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1、2022年心理咨询师年终总结范文 老板平常不行能有时间关注到每一个人，只有通过年终总结的方式，看看你这一年究竟在干了什么，你是真工作，还是在打酱油。我整理了2022心理询问师年终总结范文，欢迎借鉴参考。 心理询问师年终总结 看到当今中小学生的学习家庭压力越来越大，我希望自己可以帮助他们缓解压力、增加自信、发觉爱好、培育特长，建立良好的性格，至少，我希望能尽我所能让他们快欢乐乐、轻轻松松的顺当完成自己的学业，于是我选择了心理学，希望以后可以当一名优秀的心理询问老师，帮助更多的孩子。 一、 个人成长分析 (一) 幼儿期和童年期的生活 我对幼儿园以前的记忆比较模糊，上小学后由于拆迁，父母到汉正街帮外
2、婆一起打理生意。我的父母都是勤劳的工人，他们都是党员，母亲还是武汉市劳模。他们白天在工厂上班，下班后接我放学，然后回汉正街帮外婆打理生意，周末帮忙进货，基本上没有休息，对于我他们给与的是放养政策，学习上没有给我太多关切，也自然没什么压力，生活上却从来没有受到他们的冷落，无论是父母还是外婆，对我的照看都是无微不至的。不能说是要什么有什么，但是也可以说是丰衣足食，无忧无虑。 一年级下学期的时候，由于老师从来不改作业，只要小组长检查， 慢慢的我起先不做作业，并且总是撒谎说作业没带，结果有次老师最终爆发了，给了我几耳光，放学被请家长了，爸爸知道后，当着全班同学的面狠狠的打了我一顿，打到嘴巴里面都吐出血
3、来，我没哭，不是不疼，而且被吓到不会哭了，记忆中这是爸爸第一次动真格打我，被打瞢了，第一次尝到血的味道，身体已经感觉不到疼，只有被打后麻麻的感觉，心里只感觉我爸爸变了一个人，以及班主任太没人性，她看到我吐出血来，不但不劝，还煽风点火，后来隔壁班的一个男老师过来劝告我爸爸，始终没哭的我，到这时才哇的一声大哭起来。 这件事始终到今日都记忆犹新，这件事对我也可以说是影响了我一生，自从这件事以后，我起先好好学习了，并且发誓要做班上的第一，不能让班主任看扁;另外，这件事我没有怪爸爸，而是起先厌烦我们的班主任，把全部责任都归因在她身上，那时候认为学习就是为了得到老师的表扬，可是我怎么仔细的做作业她都不看不
4、改，所以才没了做作业的动力和爱好的，觉得她才是罪魁祸首，看到我被打还煽风点火。我当时就萌发了一种想法：她是坏老师，我以后肯定要当一名好老师。 二年级的我由于成果优异被选为中队长，但是班里却不是任何班干部，她给出的理由是：我组织实力差。虽然努力学习，拿最好的成果来气她，但是，内心却很自卑，真希望自己能当班干部。三年级以后就换老师了，自从那以后，我在班上的地位就发生的天翻地覆的改变，班长，数学课代表，学习委员，文艺委员，我的头衔越来越多，六年级毕业那年，班主任让我得了全年级唯一一个“区三好学生”，并且评价我为：组织实力极强。事后遇到以前的小学同学才知道，当年当班干部的那些同学都是给班主任家送礼了的
5、，原来这才是我不配当班长的缘由。心里再次暗暗发誓：我将来肯定要当一名好老师。 (二) 少年期和青年期的生活 初中进了一所重点中学，假如说小学的我是活泼好动，那么初中的我甚至可以用自闭来形容了。我六岁起先学跳舞，小学后期也始终处于众星捧月的地位，这让我始终都很自我感觉很好，而在这个班里，按考入的成果排名，我算是倒数的，这让我有不小的落差感。我在班 上不想和任何人接触，变得孤僻不爱讲话，很少笑，我觉得这里没有值得我笑的东西，只是埋头学习。回家后却还是以前活泼的我，因为不想让父母担忧。 考上重点中学以后，在一个男生的带动下，让我走出了孤僻的圈子，回来了活泼的我，我也因此暗自喜爱上了他。初中把自己压抑
