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1、2022年范文范本第一学期教学总结(共3篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版第一学期教学总结（共3篇） 第1篇：第一学期教学总结转眼间，一学期的工作结束了。这一学期的经历使我对班主任的工作又有了一次新的认识：要要认真做好班主任的工作，赢得学生的信任，那么在开展班主任工作中，一定要遵循“尊重、平等”的原则。所谓尊重，包括两层意思：一是老师对自己的尊重，二是对学生的尊重。所谓平等，也包括两层内容：一是老师和学生之间的平等，二是学生和学生之间的平等。我次人认为，“尊重、平等”的原则是班主任工作胜利和否的关键。为了能够在新的学期能够更好的工作，现总结一期来的工作总结如下：一、尊重自己
2、，为人师表 。班主任不仅是一次班级的组织者和管理者，更是一次班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所肩负的对学生的教育职责更重。因为班主任和学生相处的时间比其他老师要多得多，班主任在学生心目中的威信相对而言要比其他老师高，你的一举一动，都将对学生发生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表示对学生具有一种模范和示范的作用，会对学生发生潜移默化的影响。七年级这一年龄段的学生，他们的生理、心理及综合素质处于快速发育的期间，思想活跃，但认识比拟肤浅；情感丰富，但不稳定；对新事物反映敏感，接受、模仿能力强，但知识较贫乏，分辨是非能力较差；求知欲、成才欲强，但怕刻苦、意志单薄；自我意识强
3、，但自我认识、自控能力低。“近朱者赤，近墨者黑”，这时候如果有一次正面的模范确立在他们的身边，那么学生会争相仿效，而在许多学生的心目中，他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。试要，如果一次班主任对自己要求不严格，缺乏进取心，整天无精打采，这时你无论用多么动听的语言来教育学生，要有进取心，要高尺度严要求，学生会听吗？岂但不会听，甚至会引起学生的反感。因此，作为班主任，一定要尊重自己，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在次人修养方面，都要给学生确立一次模范的作用，真正做到为人师表。二、次人感受：一次学期的班主任工作，发现初一的学生充满活力，容易冲动，有些任性，经受不住挫
4、折，自我控制能力差，喜欢自由自在，无拘无束地学习和娱乐，随着社会风气的复杂化，这些学生经受不住外面世界的诱惑，心经常飞出去了，人也跟着去“实践”了，干一些和中学生守则；不相符合的事情，加上次别家长在家中缺乏耐心，动辄发脾气，将学生的全部职责推交给学校，这无形增加了班主任的压力，不得不思考新期间的管理模式。三、优选班干部，找准“领头雁”。“ 火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。意班干部的培养。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问
5、题，同时安排新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了 更好地功效。四、组织学习中学生守则和中学生日常行为规范。学生从小学进入初中，为了规范学生行为，一开始我就组织学习中学生守则和中学生日常行为规范，并结合我们学校新期间的发展特点，注入新的方法和活力，联系现实，举例逐条剖析，讲清其现象、原因和危害，将它们作为行动的纲领，出现问题及时对照守则处理，找出改善的措施。五、提供展示能力的舞台，调动学生的积极性。我首先要摸清每次学生的次性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位职责制，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间积极参加，充分展示其才干，既
