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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版冰糖葫芦教学设计教学目标：1、感知糖葫芦的形状及颜色。2、幼儿初步学习团泥的技能，训练双手的协调配合能力。3、培养动儿的观察力和细心做事的好习惯。教学重点难点：通过“糖葫芦“这一泥工教学，培养幼儿的观察力，初步学习团泥的技能，增强幼儿手的协调性、灵活性，培养动手能力。教学方法：引导观察、教师演示示范，使用直观教具，采用电化教学手段，提问、谈话、动手操作运用的信息技术：运用多媒体课件演示糖葫芦的制作方法步骤教学过程一、儿歌导入，激发兴趣大屏幕播放，儿歌冰糖葫芦师：小朋友们都争着抢着买什么呀？幼：冰糖葫芦。师：你们喜欢吃吗？幼：喜欢二、出示一串糖葫芦
2、，引导幼儿观察。师：小朋友们，你们看老师今天带来了什么呀？幼：糖葫芦。师：你们看到的糖芦葫长什么样子的呀？谁来说说幼儿自由表述。师小结：红红的小果子，上边有甜甜的冰糖，一串一串的就是糖葫芦。师：小朋友们喜欢吃糖葫芦吗？幼：喜欢三、观看视频：制作糖葫芦的过程师：小明在超市里看到红红的糖葫芦，特别的喜欢，特别想吃。可是他不会做，谁来帮帮忙？你会做糖葫芦吗？幼：不会师：那我们一起来看一看这里面的师傅到底是怎么做的。播放视频，教师进行适当的讲解。你看到是怎么做的吗？谁来说说幼儿自由表达师：那老师先来试试，看看做的对不对。四、教师和幼儿一起制作诱人的糖葫芦1、教室示范制作糖葫芦。教师示范：我们先取出红色的彩泥，揪下一块，然后双手揉搓成圆形，揉出4到5个小红球，然后把小红球按顺序整齐地穿在竹棍上，当心不要扎到小手。一串好吃的糖萌芦就制作好了。2.幼儿回顾制作糖满芦的过程.师：老师的糖葫芦做好了，做的对不对？幼：对师：你喜欢吗？幼：喜欢。师：哪位小朋友说说看是怎么做的？师：那你会做了吗？我们一起来试一试！3.幼儿制作的过程中，教师巡回指导。五、幼儿作品分享交流幼儿把自己作品拿到前面，教师进行拍照，并上传电脑，让幼儿进行交流分享六、活动延伸师:我们做的糖葫芦做好了，回家送给爸爸妈妈吧，他们看到这么漂亮的糖葫芦肯定会开心的。