《第19课《登勃朗峰》课件--部编版语文八年级下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第19课《登勃朗峰》课件--部编版语文八年级下册.pptx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、初中语文课件 部编版 七年级上 石壕吏石壕吏暮暮投投石壕村，有石壕村，有吏吏夜捉人。夜捉人。老翁老翁逾逾墙走，老墙走，老妇妇出门看。出门看。吏吏呼呼一何怒！妇一何怒！妇啼啼一何苦！一何苦！听妇前听妇前致致词：三男词：三男邺邺城城戍戍。一男一男附附书书至至，二男，二男新新战死。战死。存者且存者且偷偷生，死者长生，死者长已已矣！矣！室中室中更更无人，无人，惟惟有乳下孙。有乳下孙。有孙母有孙母未未去，出入无完去，出入无完裙裙。老老妪妪力虽力虽衰衰，请，请从从吏夜归。吏夜归。急应河阳急应河阳役役，犹得，犹得备备晨晨炊炊。夜久语声夜久语声绝绝，如闻，如闻泣幽咽泣幽咽。天明天明登登前途，独与老前途，独与老
2、翁翁别。别。（我）傍晚投宿石壕村，有差役夜里来强征兵。（我）傍晚投宿石壕村，有差役夜里来强征兵。老翁越墙逃走，老妇出门查看老翁越墙逃走，老妇出门查看 。差役吼得是多么。差役吼得是多么凶狠啊！老妇人是啼哭得多么可怜啊！（我）听凶狠啊！老妇人是啼哭得多么可怜啊！（我）听到老妇上前说：到老妇上前说：“我的三个儿子去邺城服役。其我的三个儿子去邺城服役。其中一个儿子捎信回来，说两个儿子刚刚战死了。中一个儿子捎信回来，说两个儿子刚刚战死了。活着的人姑且活一天算一天，死去的人就永远不活着的人姑且活一天算一天，死去的人就永远不会复生了！（老妇我）家里再也没有其他的人了，会复生了！（老妇我）家里再也没有其他的人
3、了，只有个正在吃奶的孙子。因为有孙子在，他母亲只有个正在吃奶的孙子。因为有孙子在，他母亲还没有离去，（他母亲）进进出出都没有一件完还没有离去，（他母亲）进进出出都没有一件完整的衣服。老妇虽然年老力衰，但请让我跟从你整的衣服。老妇虽然年老力衰，但请让我跟从你连夜赶回营去。赶快到河阳去应征，还能够为部连夜赶回营去。赶快到河阳去应征，还能够为部队准备早餐。队准备早餐。”夜深了，说话的声音消失了，隐夜深了，说话的声音消失了，隐隐约约听到低微断续的哭声。（我）天亮临走的隐约约听到低微断续的哭声。（我）天亮临走的时候，只同那个老翁告别。（暗示老妇已经被抓时候，只同那个老翁告别。（暗示老妇已经被抓去服役了）
4、去服役了）19、登登 勃勃 朗朗 峰峰马克马克吐温吐温目标导航目标导航1.1.了解作者，识记并掌握文中的生字和生词。了解作者，识记并掌握文中的生字和生词。2.2.把握文章内容，学习写作方法和写作特点。把握文章内容，学习写作方法和写作特点。3.3.掌握作者行踪，体会文中优美而又幽默风趣的语言。掌握作者行踪，体会文中优美而又幽默风趣的语言。新知导入新知导入 登山活动长盛不衰，是因为它的内涵美丽动人登山活动长盛不衰，是因为它的内涵美丽动人用用自己的汗水换来精神上的富足，这便是它的魅力所在。自己的汗水换来精神上的富足，这便是它的魅力所在。要问西欧最雄伟的山脉是什么山脉，那就是阿尔卑斯山要问西欧最雄伟的
5、山脉是什么山脉，那就是阿尔卑斯山脉；要问阿尔卑斯山脉上最高峻的山峰是哪座山峰，那脉；要问阿尔卑斯山脉上最高峻的山峰是哪座山峰，那就是勃朗峰。就是勃朗峰。想知道马克想知道马克吐温是怎么登上勃朗峰的吗？吐温是怎么登上勃朗峰的吗？下面就让我们来学习下面就让我们来学习登勃朗峰登勃朗峰这篇课文吧！这篇课文吧！作者简介作者简介 马克马克 吐温吐温(1835(18351910)1910)，美国，美国幽默大师、小说家，幽默大师、小说家，1919世纪后期美世纪后期美国现实主义文学的杰出代表之一。国现实主义文学的杰出代表之一。主要的代表作品有主要的代表作品有( (短短篇篇) )等。此外，马克等。此外，马克 吐温还
