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1、2022年六年级英语备课组工作计划范例5篇 老师须要注意理论与实践相结合，通过多种形式和内容，加强自己对实施素养教化思想观念的教化，帮助自己更新教化理念，树立与素养教化相符合的教化观、人才观和质量观，开拓学问视野，增加实施素养教化的主动性和自觉性，提高实施素养教化的实力和水平。今日我为大家带来了六年级英语备课组工作安排范例，希望可以帮助到大家。 六年级英语备课组工作安排范例一 本学期，我校英语备课组工作将立足于本校的实际，仔细学习、深化贯彻县、镇备课教研组的指导精神，以育人为根本，以课程改革为中心，以新课标为指导，转变教学观念，改善教学行为，将备课活动与老师的课堂教学紧密地联系起来，提倡教后反
2、思，从教学实践中发觉问题，并通过沟通、探讨，主动探究解决问题的策略和方法，为教学教研制定工作目标、措施和详细措施，从而为我校的英语教学工作进一步落到实处而打下坚实的基础。 一、工作重点目标 (一)学习教化教学理论，转变教化观念 1、接着组织老师对教化教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的阅历文章，探寻以先进的、正确的教化教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，将素养教化的要求真正落实到学科教学中。 2、组织老师接着仔细学习英语课程标准，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的爱好，培育他们英语学习的主动看法，建立初步的学习英语的自信念，培育学生肯
3、定的语感和良好的语音、语调基础;形成初步用英语进行简洁日常沟通的实力，为学生终身发展服务。要求老师们将课程标准中阐述的内容努力内化成自己的教学思想，逐步体现在自己教学的一言一行中。 (二)加强青年老师队伍建设，提高全体老师业务水平 拥有扎实的基本功是年轻老师成长的坚实基础。学校将结合本校的实际，在校内组织开课活动。听课老师要充分利用教研时间主动对授课者进行评课，上课老师则要刚好反思，订正教学中的不足。本学期我校英语组老师每人至少将开一堂研讨课。 (三)全面关切学生，促进和谐发展 1. 加强对老师的师德教化，要求老师公允地对待每位学生。特殊要关切学习有困难的学生，敬重和信任他们，找寻他们身上的闪
4、光点，激励他们自尊自爱，要求上进。另外，老师要仔细分析这些学生的状况，采纳适合他们发展的方法，耐性帮助和辅导他们，促使他们进步。充分利用课余时间，合理支配辅差工作，的确定好学困生名单，制定辅差内容和时间地点，有效地提高辅差质量。 2. 培育学生良好的英语学习习惯，课后刚好完成作业，仔细做好预习复习。依据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际实力。 3.主动开展各种生动活泼的英语课外活动，增长学问，开阔视野，发展智力和特性，促进学生的发展。本学期将组织多项竞赛活动。来促进学生的学习主动性。 二、工作措施 1、备课组建设：在本校的教学工作支配中，备课组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是利用备
5、课组的成立来促进每个英语老师合作意识，增加阅历沟通的机会，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助，并使我们学校备课组中的成员得到更好的成长。 2、固定时间、地点、人员：以备课组为单位，至少每月一次进行集体备课，备课组长做好考勤记录。 3、固定每次备课内容：为了削减盲目性，开学初组织一次集体备课，主要探讨本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的调配等宏观性的问题，再依据教材编排体系，制定好本学科集体备课安排。各年级依据学科安排制定年级备课安排，支配好备课内容，让每个老师都心中有数，使每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。集体备课时，主要探讨上课内容、重点、难点、留意点及学生简单出错的地方、教
6、学过程中的教学怀疑和教学策略等等，大家有备而来，发言踊跃，都自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，让个人素养得到充分的呈现与提高。 4、合理支配组内人员，每次的集体备课每位成员都有任务布置。 5、刚好反馈改进：人总是在不断的反思中进步的。为了吸取阅历，总结教训，要求老师一课一反思，登记课堂发生的事务，每次集体备课时首先探讨沟通自己上课过程中的感受。 6、支配组内研讨课：组内老师互听课，仔细做好记录，并刚好评课，进行教后反思。 7、各年级详细工作 六年级年级备课重点： a.英语学习爱好培育。 b. 课本学问尽量100%驾驭 c.开展英语表演赛。 d.做好集体备课 e.做好后进生辅导工作。 f.仔细
