ 刺激性物质 ” 等烟草中所含的致病物质几乎一无所知。学生们比较熟悉的是烟草会导致呼吸道疾病，但对其他危害了解甚少。大多数学生同意吸烟 “ 会对别人造成不良影响 ” 、“ 是一种不好习惯 ” ，但并不认为吸烟是不文明的表现，而是“ 消遣” 、“ 提神 ” 或“ 进行社会交往 ” 。课文介绍了烟草中含的毒物，吸烟对人体的危害和被动吸烟的危害。教育学生拒绝吸烟，保护自己的身心健康，消除吸烟的好奇心，并积极宣传吸烟的危害。教学目标：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -
37、- -第 12 页，共 18 页学习必备欢迎下载1、让学生了解吸烟的危害，不要染上吸烟的不良嗜好.2、在活动中培养学生团结合作，主动交际的能力。教学重点： 吸烟对身体的危害。难点： 少年儿童为什么不能吸烟。教学过程：1烟草中含有的主要的有毒物质；（1）尼古丁。又叫烟碱，每支香烟中含有1 至 2.5 毫克尼古丁。它是一种无色透明的油状挥发性液体，可使人体产生成瘾作用。（2）烟焦油。俗称烟油子， 每支香烟中含 20至 30 毫克，其中含有致癌物质和促癌物质等。（3）一氧化碳。是一种无色无臭的气体，每支9 可产生一氧化碳20 致 30 毫升它可破坏体内红细胞的带氧能力，使人体出现缺氧现象。2吸烟有什
38、么害处（1）烟内的尼古丁进入体内后， 虽然经过肝脏的解毒作用， 但在吸入后的两天内，还残留在血液中。这些尼古丁对血管和身体都有毒害作用。（2）吸烟对肺部的危害最明显。（3）吸烟能诱发胃、十二指肠溃疡，而且还2 影响溃疡的愈合。（4）吸烟破坏人体的营养成分， 阻碍维生素 c 的吸收，而且对维生素c 有直接破坏作用。3. 你打算怎样做？板书设计珍爱生命，请勿吸烟引起各种心血管疾病引起高血压引起各种呼吸道疾病促癌、致癌第九课酗酒危害健康教材分析：许多人有酗酒的不良习惯，喝大量的酒不但对身体会产生不良影响，而且容易导致家庭矛盾，是社会的不稳定因素之一，但是为什么会有人酗酒呢？据新华社报道芬兰库奥皮欧大
39、学和图尔库大学的基因专家经过长期研究，发现人体内一种基因的变异会导致过量饮酒和酗酒。这种基因的变异可造成人体中枢神经内神经肽蛋白质缺损，从而使人出现压抑的反应，而这种忧郁不快的心情往往使人不得不借助于杯中之物精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 18 页学习必备欢迎下载加以发泄。不良生活习惯被现代科技证明：是引起、诱发、恶化氧化应急类疾病如糖尿病、高血压、血脂异常（如甘油三酯高等）、痛风等疾病的元凶。饮酒对人体健康有利有弊，少量饮用低度酒有些益处, 但长期多量饮酒有害。尤其对青少年及孕妇。 青少年处于生长发育阶段， 对酒精的
40、危害更为敏感。因此青少年不能饮酒。课文介绍了酗酒的危害，教育学生不要养成酗酒和吸烟的坏习惯。教学目标：让学生了解喝酒的危害，养成不喝酒的习惯。教学重点：知道酗酒对人体的危害。教学过程：一、引入课题：同学们，逢年过节，你们家的餐桌上，除了摆放着丰盛的饭菜外，大概还少不了一瓶酒吧 ? 是的，许多人都喜欢喝酒。可是你们知道吗?喝酒不是一个好习惯，究竟有哪些危害 ?下面我们一起来讨论讨论。 (板书：十三、喝酒的危害 )二、带着问题自由朗读课文(小黑板放出 )经常喝酒对人体健康有哪些危害?三、理解课文内容：1、简介酒的历史：我国的酿酒业已经有很久的历史，早在四千多年前就出现了酿酒业。相传，我国最早掌握造