6、的太狠，现在有种解脱的感觉，高一高二也没怎么很仔细的学习，高三，我知道重要的时刻来临了，通过3个月非人的自我熬煎，我从班上倒数10名变成了班上的第十名，正值我暗自兴奋打算下次冲击前五名的时候，病魔找上了我，须要开刀做手术，当时说什么我都不情愿，父母和班主任都给我做思想工作，怕病情恶化我等不到高考。父母都劝我说生命最重要，高考他们不并看重，只要我活着就好，最终我最终确定接受手术。 手术很胜利，可是回到了学校却发觉成果一落千丈，3个月地狱式的学习白费了，而现在身体又不能过多的熬夜，也因为手术我也错过了艺术特长生的竞赛(不然可以保送一类高校)，晚上又收到一条短信，说我始终暗恋的那个男生和我一个好挚友
7、谈恋爱了，心里很苦，感觉命运在对我开玩笑。很懊悔当时确定做手术，这时候父母也起先怪我，说我高一高二不刻苦了。我只是对着他们大叫：“你们说了你们不会在乎我的成果的我才去做手术的，你们都是骗子!”抱着枕头始终哭到深夜，感觉自己什么都没了，最终拿出一把手工刀放在了手腕上。想到自己就要离开人世，回忆起从小到大的一点一滴，发觉自己还有好多事没有做，自己并不是一无全部，假如自己真的死了，父母该有多难过啊，想到他们两鬓日益增多的白发，想到那些对我很好的挚友和老师，我放下的手工刀，噙着眼泪笑着睡着了。 这次在生死线上徘徊以后，我变了一个人，变得无比乐观，心中只有一个信念：“只要活着就好!” 高考结束填报志愿之
8、时，我毅然决然的选择了心理学，高校四年因为我乐观的看法，一切都过的特别顺当，并且在毕业之际拿到心理询问师三级证书以及中学的老师资格证。 考研结束后，因为只能读C区的探讨生，这时一个代课老师的机会找上了我，我毅然确定放弃读研，干脆工作，在这所小学工作了2年后考上了正式老师岗位，成为了一名初中老师，并且兼职学校的心理老师。 二、 职业行为分析 一年级的那位班主任，让我懂得辨别老师的好坏，并且在我心里种下了一枚想当一名老师的种子，随着时间的推移，遇到的老师越来越多，有很优秀的，也有不尽人意的，心里都会静默的登记那些好老师，记住她们是怎么工作的，也会登记那些不太喜爱的老师的不足，希望有朝一日我能成为一
9、名优秀老师，积聚那些老师优点而避开这些老师的不足。 求学之路很苦，我走过来了，因为我很幸运的遇到了许多好老师，我希望自己能成为这样的老师，让我的学生能轻松欢乐的度过十年寒窗，苦在表面，甜在心里。 那次轻生的经验让我相识到当一名老师是不够的，青春期的孩子是很冲动很简单叛逆的，假如不是那一瞬间我多愁善感了，假如不是那一瞬间我顿悟了，今日我也不行能活在这个世界上，享受着职业和家庭带给我的欢乐，我是幸运的，我想成为一名心理老师，帮更多青春期的孩子解快乐结，让他们能和我现在一样，懂得发觉华蜜，珍惜华蜜，发觉欢乐，享受生命。 现在我有机会成为一名心理询问师，我要把握住这个机会，帮助更多须要帮助的孩子。 现
10、在我已经不恨那位班主任了，假如不是她，我不会想成为老师，我更加不会怪父母当时不信守承诺，假如不是她们从小到大给我的无微不至的爱，我也不会在那瞬间从无望中发觉华蜜。我的座右铭是：“前方是绝路，希望在转角。”我信任，再无望的情境下，也会有华蜜的存在，只看你有没有一双发觉华蜜的眼睛。没有逆境与磨难，你恒久不知道欢乐是什么。而我，作为一名心理询问师，就是要帮助他们在逆境与磨难中发觉华蜜，走出心里的牛角尖，享受生命带给你的欢乐。 心理询问师年终总结二 心理健康可以促进高校生全面发展健康的心理品质是高校生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、主动从事社会活动和不断向更高层次发展的