7、实在的对待口语操练，使口语操练能够的确有效的服务于英语教学。 总在，仔细做好毕业班工作，为六年级毕业复习做好充分的打算。接着训练学生各方面的实力，大胆的变更目前六年级学生胆怯开口说英语的习惯。 六年级英语备课组工作安排范例二 一、指导思想 本学期_县试验小学教化集团英语教研组将一如既往的贯彻县教研室的各项指导思想，仔细履行教研室新学期制定的工作要求，深化学习、钻研新教材，以“释放师生潜能教学模式”为指导，提高课堂教学效率。在此基础上创建性地开展英语学科的各项教化教学工作，使_县试验小学教化集团的英语组教研工作取得更多的进步。 二、教研组分析 _年_月_县试验小学教化集团正式成立，经过一学期的磨
8、合，英语组的_名老师都能较好的执行教研室和学校布置的各项教化教学任务，并取得了可喜的成果。昨天的成果不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的教学中，我们英语组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新。 三、详细工作支配 3月份： 1.组织五、六年级老师参与县教研室组织的新教材培训 2.召开教研组会议 传达县教研室会议要求，布置本学期工作任务。 3.开展“校小学英语老师口语特长竞赛活动”，选拔优秀老师参与县级竞赛 4月份： 1.开展第一轮课例研讨 以激发学生爱好为前提，仔细组织老师探讨教材，集体探讨教学内容的处理，教法的选用，加强老师之间的沟通，实行
9、资源共享，提高课堂教学效率。 2.三个校区实行学生英语手抄报活动 活动主题：1.环境爱护2.灾难应急 5月份： 1.实行英语老师特长展示活动 展示内容：口语、板书设计、简笔画、歌曲歌谣等。 2.以各个班级为单位组织开展英语才艺表演，为_月份的县小学生优秀活动展评活动提前做打算 表演形式丰富多样，可以是演唱，朗诵，情景剧表演等，通过活动充分激发学生的英语学习爱好，提高英语学习技能。 6月份： 1.开展其次轮课例研讨 2.选拔老师参与县课件竞赛 3.制定学期复习安排 组内老师共同探讨复习安排，个人依据班级的差异调整复习安排。 7月份： 1.3-6年级期末复习 2.期末考试 3.工作总结 六年级英语
10、备课组工作安排范例三 以提高数学学科教学质量为中心，坚持教化创新.主动参加课程改革，探究新的课堂教学模式，创建好的教学安排是特别必要的。关于本学期的工作安排大致如下： 一、教材概况 本学期的主要内容为人民教化出版社小学英语六年级下册，共有4个教学单元、2个复习单元， 每单元分“A、B、C”三个部分，共12页，复习单元为6页，六年级英语下册教学安排。全书配有彩色卡通式插图，设计新奇活泼，生动好玩。本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和探讨多种国内外小学英语教材的基础上，博采众长，取其精华，形成了本套教材特有的编写体系。本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语
11、言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，即：话题-功能-结构-任务。依据学生的实际状况，老师可以有选择地、敏捷地支配教学内容，有针对性地设计课堂教学活动。 二、学生分析 六年级的学生对英语学习爱好整体有所下降，两极分化比较严峻，教学工作安排六年级英语下册教学安排。所以本学期应做好后进生的转化工作。老师应当面对全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习看法，驾驭良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。 三、教学目标 1、能按四会、三会的要求驾驭所学单词。 2、能按四会要求驾驭所学句型。3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进
12、行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。5、进一步养成良好的书写习惯。 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。7、能运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。 四、主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 3、培育学生拼读音标的实力，确保学生自主学习的质量。 4、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到整齐、规范、正确地书写。 五、教学进度 支