41、酒技术的人是杜康。2、分析酒的成份：酒除了酒精之外，大部分是水，只有少量的维生素和蛋白质，也有少量的矿物质。以卫生角度来讲，成年人偶尔喝一点白酒、啤酒、水果酒，可以助消化、增食欲，但不宜过量，成瘾会造成各种危害。3、想一想，经常喝酒会有哪些危害?(注意引导学生从社会危害和人体健康危害这两方面思考)(学生一边回答问题，老师一边板书)4、除以上的危害外，还有什么危害?(引导学生回答浪费金钱 )5、让学生算一算经济帐：据统计，我国喝酒的人不少于6000000人，如果这些喝酒者每天只喝一瓶啤酒，按 4 元计算，这样，全国每天因喝酒浪费的金钱是多少元?资助一个失学儿童读完大学，平均每人30 万元，可以资
42、助多少失学儿童读完大学?6、小结：喝酒而浪费的金钱是惊人的，而喝酒造成的人体伤害更加吓人：喝酒易引发肝硬化，胃溃疡和肾心血管病变，还会导致死亡。德国每年约有180 万人因酗酒而患病；而人口只有七千万的墨西哥就有600 万人因酗酒而身心受到摧残，90 万人丧失劳动能力；远的不说，就在98 年春节期间，我国山西省就发生了精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 18 页学习必备欢迎下载一起酒精中毒事件， 导致几十人死亡， 一百多人双目失明， 瘫痪等严重后遗症。他们就是喝了含有工业酒精的假酒而造成的。也许你们会说喝了劣质酒才会死人，喝
43、好酒不会有事，错了?请听事例： (由学生讲 ) 在美国芝加哥的一家酒店里，有一名酒徒一连喝了十七瓶当地产的马提尼酒，当场倒地就再也没有醒过来，无独有偶，另一位威斯康星州人叫泰里巴思，想打破世界饭酒纪录，在五十多人围观下，4 小时内喝了 46 杯威士忌和白兰地，还没打破纪录就一命乌呼了! 问：这是为什么呢 ?(这是酒精中毒 )酒精是一种麻醉剂，会使大脑皮层处于兴奋或麻痹状态，严重会导致死亡。7、放一节交通事故的现场录像， 告诉同学们造成这一事故的原因是司机酒后驾驶!8、请谈谈你知道的因喝酒却造成事故的例子。9、请看小品酒徒的结局大概内容：一男士本来很有前途， 近来常常喝酒而影响工作， 被公司解雇
44、了，下岗后，借酒消愁，喝酒后出言不逊，致使朋友一个个离他而去。问：看完这小品后，同学们有什么感想?那么，我们又该不该喝酒?为什么 ?(少年儿童喝酒危害更大，因为少年儿童正在长身体，各器官尚未成熟，此时喝酒，对身体各器官的伤害比成人更大。)问：如果你们家人，亲人中有人喝酒的，你会怎样做?四、总结：从喝酒的危害出发，动员大家行动起来做一个戒酒宣传员。五、板书：喝酒的危害社会危害：交通事故人体危害：进食少，营养不良引发各种疾病浪费金钱第十课珍爱生命，远离毒品教材分析：毒品问题已经成为当今世界面临的严重社会问题，尤其是青少年吸毒现象日益严重。据有关资料统计，在我国青少年吸毒人数呈上升趋势，正在向低龄化
45、发展，青少年已成为毒品侵害的高危人群，青少年吸毒不但严重损害身体健康、心理健康，还会诱发大量刑事犯罪案件，影响社会稳定。因此，对中小学生进行毒品预防专题教育势在必行。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 18 页学习必备欢迎下载本课的教学对象是五年级学生，五年级学生身心已经有一定的发展，天真，好奇心强，求知欲旺盛，敢于实践，并且已经初步具备了独立思考、辨别是非等能力。但处在这个年龄阶段的学生由于受心理年龄特点的制约，自我防范能力、自控能力、抗拒诱惑的能力还比较弱，好冲动、爱冒险，最容易受不良行为、习惯的影响。为了培养学生良好