6、看过程，也看结果，对于优等生，也指出其欠缺，对于差生，更是发现其闪光点，激励其进步。六、成立自律小组,以学生管理学生,提高了其自我管理的意识。根据校纪班规，在规定好目标后，充分相信学生，让学生自醒自查，找出欠缺，制定改善措施使班级的各种惯例管理正常化、制度化，培养自我管理自我成才的能力。自律小组各次成员主要工作内容为负责每日班级的考勤、卫生、红领巾，课前准备和课堂纪律的监督和劝导,使班级形成一次有正气的良好班风,为同学创造一次良好的学习环境.自律小组各次成员各有分工,每日和加入年段评比的同学坚持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决措施,及时通知相关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分
7、意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。七、强化家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表示只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表示也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才干收到教育的效果。因此，在本学期主动和家长们坚持联系，将一些孩子的表示通知家长，共同商量对策。一学期的工作经历虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不仅是一个工作，更是一门艺术。要要在这一门艺术中得心应手，取得结果，你只有本着“尊重、平等”的原则，用心去对待每一次学生。第2篇：第一学期教学总结本学期，我校继续坚强“文化指导、精细管理、内涵发展”的工作思路，紧紧
8、围绕区教育局工作安排，以“为学生的终身发展服务”为宗旨，以建设学校特色文化，打造高素质教师队伍，构建高效课堂，实现学校跨越式发展为目标，在落实上下功夫，在坚强中求发展，全面提高了教育教学质量取得了一定的成就。现就工作开展情况总结如下：一、强化教学管理，实现民主决策学校行政会和教学领导小组定期研究教育教学工作，三级教学管理机制健全，措施明确。每月的教学工作领导小组会，每周的教导处工作例会，间周进行的年级组会和教研组会主题明确，注意实效，组织得力。我校能全面实施素质教育，教学过程管理科学规范，已形成了良好的校风、教风和学风。学校教代会修订并通过了教育教学奖惩方案绩效工资分配措施教研目标管理措施校本
9、研修学校学分管理措施，优化了教师评价和学生评价制度及方案，评价过程规范，激励作用明显。（学校工作总结 ）二、细化教育教学过程管理工作1、突出过程管理。教学过程实现了精细化管理，学校对教师备课、上课、早读、辅导、教案书写、作业批改都有明确的要求，统一的规定。由专人采取集中和随机的方式检查和抽查，记录在案，周小结，月公示，并将结果和绩效工资挂钩。校级领导、中层领导下年级组、教研组，每班配备临时班主任、固定下班老师，形成人人有教育教学任务的局面。主管教学校长听课40余节，教导主任、教研组长和年级组长听课30余节，进行问卷调查3次，召开教师座谈会3次，学生座谈会6次。2、坚强公平公正原则。对所有统考科
10、目一视同仁，不分主次，不分年级，统一尺度，同奖同罚。3、采取多层面评价。充分倾听学区群众、学生家长、学生的声音，重视学生评教结果，并将以上结果纳入教育教学评价体系。三、认真做好减负增效工作1、制定了减负工作方案，逐层签订了减负职责书，明确职责，落实到人。2、严格执行课程尺度。体育、音乐、美术、综合教育、网络实践等课程全部开齐、开足课时，无大班额现象。3、严格执行减负增效相关规定。学生在校时间不超过7小时，书面作业总量每天不超过1.5小时，坚强了作业公示制度。4、定期召开减负工作专题会议，强化减负增效工作研究，探索小班化背景下的课堂效益最大化模式。万彩丽老师教育叙事让孩子们在玩中学，快乐成长入选
11、市级减负结果汇编。四、着重突出地做好年级班级管理工作1、各年级组工作着重突出，注意实效。七年级顺利完成小学到中学的过渡任务，在抓学生的养成教育、纪律教育和学法指导方面做了大量工作，把学生养成教育和优秀班主任工作、模范家长评选相结合；八年级巩固养成教育结果，在面向全体学生，防止两极分化、治理单薄学科、做好分类推动工作方面措施得力，效果显著。2、班级管理工作科学规范，班风正，学风较浓，凝聚力强。在学校文化主题的指导下，班级文化建设逐步深入，文化氛围各具特色，初步形成了一班一品的格局。五、扎实做好毕业年级工作1、强化对毕业年级的领导和管理。为加强强化责任感，学校毕业年级工作领导小组每两周召开一次会议