13、配由于本学年教学时间相对较短，所以教学时间显得非常惊慌，因此对本学年的教学作如下支配： 教材共四个单元。每单元8课，其中6节新授课，新授课部分两周完成，复习单元一周完成，计三周一个单元。书本学问共32课，不解除因为课文难，学生接受较慢而增加课时。教学中还穿插各种形式的小测验，丰富多彩的英语活动，还有数次作业、考试的评析，同时由于放假、学生差异、教学容量、老师进修、考试等其他客观因素的影响，我将按实际须要对课时进行适当调整，力求达到最佳效果。 总而言之，这半年是六年级学习小学英语的最终半年，本学期英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学。为中学的英语学习打下基础，同时老师充分利用“情景教学”
14、这一重要方法扩展教学形式，培育、维持和发展学生学习英语的爱好，提高英语教学的效果。 六年级英语备课组工作安排范例四 一、以新课程理念推动课程改革 1、要求各老师擅长总结教化教学阅历，从思想观念、课堂教学和考核评价等教学的各个层面上进行反思，从理论的高度进行分析，敏捷运用教化刊物上有关课改的阅历，指导自己的课堂教学改革，增加争先创优的意识。 2、要求老师仔细、扎实每学期一次的教学实践课。尽可能地创设有利于学生学习的教学情景，为学生营造一种开放的学习空间，激发学生的学习活力。 3、要求各老师不从学业成果单一评价学生，提倡学习评价的多样性、趣味性、层次性和开放性，根据新课标理念及新教材要求，主动推动
15、重在过程的发展性评价。 4、各老师要仔细制订学期课改实施安排，明确课改目标、内容、方法和探讨方向，上好课改实践课、探讨课，工作总结六年级英语教研组工作总结。在间周进行的教研活动中，主动提出课改中的重点难点问题，刚好反思教学得失、总结阅历教训，辐射影响课改的全面深化 。5、加强课题探讨。老师主动探究激发学习爱好，创设乐学环境这一和谐子课题。依据自己的课堂实践，主动撰写教学论文，向省、市级报刊主动投稿。 二、以规范的英语教学常规提高教学质量 1、要求各老师仔细钻研教材，主动运用新理念优化教学过程，提高六仔细工作实效。要做到教学目标详细化;重点和难点精确定位;课时划分合理;教学设计体现特性化。 2、
16、各老师应严格限制教学进度。坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，练习设计要留意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重、无效。 3、组织、支配好新师范生的新、老结对教学活动，规范每两周一次的师徒听课、评课制度。对于教学能手、骨干老师，要求每学期上好常规示范课、公开课，以确保英语教学质量的稳步提高。 三、以全方位的评价促学生全面发展 1、对学生的评价不局限于卷面成果，更多地从学生的学习爱好、课堂所学语言学问和技能的驾驭状况和综合语言技能运用实力等多方面进行评价，做到终结性评价与过程性评价相结合。期末组织好学生的口试测试。 2、竭力创设英语学习氛围，拓宽学生的学用渠道。依据学生的年龄特点和爱好
17、爱好，组织内容丰富、形式多样的英语爱好活动。 四、以教研组活动为阵地提高老师的业务水平 1、仔细学习基础教化课程改革纲要和英语课程标准，转变教学观念，努力将新理念转化为课堂教学的详细行为。 2、定期开展好以学习理论、备课、说课、上课为主要形式的常规教研活动，或共同探讨教学中的疑难问题;或仔细学习理论，更新教化观念;或以实践课为契机，探究课堂教学的改革和教学质量的提高;或观看优秀教学录像，开展评课活动，共同切磋，探究课堂教学的改革和教学质量的提高。 3、激励老师主动参加学校课题探讨工作，用教化教学理论来指导自己的教学实践，或联系教学实际总结教学中的阅历教训，主动撰写教学论文。 当然，本教研组还存
18、在诸多不足之处： 1、老师的理论学问还不够精深、论文精品意识还不强、电脑制作课件的水平也有待进一步提高。 2、从期末成果看，个别年级的成果中心校滞后于完小教学点，要仔细查找缘由，切实提高课堂教学及提优补差力度。下学期的教研组活动中，我们将努力发扬成果，克服以前活动中存在的问题与不足，使其切实为我们的英语教学服务。 六年级英语备课组工作安排范例五 以提高数学学科教学质量为中心，坚持教化创新.主动参加课程改革，探究新的课堂教学模式，创建好的教学安排是特别必要的。关于本学期的工作安排大致如下： 一、指导思想 本学期本教研组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加教习的学习意