11、重要条件。充分相识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态干脆影响和制约着全面发展的实现。为主动响应学院关于加强高校生心理健康教化的号召，在学院心理健康教化中心的指导下，在院团委的细心组织下，在全院学生的广泛参加下，我院结合学生实际，组织开展了丰富多彩、形式多样的活动，增加了心理健康教化的实效性，有助于学生培育良好的心理素养，对营造健康、乐观、主动向上的校内氛围产生主动的影响。现详细总结如下： 一、多面开展学院心理健康教化工作 1、老师方面。细心培育学生的创建性人格。在班集体建设中以发展学生特性、敬重学生为基础，建立民主、同等、和谐的师生关系和团结、协作、竞
12、争的同学关系，营造创建教化氛围。通过组织主题班会、文体活动、校外社会实践活动，为学生供应参与创建性活动的机会，发挥学生的主动性和主动性，培育学生创建性人格品质。在这些实践中使班主任深刻体会到：心理健康教化有助于在班主任与学生之间建 立和平、和谐的师生关系，为班级工作的开展、良好班集体的形成，创设了和谐、融洽的心理氛围。 2、学生方面。组建心理部丰富学院活动内容。以关注学生心理健康，创建校内文明为宗旨!与心理辅导老师共同协作，为高校生在学习期间的心理适应与发展供应心理询问服务，并主动组织各种有利于高校生心理健康发展的活动。每年的“5.25”心理节我们会有各种新奇的活动让大家参加其中，除此之外团体
13、心理辅导，心理电影等。通过这些活动提高高校生的心理健康水平和自我心理调整的实力。正确对待及处理学习、生活、人际交往、恋爱、就业、家庭等问题，帮助和促进高校生德、智、体全面发展。 二、加大工作力度做好高校生心理健康教化和心理危机预防工作 由于广阔高校生心理健康状况较好，我们主要做的工作是通过抓好各班团支部书记，开展心理健康学问普及和素养拓展工作，从而有效预防心理疾病的发生。主要通过以下工作详细实施： 1、依托组建心理社团，提倡自我服务 为激发学生主动关注心理健康，学院在院团委的指导下成立了心理部。心理部从成立初就建立了较完备的体制，明确了部门工作宗旨等。部门的成员包括全院各班团支部书记及对心理学
14、问感爱好的同学。部门自成立以来，常规工作和特色活动有条不紊地绽开。部门还通过“心理活动月”等特色活动，加大心理健康教化的宣扬力度，提高同学们对心理健康的关注程度。心理部的成立为学院心理工作奠定了良好的基础。 2、抓好骨干培训，夯实工作基础 一年来，学生会心理部于每周二下午，通过一些丰富多彩的心理健康嬉戏，对院、系学生会干部(副主席以上)和各班团支部书记进行团体心理辅导，例如：信任背摔、价值拍卖会、心理测试、自画像、我们是一家和写留言板等。在嬉戏中培育青年学生健康、主动、乐观向上的精神世界，努力发挥他们的创建性思维，使学生能团结一样、精诚合作，敢于创新，使大家融入到团体中来，增加学生的团队意识。
15、通过团体内人际交互作用，促进个体在交往中视察、学习、体验、相识自我、探讨自我、接纳自我，调整改善与他人的关系，学习新的看法与行为方式。为同学们供应一种促进自身人格成长的学习机会和学习环境。 3、注意教化实效，丰富活动载体 学院每学期通过征集问题、张贴海报、主题班会等形式分阶段进行心理学问普及。每学期开学后，为了帮助新生更快、更好的适应高校生活，部门在新生军训时期组织全体新生在院篮球场做心理嬉戏，通过嬉戏为同学们增贴欢乐，促进同学们之间的沟通，使同学们快速融入到新集体中。活动得到了广阔新生的主动响应。 4、打造特色活动，深厚心理氛围 学院接着组织开展了特色活动“第四届心理活动月”，活动月以“5.