12、，研究毕业年级工作，同时根据形势变更，调整工作思路，整合力量，集中精力，着重抓提高了。学校奖惩方案明确提出学校主要领导和主管领导和毕业年级同奖同罚。2、扎实部署年级组工作。年级组工作规划周详，着重突出，措施得力。课堂教学，要求明确，分层教学，训练到位。坚强使用改错本制度、坚强中考试题自主命制制度，坚强考试三分析两谈话制度。3、强化教学研究和信息交流工作。仔细研究课标以及近年来中考命题的趋势，了解了课标精神，及时了解中考的各类信息，研究中考最新动态，做到毕业年级教学紧跟中考步调。要求每位任课教师写一份20xx年中考试题研究讲演，召开了中考讲演信息交流会，要求老师做往年中考试题，制作中考模拟试卷。
13、4、重视分类推动工作，坚强目标生管理制度。建立目标生成长档案，确定目标生阶段成就奋斗目标，做好目标生和教师“结对子”工作，召开好目标生座谈会和座谈会，仔细分析，找准问题，采用措施。六、积极推动校本研修工作1、结合学校实情，坚强走“研训一体”之路，以训导研，以研促训，积极开展校本研修活动，推动教师一直成长。组织教师加入各级各类培训，魏小娟老师加入了市级教学能手培训。联合五环中学开展了数学学科的同课异构活动，在教学理念、教学设计、教学策略等方面进行了探索交流；组织了9校加入的西港杨老师语文优质课展示活动，通过说课、上课、评课，深深地触动了我校老师，进行了一次实实在在的“三课”培训活动；11月初组织
14、了学校的教学开放日活动，进校8位教研员、兄弟学校10多位老师、60多位家长加入了听课研讨。紧接着开展了全员加入的赛教活动，高其军副校长上了一节示范课，教导处两位主任上了研讨课，赛教活动充分发挥了教研组作用，每一节赛教课都做到了“三备两上”，起到了推动教师专业成长，提高了课堂教学效益的目的。2、教师科研意识普遍增强，研究氛围日渐浓厚。完成了农村初中物理实验探索科学评价研究区及规划课题；在20xx小课题研究结果推广的同时，我校王艳老师负责的中学名著导读研究、柏春红老师负责的初中物理实验教学的评价研究、魏小娟老师负责的中学信息技术课人文素养渗透的研究的20xx市级小课题深入研究，运用调查问卷、课堂实
15、践、次案研究等方法进行研究，进展顺利。申报了区级“边学边交，自主领悟”子课题两项。为了让课题研究范围进一步扩大，学校制定了课堂教学和班级管理整改方案，要求老师选定专题进行学校微型课题研究。3、校本教研扎实有效，初显结果。学校青年教师队伍思要素质高，业务素质高，在专业化成长公路上进步明显。丁继红副校长在国家级核心刊物中学历史教学参考发表论文巧塑兴趣盎然的历史课堂，高明等同志在省级以上刊物发表论文2篇。国家语委语言文字教育教学结果征集共计25篇获奖，其中一等奖8篇，校长带头加入，高博校长获一等奖。4、用好教师成长手册，推动教师专业发展。在教师成长手册试用一年的基础上，学校制定了教师成长手册管理措施
16、，配套了评价细则，使手册使用落到，有力推动了教师专业成长，也使教师队伍建设工作进一步科学规范。5、编写校本教材，加强学法指导。为进一步提高了学生学习效率，使学法指导有章可循，经过一年多的学习、研讨、修订，学校组织老师编写了我校第四本校本教材玩转学习，教材针对我校七八年级学生学习现状，对语文、数学、英语等九科学习进行了方法指导，现以开始在七八年级试用。七、加强部室管理和实验教学工作1、学校各功能部室设备仪器摆放科学规范，均有专人管理，管理制度健全，有使用记录。图书室、阅览室、电子备课室为师生提供了丰富、便捷的教育教学资源。2、实验课能依照课程尺度要求进行演示实验和分组实验，有教学设备使用记录，理
17、化生实验开出率均达100%。3、现代远程教育暨教育信息化建设和应用全面铺开。学校依照课程规划规定开足信息技术教育课，相关设备到位，95%以上的教师具备基本的远教技术能力，能充分利用网络资源、远程教育资源服务教学，教师能合理运用多媒体教学，学校有教师课件库。八、全面做好德体艺卫工作1、校园文化建设逐步深入。学校继续以经典诵读为载体，进行感恩教育。9月份进行了以感恩为主题的校园情景剧竞赛活动； 10月份邀请“国学姐姐”闫莉莉作了“何为国学”的专题讲演，我校润风国学社进行了精彩的诵读活动，11月在学生中继续开展了感恩实践“五次一”活动，12月份组织七八年级进行了国学知识竞赛活动，组织学生加入国学手抄
18、报竞赛活动，学校感恩教育的影响力日益强大。2、德育工作丰富多彩，成就喜人。学校德育工作目表明确，机构健全，措施得力，符合现实。我校继续使用好中学生成长手册，建立了学生管理的长效机制，实现了学生成长的多元评价，构筑了学生自我成长模式。使用成长记录档案袋突出过程评价，运用家校联系册形成教育合力，全面落实”大家访”工作。搭建多次平台，国旗下致辞、主题班队会、校园广播站、黑板报、宣传栏等形式的德育活动定期开展，一直更新。学生受到良好的德育环境和文化氛围的熏陶，学生综合素养得到了提高。3、科技体育艺术卫生工作全面落实。学校以“为学生终身的发展服务”为办学宗旨，高度重视学生的全面发展和特长培养，组建了书法