6、有自己吐温还有自己的四大名著：的四大名著：等。等。背景链接背景链接 本文选自本文选自远处的青山远处的青山（新世界出版社（新世界出版社20112011年版）林年版）林文华译。作者于文华译。作者于18661866年去夏威年去夏威夷岛采访。夷岛采访。18671867年，一家当地年，一家当地的报纸提供了一次往地中海地的报纸提供了一次往地中海地区的轮船旅游。在前往欧洲和区的轮船旅游。在前往欧洲和中东的旅程期间，他写了中东的旅程期间，他写了18691869年收集成的著名旅行信件系列年收集成的著名旅行信件系列傻子旅行傻子旅行。本文是他欧洲。本文是他欧洲旅行游记其中的一篇。旅行游记其中的一篇。背景介绍背景介绍
7、 勃朗峰是阿尔卑斯山脉最高峰，也是西欧第一高勃朗峰是阿尔卑斯山脉最高峰，也是西欧第一高峰，海拔峰，海拔4807米，法语意为米，法语意为“银白色山峰银白色山峰”，位于法，位于法国和意大利边境。勃朗峰地势高耸，常年受西风影响国和意大利边境。勃朗峰地势高耸，常年受西风影响，降水丰富。冬季积雪，夏不融化，白雪皑皑，山体，降水丰富。冬季积雪，夏不融化，白雪皑皑，山体约有约有200平方公里为冰川覆盖。勃朗峰设有空中缆车平方公里为冰川覆盖。勃朗峰设有空中缆车和冬季体育设施，为登山运动胜地；山峰雄伟，风光和冬季体育设施，为登山运动胜地；山峰雄伟，风光旖旎，为阿尔卑斯山最大旅游中心。旖旎，为阿尔卑斯山最大旅游中
8、心。字词检测字词检测雇雇（g） 翌翌（y） 穹穹（ qing） 逗留（逗留（du li）缭绕（缭绕（lio ro） 妩媚（妩媚（wmi）浮躁（）浮躁（f zo）颠簸（）颠簸（din b） 嗝（嗝（ ） 旷旷（kung） 醺醺（xn ） 灼灼（zhu） 瞰（瞰（kn ）巉）巉（chn ）炙（炙（zh） 辚（辚（ln ）踞（踞（j ） 纤纤（xin） 皑（皑（ i ） 壑（壑（h ） 骡骡（lu） 曼曼（ mn） 瞬瞬（ shn ） 沓沓（ t ） 副副（ f ） 络绎络绎（lu y） 拾拾（ sh ）词语积累词语积累 翌日翌日：次日。：次日。 缭绕缭绕：回环旋转。：回环旋转。穹顶穹顶：悬垂的半球
9、体空间或面积，穹或穹形面。：悬垂的半球体空间或面积，穹或穹形面。巍峨巍峨：形容山或建筑物的高大。：形容山或建筑物的高大。 巉峻巉峻：险峻陡峭。：险峻陡峭。络绎不绝络绎不绝：形容人、马、车、船等往来不断。：形容人、马、车、船等往来不断。轻歌曼舞轻歌曼舞：轻快的音乐和柔美的舞蹈。：轻快的音乐和柔美的舞蹈。瞬息万变瞬息万变：形容在极短的时间之内变化多而快。：形容在极短的时间之内变化多而快。纷至沓来纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。：纷纷到来，连续不断地到来。名副其实名副其实：名声或名义和实际相符。：名声或名义和实际相符。和颜悦色和颜悦色：形容态度和蔼可亲。：形容态度和蔼可亲。初读课文初读课文自读课
10、文，理清文章行文思路，明确作者前往勃朗峰都经自读课文，理清文章行文思路，明确作者前往勃朗峰都经过了哪些地点。过了哪些地点。马蒂尼马蒂尼黑首黑首高地高地阿冉提村阿冉提村沙蒙尼沙蒙尼从文中找出面对景物作者所产生的独特的感受。从文中找出面对景物作者所产生的独特的感受。第一处景物：美不胜收；第一处景物：美不胜收；第二处景物：威严，独踞苍穹；第二处景物：威严，独踞苍穹；第三处景物：奇特；第三处景物：奇特；第四处景物：轻柔，美丽。第四处景物：轻柔，美丽。整体感知整体感知 第一部分第一部分（1 14 4）：我们徒步攀登勃朗峰的经过。）：我们徒步攀登勃朗峰的经过。 第二部分第二部分（5 5、6 6）：在勃朗峰
11、高地仰面遥望附近山峰的情景。）：在勃朗峰高地仰面遥望附近山峰的情景。第三部分第三部分（7 71111）：下山途中的奇闻异事。）：下山途中的奇闻异事。认真读课文，理清文章的结构层次。认真读课文，理清文章的结构层次。第一部分（第第一部分（第1-6段）：段）：写上山时的所见所感。写上山时的所见所感。第二部分（第第二部分（第7-11段）：段）：写下山所见的奇人奇事。写下山所见的奇人奇事。或或自主探究自主探究1.为什么作者认为乘车骑骡的游客为什么作者认为乘车骑骡的游客“可怜可悯可怜可悯”？2.为什么为什么“威严的穹顶也随之愈升愈髙威严的穹顶也随之愈升愈髙”？“我们我们”不断地攀登，离勃朗峰越来越近，不断
12、地攀登，离勃朗峰越来越近，“我们我们”跟它相比越跟它相比越来越小，给人的感觉就是来越小，给人的感觉就是“威严的穹顶也随之愈升愈髙威严的穹顶也随之愈升愈髙”。因为天气炎热，徒步的人可在树林中避暑纳凉，稍作歇息，可那因为天气炎热，徒步的人可在树林中避暑纳凉，稍作歇息，可那些乘车骑骡的人不行。他们认为些乘车骑骡的人不行。他们认为“既然花了钱坐车既然花了钱坐车,就一定要使就一定要使他们的旅行物有所值他们的旅行物有所值”。自主探究自主探究3.这些美景真的是从肥皂泡中见到的吗？ 不是。这是作者由眼前景色的色彩绚丽、变幻无穷联想到在肥不是。这是作者由眼前景色的色彩绚丽、变幻无穷联想到在肥皂泡中看到的美景，表
13、现所见景色的美丽虚幻。皂泡中看到的美景，表现所见景色的美丽虚幻。4.课文的标题是课文的标题是“登勃朗峰登勃朗峰”，为什么还要写下山的经过？，为什么还要写下山的经过？ 下山过程中，作者遇到了怪异的车夫，车夫车技娴熟，镇定大胆，下山过程中，作者遇到了怪异的车夫，车夫车技娴熟，镇定大胆，带着他们有时带着他们有时“疾驰向前疾驰向前”，有时，有时“腾空而起腾空而起”，一路超越别的旅，一路超越别的旅客。这些奇人奇事，使文章有了传奇色彩，增加了可读性，也让读客。这些奇人奇事，使文章有了传奇色彩，增加了可读性，也让读者在阅读中感受到了作者幽默风趣的语言特色。者在阅读中感受到了作者幽默风趣的语言特色。自主探究自
14、主探究5、文中从哪些角度展现“车夫之王”的奇特？ 说话奇。说话奇。如他把握十足地说如他把握十足地说“不必为此烦恼不必为此烦恼静下心来静下心来不要浮躁不要浮躁他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。你就放下心坐好吧，一切包在我身上。你就放下心坐好吧，一切包在我身上我是车夫之王啊。你看我是车夫之王啊。你看着吧！着吧！”轻松之中包含着自信。轻松之中包含着自信。 车技奇。车技奇。“一如既往地保持着速度，疾驰向前，什么乱石废一如既往地保持着速度，疾驰向前，什么乱石废物，沟壑旷野，一概不顾物，沟壑旷野，一概不顾有时一两个轮子着地，但大多为腾空有时一两个轮子
15、着地，但大多为腾空而起。而起。”写出了其车技十分精湛。写出了其车技十分精湛。 表现奇。表现奇。路况如此不好，马车如此之颠簸，但他的表现却是路况如此不好，马车如此之颠簸，但他的表现却是镇定自若，信心满满。镇定自若，信心满满。赏析感悟赏析感悟1、有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有、有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖。一怪峰，形如塔糖。 比喻，将山峰或比作比喻，将山峰或比作“美女的纤指美女的纤指”，或比作，或比作“塔糖塔糖”，形象地写出了山峰的形状，突出了勃朗峰周围山峰奇形怪，形象地写出了山峰的形状，突出了勃朗峰周围山峰奇形怪状、千姿百态的特点。状、千姿百
16、态的特点。2、我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞、我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。丝蛛网一般。 描写峰巅的奇幻色彩和白云姿态，从侧面反映了勃朗峰描写峰巅的奇幻色彩和白云姿态，从侧面反映了勃朗峰景色的美丽壮观，如梦似幻。景色的美丽壮观，如梦似幻。赏析感悟赏析感悟 3、自然界中最美丽最精致的造物，莫过于肥皂泡泡了：刚才、自然界中最美丽最精致的造物，莫过于肥皂泡泡了：刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如
17、那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。肥皂泡。” 把眼前勃朗峰的美景把眼前勃朗峰的美景这个大自然精美的杰作比作色彩华丽这个大自然精美的杰作比作色彩华丽、奇幻无比的肥皂泡泡，联想丰富、独特，也赞美了勃朗峰的景、奇幻无比的肥皂泡泡，联想丰富、独特，也赞美了勃朗峰的景观真是如梦似幻，可望不可久留。观真是如梦似幻，可望不可久留。4、他说的是法语，还不时地打嗝，像是在加标点符号。、他说的是法语，还不时地打嗝，像是在加标点符号。 生动描写出车夫之王说话的特点。语言幽默风趣，气氛轻松愉生动描写出车夫之王说话的特点。语言幽默风趣，气氛轻松愉快。快。赏析感悟赏析感悟5、不必为此烦恼、不必为此烦恼静下心来静下心来不要
18、浮躁不要浮躁他们虽已扬尘远去他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。你就放下心坐好吧，一切包在我，可不久就会消失在我们身后的。你就放下心坐好吧，一切包在我身上身上我是车夫之王啊。你看着吧！我是车夫之王啊。你看着吧！ 通过语言描写，写出了通过语言描写，写出了“车夫之王车夫之王”架车本领高超，自信自得，架车本领高超，自信自得，为人热情，乐于与人交谈的。为人热情，乐于与人交谈的。6、出发前，、出发前，“把握十足把握十足”；途中飞速行车时；途中飞速行车时“神情威严神情威严”；险遭；险遭不测时，不测时，“面不改色，和颜悦色面不改色，和颜悦色”。 通过神态描写，写出了通过神态描写，写出了“车夫之王车
19、夫之王”相信自己高超的驾车本领相信自己高超的驾车本领，飞速行车时的全神贯注，镇定，关心他人心理。，飞速行车时的全神贯注，镇定，关心他人心理。赏析感悟赏析感悟7、有时一两个轮子着地，但大多数时候腾空而起。、有时一两个轮子着地，但大多数时候腾空而起。”这种情况下这种情况下车夫之王还车夫之王还“时不时地掉转头来时不时地掉转头来”。 通过写行车的惊险，车夫却气定神显，突出通过写行车的惊险，车夫却气定神显，突出“车夫之王车夫之王”架车架车技术的高超。技术的高超。8、“如果这位王爷的车技略欠敏捷如果这位王爷的车技略欠敏捷或者说，不是老天有意安或者说，不是老天有意安排，在他离开阿冉提时喝得酒气醺醺排，在他离
20、开阿冉提时喝得酒气醺醺结果就不会是这样的了。结果就不会是这样的了。”你如何理解这句话所表达的情感？你如何理解这句话所表达的情感？ 作者认为，车王能超过游客车队，我们住进上等的房间，一是作者认为，车王能超过游客车队，我们住进上等的房间，一是因为车王车技非常敏捷，二是因为因为车王车技非常敏捷，二是因为“喝得酒气醺醺喝得酒气醺醺”，借着酒的力，借着酒的力量，车才驾驶得又快又好，而这些冥冥之中，仿佛又是上天的有意量，车才驾驶得又快又好，而这些冥冥之中，仿佛又是上天的有意安排。语言幽默诙谐。安排。语言幽默诙谐。课堂总结课堂总结 作者用幽默优美的语言来描述勃朗峰的峻峭挺立奇景怪石，作者用幽默优美的语言来描述勃朗峰的峻峭挺立奇景怪石，抒发了作者对勃朗峰的赞美与向往之情，表达了作者的喜悦之感。抒发了作者对勃朗峰的赞美与向往之情，表达了作者的喜悦之感。板书设计板书设计徒步登勃朗峰的经过徒步登勃朗峰的经过赞美喜悦赞美喜悦在勃朗峰高地仰面遥在勃朗峰高地仰面遥望附近山峰的情景望附近山峰的情景下山途中的奇闻异事下山途中的奇闻异事登勃朗峰登勃朗峰