16、25手语大赛”打开了帷幕，在之后的一个月中开展了各类活动面对全院同学，得到了同学们的主动参加。例如:5月27日心理测试、5月30日团体辅导、5月31日献爱心签名活动、6月7日电影展播、6月14日心理辩论赛和6月20日心理教化讲座等系列活动。通过这次活动，进一步加强了我院高校生心理健康教化工作，在学生中普及心理健康学问，树立心理健康意识，提高高校生的心理健康水平，推动高校生思想品质、科学学问和身心健康的协调发展，构建和谐的校内氛围。 高校生是我们建设有中国特色社会主义的主力军，是国家发展的重要力气。为了高校生的正常发展和成才，我们必需大力开展高校生心理健康教化。高校生可以进行心理询问，培育良好的
17、人格品质，养成科学的生活方式，发展社会交往，加强自我心理调整。不断加强对青年高校生的适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创建力以及自信念等心理素养的教化与培育，使他们真正懂得：要想占有将来，不仅要作思想品德、智能、体魄的储备，要做好战胜各种困难挫折的心理打算，从而引导他们科学地走出自我相识的误区，更新观念，突破时空，超越自我，唯有如此，方能在搏击中，翱翔自如，走向成熟，参加国际人才竞争，迎接新世纪的挑战! 一年来，通过常规工作和特色活动相结合的途径，通过丰富多彩的团体活动，我院坚持将心理健康教化工作长期性开展，努力提高了工作实效性。通过丰富的心理活动，增加了同学们对于心理学的基本理论和基本
18、方法的了解，对于我院开展心理健康教化工作起到很好的指导作用。信任我院的心理健康教化工作会越做越好! 心理询问师年终总结三 本文通过对自我成长经验的全面回顾及剖析，从我的个人成长经验、人生体验、处事看法、人生观、价值观等方面对自我的成长过程进行了回顾和分析，阐述了个人从无趣不断走向成熟的历程及形成缘由，深层次地谛视并分析了自我的人格特征，并从职业动机、职业素养、职业行为、职业期盼等方面对自己的职业成进步行了剖析，阐明白希望自己成为一名合格的心理询问师的素养、实力和期望。同时在这一过程中相识到，心理询问师是一个神圣的职业，深切地感受到心理健康的重要性，感受到社会对合格心理询问师的急迫需求。自己特别
19、喜爱心理询问工作，情愿把心理询问和心理教化工作当作个人修炼和做人的过程，更情愿享受心理询问带给我助人自助的欢乐和华蜜。 一、自我成长分析 我诞生在一个一般的工人家庭里，父母都是普一般通的工人，他们都很能吃苦、也很勤劳，我还有一个大我八岁的姐姐，我们的关系很好，最重要的是我们的父母很爱我们。 小的时候家里很穷，但是当时在自己的心中，觉得很华蜜，因为始终成长在爸爸、妈妈身边，并且他们很呵护我，从不骂我，更别说打我了，我就是他们俩人的快乐果和生活的动力、希望。现在回想起来，其实小时候我很不懂事，常常不理解父母：为什么不像别人家的孩子一样给我好东西呢?为什么不买电视看呢?为什么不给我买好衣服呢? 我还
20、记得小时候我很少干活，总是以写作业为名义不参与到家庭劳动当中，但是父母是很支持我学习的，只要是关于学习的时间，都不会来让我干家务，但是我也很喜爱干。渐渐的随着年龄的增长，嫉妒心理和攀比的心理也在滋长，还记得初中的时候有一次，我哭着跟他们要电视，因为一上学大家都在一起谈论哪一档的节目，多么多么的精彩，我听了之后很是嫉妒，但是父母也不跟我说为什么不买，最终在大年三十那天买回来了，后来才知道，钱都是借的。 还有一次不懂事是在我，初中毕业后，在着急的等待着，中学的通知书，其实我心里也没有底，原委能不能考上，但是心里总有一股力气告知自己似乎能有奇迹发生。正值夏天一个午饭的时候，父母在吃饭，妈妈问了我一句
21、：假如考不上你想做什么啊?我毫无考虑的说了一句：什么也不做!为什么这么说呢，因为心里始终怨恨家里穷，没有钱，假如有钱的话，我不就很华蜜了，学技能等等可以为所欲为。后来上中学后，我爸爸才跟我提起当时的那个情景，因为我那一声回答，我妈妈差点噎着，上火了很长时间。 上中学后，起先了独自一个人的离家生活，长期在学校住宿，省吃俭用，父母为了供我读书，工作的很辛苦，那时候起先我才体会到了父母的不简单，于是好好读书，最终得偿所愿的考上了高校，甚是兴奋，从今起先了我高校人生的生涯。 高校毕业后，又一百八十度的转变，迎接社会带来的不安排的挑战，我起先参与各种考试来找寻为了生存的工作，期间受到了许多的挫折，虽然知
22、道工作是欢乐的，但是生活是现实的，在经受了多次的挫折之后，我为自己做了明确的定位：我来自何方?我该干什么?我该去向何处?我要做一个什么样的人呢?生活和工作中到处充溢着激情，挑战，目标，我起先分析着自己的心理改变，这时候才真正的意识到我成人了，虽然比别人略晚了一点。 我总结我的最好的品质有：第一就是这么多年的成长以来就是自信，始终很自信，其次就是坚持，我深信只有坚持之后才能有所收获，胜利或许只在于比别人多坚持一秒钟，第三是乐观，当困难来临的时候都能乐观面对，第四就是勤奋，勤能补拙，我承认自己一点都不聪慧，第五就是团结，我能团结身边的伙伴一起奋斗，结合我的五个品质我给自己定位了人生观：勤劳的双脚肯
23、定要走在正确的道路上，坚持目标和志向，全力以赴去奋斗去拼搏，善恶分明，实现幻想，通过心理的学习帮助更多的人实现志向走出逆境。 我觉得自己须要加强的地方主要有： 1、将自己的人生目标再次明确，并且树立小的阶段目标 2、接着学习，并且要多学习 3、更多的学会照看他人，关切他人 4、能学会舍掉和追踪，有时适时的放弃，得到的会更多 5、行动，眼睛是坏蛋，双脚才是英雄，有目标就要行动，且不能三分钟热血 当看到自己详细目标和志向的时候，心情就会很好，很敞亮，有动力，所以最近心情就很不错。我最好的挚友们说我的缺点是缺乏思索，行动太快，做事不够细致，优点是热心肠，团结人，是一个值得交心交情的挚友，适合做一生的
24、知己。 二、职业行为分析 我为什要成为职业心理询问师 理由一：在我不断成长成熟的过程中，看过许多人的胜利与失败，当身边的挚友为工作生活的问题苦恼的时候，他们特别须要一位好老师、好挚友，能够一语道破的告知他们下一步如何面对，如何解决那些问题，所以我要成为一名心理询问师，我不仅要帮助他们解决困难，更要成为他们精神障碍上和心理障碍上的挚友，帮助他们打快乐门，走出精神和心理的逆境。 理由二：我是一个很爱交挚友团结人的人，我有多年的语言表达经验，并且我喜爱表达，喜爱把自己的想法，当然是好的想法和建议，在第一时间告知我身边的人，当他们能够从中吸取一些些阅历的时候，我就很兴奋，更能激发我的动力。 理由三：也
25、是最重要的，心理询问师是将来行业中一个重要的角色，在社会生活中演绎，会成为社会大家庭中的一个重要角色， 心理询问使我明白有了心情不要压抑，而要合理疏导和宣泄。曾经我是不会发脾气的人，刺激太过分了，也非得经过理智的吩咐心情才能释放出来，给人感觉很木讷，自己也倍感压抑。能够适时适度地宣泄心情既是心理心情健康的体现，其实也是一种人际沟通的有效途径，能够让对方刚好感受到你的感受，明确自己行为的底线，避开给自己造成更深的损害和被动。 我有着悲天悯人的人文情怀和剧烈的责随意识，对询问助人有爱好、有热忱，好学肯钻，这些都是我成为优秀心理询问师的良好条件。所缺少的是更全面更娴熟地驾驭心理询问学科的理论学问和专