46、的生活情趣，增强预防毒品的意识和社会责任感，掌握自我保护的知识，做“珍爱生命，拒绝毒品”的人。为此教育部下发了关于进一步做好中小学生的毒品预防教育工作的通知，并且专门制定的 中小学生毒品预防专题教育大纲 ， 因此， 在教案的总体设计上，坚持 “健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，本着求实、拓宽、探索、创新的思路来展开。教学目标1通过教学，知道常见毒品的名称，初步了解毒品对个人、家庭、社会的危害。2. 懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法，能够自觉拒绝和远离毒品。3. 培养学生对生命有一种负责的态度，并形成宣传毒品危害的责任意识。教学重难点 : 1知道什么是毒品 , 认识毒品对个人、家庭、
47、社会的危害。2知道怎样预防毒品 , 提高学生抵制毒品的能力。教学准备：1网络教室、多媒体计算机。2. 搜集有关毒品危害的资料并制作成“珍爱生命，远离毒品”多媒体课件。教学过程课前播放网络禁毒歌曲远离你一、播放视频，引入课题师：同学们，你们觉得生活幸福吗？（幸福）是的，我们每天穿着漂亮的衣服，吃着可口的饭菜，有爸爸妈妈的呵护，有老师同学的关心，我们的生活真是美好！你们就像一朵朵美丽而娇嫩的花儿，正在阳光雨露的滋润下竞相开放。可是，也有许多的生命却在如花的季节而悄然凋谢，那是多么令人痛心呀！（播放视频：鬼一样的活着-大学女生亲述吸毒经历）师：同学们，听了这个感人的故事，看了这些辛酸的画面，此时此刻
48、你有什么话想说？（学生畅所欲言，大家请五六个学生说，其他的同学同桌交流）引出课题- 珍爱生命远离毒品二、认识毒品1谈谈你们所知道的毒品。（指名三四个说）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 18 页学习必备欢迎下载2师讲解：中华人民共和国刑法 第 357 条规定：“毒品是指鸦片、 海洛因、甲基苯丙胺、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。3毒品的种类（多媒体课件出示）第一种 麻醉药品（大麻、可卡因、海洛因）第二种 精神药品（甲基苯丙胺、咖啡因）来源分为三大类第一类 天然毒品（鸦片、大麻
49、）第二类 半合成毒品（海洛因、是从鸦片中提取乙酰合成海洛因）第三类 人工合成毒品天然没有，完全人工合成（冰毒、氯胺酮）作用分：三种类型第一类 兴奋剂（冰毒、可卡因）第二类 抑制剂（鸦片、海洛因、还有镇静催眠药、氯胺酮等）第三类 致幻类（麦角酰二乙胺等）4我国常见的毒品有：（多媒体课件出示）（1）鸦片（ 2）海洛因（ 3）摇头丸（ 4）冰毒（ 5）吗啡（ 6）大麻5. 师：同学们，毒品看起来五花八门， 眼花缭乱，它对人们的危害可大了！三、感知毒品的危害，痛恨毒品1教师出示相关网址， 给学生充分的时间在网上浏览一些吸毒者惨状的图片，案例，视频，了解毒品对个人，对家庭，对社会的危害。2. 小组交流汇
50、报，老师归纳小结：（1）毒品摧残人的身体（2）毒品破坏家庭生活，倾家荡产，家破人亡，（3）吸毒导致堕落、走上犯罪道路（4）吸毒危害社会，成为世界公害3. 探究青少年吸毒的主要原因师：吸毒会摧残人的身体，毁灭幸福的家庭，甚至会影响整个社会。我们看了这些案例，真为这些吸毒者的美好青春和生命而感到痛惜。为珍惜自己美好的青春和生命，请警惕 毒品 的诱惑。那么一些人为什么要走上吸毒的不归路呢？原因是什么？结合自己见闻、生活实例，小组讨论青少年吸毒的主要原因。4. 学生交流，老师归纳总结：无知、好奇。他人的不良影响。寻求刺激，追求不良时尚。四、自觉抵制毒品，向毒品说“不”1师：作为生活在今天的青少年， 我