19、识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教化教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。 二、详细目标与措施 目标一：加强日常的教学与管理，提高教学的实效性。 措施： 1.英语组的活动变更单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容.本学期要重点学习中小学英语课程标准领悟新课标中的教学理念，努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合.明确英语课程在基础教化阶段的基本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率.真
20、正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。 2.进行欢乐英语阅读专题的探讨，在全部的语言技能中，阅读实力是最简单保持的，学生一旦驾驭了阅读实力，不用老师的帮助就能自己在阅读过程中进步，就能进行自助学习，达到授人以渔的成效，让孩子学会查词典，抓住爱好、情景、活动三个要点，在阅读过程中提高英语实力，体验不同国度的文化风俗，享受学习英语的乐趣。 3.二五年级每单元测验一次，仔细做好每次单元测验以及期中期末考核后的质量分析和后进生跟踪分析表，刚好进行补差辅导。 4.依据教研组安排每单周三下午按时开展教研组活动，反馈一周的教学听课状况，集体探讨、学习、感受新教学方法和理念并刚好提出合理的建议。 目
21、标二：抓好教研组基础工作 措施： 1、备课： A.提高备课的实效性.依据学校、教育处的备课要求加强备课，组中每位老师统一运用电子备课形式，并依据各班特点，在电子搞旁附加各自的修改。 B.本学期除了加强个人备课外，还注意发挥集体备课的功效.集体备课应以年级、学科为单位，每学期每位老师至少主备课一、二次。老师以一个个单元来划分参加集体备课.集体备课要事先做好三定、四统一、五必需、六备的打算工作。三定是指：定时间、地点、内容;四统一是指：主备老师必需细心探讨所担当的教学内容，探讨议课老师必需亮出自己的观点，主备老师必需在集体备课后形成教学文本预案，其他老师必需对集体备课的预案进行补充修改再上课，上课
22、后必需对亮点和不足进行反思.六备是指：必需备学情、备三维目标(其中包括每个教学内容内所渗透的两纲内容)、备重难点、备教法、备学法、备教学设计.并且分低年段和高年级小教研组活动，通过每月开展一次备课组活动，做好具体的活动发言文字资料的收集，接着与每月的精细化备课教案检查相结合，负责主备课的老师当月要求把具体的单元备课作为重点，单元中的一个教学学问点或一篇课文一个unit重点详案和教学反思，每月定时交教育处检查评分。 2、上课： A.课前熟识教案，并做好课前一切打算工作，做好练习与示范操作。 B.课堂教学中目标指定明确、详细，切实做到以学生发展为本，激励学生主动参加教学活动，培育学生基础性学力、发
23、展性学力、创建性学力.注意学法指导，主动推广运用电化手段，逐步提高现代化教学设备运用水平，提高课堂教学质量。 C.课堂教学过程中注意全体学生的学习，特殊要加大对后进生的关注度，尽量做到100%的覆盖面。 3、听课 A.老师每周听课不少于1节。 B.每位老师仔细做好听课记录，做到有建议，有点评。 目标三：进行课题探讨，深化二期改革，提高教研活动质量 措施： A.学习教学新理念，并以市级课题为指导，接着探讨提高学生在校生活质量。 目标四：课内学习与课外活动结合，扩大英语输入量，注意英语综合技能培育和英语学习习惯的培育，让学生在以人为本的教学氛围中，特性得到充分的发展，提高英语学习的质量。 措施：
24、A.激励组织学生参与学科竞赛活动，在竞赛中获得学习的欢乐和成就感，以激发学生的学习爱好和学习主动性。 B.建立英语晨读制度.英语朗读不仅能培育学生正确的语音语调，对于促进学生后续的英语学习，养成良好英语习惯很有帮助.因此从本学期起先每周一或二次早晨朗读英语15分钟和课前2分钟预备铃的英语朗读。 C.学唱英语歌曲、观看英语原版影片.在英语歌曲、英语儿歌以及英语原版片的氛围感染下，感受英美国家的文化，同时提高英语学习的爱好，潜移默化中习得英语，增加英语输入量，提高学生的英语听说读写的综合技能。 以上便是我们这学期英语的教学工作安排，希望各位老师这学期会接着努力，加油! 第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页