26、业技能，更进一步的自我心理成长，以及更加成娴熟达的人情。加强专业理论和技能的学习和提高，更加深化了解各种社会人群，不断加强自我修养，促进自我成长这是我成为心理询问师的努力方向。 在询问实践过程中，我用的比较多一点的是认知疗法和精神分析法，自身的经验和众多的案例给我这么一种相识：许多来访者的心理问题往往源自于其童年和少年时期，因为家长、学校或者其他重要人物的不正确的甚至扭曲的价值观、成材观，或者不当的教养方式所受到的心理创伤。假如这些创伤没有得到刚好有效的处理，在以后的人生历程中这些心理创伤往往以心理问题的方式困扰来访者。在给学生做人生曲线团体询问时发觉，大多数的学生其以后人生的三大目标与之前人
27、生最难忘的三件事之间呈干脆相关，即大部分人的人生目标其实就是为了实现其童年时期的幻想或者为了弥补因为缺失而造成的缺憾。 每一个成人心中都有一个孩子，甚至每一个人都是孩子，这是我悲天悯人情怀的相识基础。我很赞同这么一句话：天下只有一种人，就是被关切的人。 基于这样的相识，我希望我的求助者能在我建立起的询问关系和创建的询问环境中，能够和我一起探讨自己作为一个在老天面前独一无二，无所谓对错，无所谓罪过的孩子的事情，回到遭遇创伤的童年，把没有处理好的创伤重新清洗包扎，重新建立正确的和主动的人生观、价值观和行为模式。这样的询问要求来访者有足够的理性和诚恳，是一个理性能够限制激情的人。假如相反，来访者是一
28、个具有偏执性人格特质，或者特殊心情化，被自己不良心情所左右而无法理智的人，那我可能短暂还没有足够的自信去解决问题。 从这儿，可以知道作为询问工作者，我的职业优点是对人性具有足够的相识、洞察力、感受力，具有足够的包涵心和爱心，同时还有肯定的询问技能和技术;我的职业缺点是：终归是半路出家，专业理论修养还不够，询问技能还有待进一步娴熟，以及缺少足够多的不同社会人群的案例实践。 基于对人性的基本相识，我发觉自己心中也有一个孩子，须要别人的关切和爱惜，呵护和包涵。这可能将是我以后询问过程中产生反移情的根源之一。另外一个就是自己的志向主义气质，在遇到自己钦佩的志向主义同路人时可能会产生反移情。 至于面对心
29、理压力，我的应对方法是运用放松法进行放松，通过做自己感爱好的事转移留意力，也可以进行主动的心理示意，然后英勇面对。对于同事的赞许，我开心的接受并且表示感谢;对自己的责难，我会首先接受，再进行分析，有则改之，无则加勉，我感谢一切关注我的人，无论是赞许还是指责和责难，人的成长既须要风和日丽的呵护，也须要狂风暴雨的洗礼。 心理询问是一个助人自助的职业和行业，是询问师以自己的人格魅力和专业的询问理论和询问技巧帮助来访者解脱心理枷锁的，获得心灵自由的过程。我不愿说心理询问师这个职业是神圣的职业，但是没有对人性的敬畏和爱的询问师不是一个好的询问师。我对心理询问这个职业的期盼是更加专业化和规范化，使心理询问
30、成为国人日常生活中不行缺少的重要内容。对于自己，一个目标是希望通过努力学习、实践和成长，渐渐成为一个优秀的心理询问师。另外一个目标是团结同行，建立各种可行的模式，进行规模化运作，将心理询问这个职业做成一个行业，以帮助更多的人群。一对一的询问，终归规模有限，成效有限。总之，成为一名优秀的心理询问师，心理询问行业的开拓者，这就是我的职业奋斗目标，也是终身目标。 第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页