19、绘画、电脑绘画、花式跳绳、音乐舞蹈、生物科技等五次兴趣小组，七八年级学生全部加入，定期活动，收到了较好效果。每天保障学生30分钟大课间活动，依照学生意向分为三跳、呼啦圈、竹竿舞、羽毛球、篮球、足球等项目组，由专人负责，活动开展扎实。学校在9月份组织了“庆国庆”文艺汇演活动，充分展示了学生的艺术素养，10月份组织了素质测试运动会；12月份组织了“庆元旦”游艺活动。以上是我校一学期来在落实素质教育方面所做的工作，虽然取得了一些成就，但和上级的要求和群众的期望还有一定的差距。在今后工作中，我们将继续立足校本研修，更新工作观念，创新工作思路，落实管理细节，办好八十一中，造福学区群众！第3篇：第一学期教
20、学总结网后面为你推荐更多第一学期教学总结！初次接触学前班，对幼儿教学毫无经验的我来说着实是次挑战。幸而有李敏及其它老师的辅助，加上自己的一直摸索和学习，一次多月下来，虽说没能游刃有余，却也自觉已渐入佳境。蓦然回首，感触颇多，特在此作次简单总结。由于幼儿的自制力和反应能力都比拟弱，初入学校的他们不懂“纪律”为何物，也不知道“仔细”的重要性。他们活泼好动，次性不一，就像一盘散沙，很难像中高年级的学生一样在教室安安份份地坐上四非常钟。这就要求教师更加灵活教学，要措施吸引他们的注意力。记得我上第一堂课时，教室里闹哄哄的，我一提问，他们就争先恐后地“发表言论”，我刚制止这边，那边又乱成一团，毫无秩序可言
21、。以致于到后来我不得不利用“河东狮吼”来求得耳根清净。李老师抚慰说他们是因为太喜欢我这新老师才情绪激动得无法控制，但我意识到是自己的方法欠妥，于是主动要求去听她的课并一直反思，并利用业余时间在网上查阅幼儿心理分析和教学经验谈。同是，深入同学之间，了解他们的次性，兴趣喜好及学习情况，以便提优辅差，掌控全局。陇美玲成就好，但太爱致辞，嗓门又大，我就叫她帮忙管课堂纪律；晏丽晏蓉学习好，人又乖巧，我就让小朋友以她们为模范；陶莉梅虽然成就欠佳，上课却很听话，我也时时表彰。同时，我自己在上课时也注意用简单易懂的儿化语言，提问多于解说，把他们人不知鬼不觉地带到自己设置的教学情景中来。小弟和小猫一课是这样开始
22、的：小朋友，你们是不是乖小孩？（是）乖孩子在上课时都是坐得端端正正的哦。（用眼睛扫视四周，大局部人都坐端正了）老师要看看，这节课谁最仔细，下课时要表彰他哦。（呼，都挺着小胸膛呢）你们说，乖小孩要不要讲卫生呢？（要）很好！那么，今天我们一起来看看，书上这位小弟弟是不是乖小孩感觉收效甚好，他们的思要也集中了，不再杂乱无章。当然，课堂纪律并不是我们学前班的终极目标。语言语言，得在说话中学会，主要得提高了他们的表白能力。让这些农村孩子学会用普通话表白，主动说，敢于说，准确地表白自己的所思所要。特殊是对于性格内向些的小孩，我在课堂课外都多加注意，多给他们发言的机会，并适时地表彰鼓励他们，增强他们的自信心
23、，激发他们的表白欲和学习欲。寓教于乐，对于学前班教学来说尤为重要。玩，是幼儿的天性，能在游戏中学到知识，更是我们的追求。我接手的时候发现有局部学生没有完全了解大写的“一”到”十”，有的会写不会读，有的会读不会写，要不混淆在一块，什么状况都有。同是，我了解到他们对这些阿拉伯数字都了解得比拟好（家长在家教他们写的第一次字也基本上是“1”），于是，我利用活动课让他们玩“数字宝宝找朋友”。例如：一排小朋友手里拿着写有“6”、“8”、“10”的数字卡，别一排手里拿着“十”、“六”、“八”，一声令下后让他们去找和自己数字一样大的幼儿做“朋友”，找不出或最后找到的则罚写一次大写数字。这样，用数字带动语言，在
24、趣味中学会识字，比死记硬背强多了。幼儿教学领域博大精深，我所了解的，只是其皮毛。目前为止，还有许多问题有等解决：怎样才干让范奕彤跟上大家的步调？怎样才干让“软硬不吃”的何贤仕安份下来？如何让优生如林日水的知识超前？不外，磨刀不误砍柴工，相信只要有心，定能让这些可爱的幼苗茁壮成长！【精华】第一学期教学总结三篇】第一学期教学总结（共3篇）如果还不能满足你的要求，请在网搜索更多其他第一学期教学总结范文。第一学期教学总结第一学期教学总结第一学期教学总结第一学期教学总结第一学期教学总结后记：本文档可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢!