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1、2022年范文范本第一学期教学总结(共5篇) _1YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版第一学期教学总结（共5篇） 第1篇：第一学期教学总结时间飞逝，转眼一次学期就匆匆过去，回首自己所做的工作，在领导的关心、老师的辅助下，我顺利地完成了一次学期的教学工作，开学初，我就深入地去了解教材，钻研教材，钻研新课标的要求，从培养学生的创新精神入手，提高了学生的文化素质和审美能力，优化教学过程，提高了教学效率，为较好地完成教学工作。接下来我将本学期的工作总结如下：一、教学中教学相长，和学生共同成长。在教学过程中，我特殊注意发展学生的审美能力和理解能力，遵照审美活动的规律，采用艺术教育的特殊方法，
2、培养学生的审美能力。在教学实践中，我也注意引导学生从身边的事物去细致观察、要象、回忆，从中提练创作绘画题材。如：校园的环境、校园的生活、家乡的美景、家乡的特产、家乡的人等等。钻研新课标，注意评价。一是通过教学评价，辅助学生确立自信心。二是重视形成性评价，提高了学生的美术能力。三是关注次体差别，评价注意引导学生的发展。让学生在学习和观察中，评价同龄人的美术作品，在评价过程中，了解正确的方法和技巧以及所表白的情感。在美术教学中，我坚强以人为本，面向全体学生，为全体学生的发展提供必备的基础知识、基本技能和良好的情感态度以及价值观念，我以创新精神和实践能力为核心，重视发展学生的搜集和处理信息的能力，使
3、学生获取更多的新知识。二、充分利用活动课，打响美术特长的重炮。这次学期是美术活动特殊多的一次学期，虽说忙碌但是更多的是充实。开学第一天，就接到通知，准备市里的少儿绘画竞赛，组织学生以最快的速度，最好的水平来完成任务。第二周开始组织学生迎接县科幻画现场竞赛，孩子们非常喜欢科幻画，我们集中力量进行创作，并选拔出5位同学加入现场竞赛，两人获奖。科幻画竞赛结束，接着接到通知，进行诗词画意创作，两周完成15副诗词画意的创作。十月份接着是山东省中国画考级的辅导，有不少报考的学生国画底子薄，考前的准备就显得尤为重要，学生紧张的画，我也一直抓紧辅导直到十月三十考完才算松了一口气，学生反映自己考得不错，我也觉得
4、很欣慰。在美术教学，一定还存在很的多问题。我会在以后的教学工作中，根据美术课程尺度有的放矢地去进行美术教育，在学习工作中充实自己，做一名孩子喜欢的老师，做一名问心无愧的教育工作者。美术课第一学期教学工作总结！第2篇：第一学期教学总结程校长在开学讲演中指出：在深化课程改革的基础上，进一步深化课堂教学改革，提高了办学质量和提高学校档次。质量是教育的生命线，更是民办学校的生命线，我们进行的课程改革和课堂教学改革，最终也都是要用办学质量来证明。在姚校长工作讲演中对高二年级提出了明确的目标，这也是我们高二年级的教学目标，即：优生语文、数学、英语的两率一分继续领先于北中和全区平均水平，名次比上学期前移或至
5、少坚持原位；全体考生的语文、英语两率一分和数学优秀率要继续超出全区平均水平，数学的及格率和平均分也要争取达到全区的平均水平，名次比上学期前移或至少坚持原位；学生次人成就总分争取有5人进入全区100名，何焯君同学能够进入前5名；X科要正视教学现实，努力提高了本学科的教学水平。1、好的开端（1）本学期提前一次月上课，因此各学科在完成高二年级上学期的教学任务外，都对下学期内容有所渗透。（2）及时完成学生的选科工作，保障教学工作的有序开展。（3）开学初各备课组、次人制定就制定了详尽的教学规划，同时在各班主任和帮教老师的共同努力下，完成了繁杂的高二年级学生档案工作，保障整次学期工作的有序进行。2、培优（
6、1）从3-18周，数学、英语、物理、化学、生物科目的竞赛辅导全面展开，逯元祥、何文哲、万为民、吴玉成、吴恩徐、戴凝六位老师仔细备课，每大周有4次承当了竞赛辅导任务，精心准备教案和练习，力争提高了优生的整体水平。（2）开学第二周专门召开优生座谈会，了解他们的学习情况，并要求每位同学制定了自己的学习规划，明确学习目标，争取在期末统考中有新的突破。（3）确立何婥君、梁清泰等少数同学学习典型，发挥模范的力量，在他们的带领下热爱学习的同学越来越多。同时鼓励优秀学生自主学习，激励他们先走一步。3、积极加入教学研究：（1）年级组老师积极加入建校十周年校庆。9月25日下午2：00，高一高二年级举行展示课，我年
7、级夏青、张慧、吴玉成、张宪存、万为民、叶敬之六位老师主讲了数学、英语、语文科目共6节课。（2）本学期高二年级老师除了积极加入顺德区、佛山市、广州市教研外，还积极加入部分和市里的教学评比。在20xx年12月14日下午进行的全校信息整合技能大赛中，我年级吴恩徐老师带领生物选修班的同学展示的实验课，一举获得三项大奖：教学设计奖、教师素养奖、教学整合奖。（3）每位教师在开学第二周了完成学校教师科研课题的申报，在十六周每位老师对自己确立的课题进行了仔细总结，完成相关课题的教学论文，最后完成由年级组统一将每位老师的结题论文进行汇总，编纂版了部分教研刊物出海口第36期，共收集论文19篇，总字数近5万字。（4
8、）20xx年12月7日，肇庆一中英语老师到我校进行交流，他们在听了我年级夏青老师英语课后，高度称颂了我校学生极佳的英语口语水平，并对我校的英语教学情况给予高度评价。4、对美术班的教学高度重视本届选美术的学生是高中部有史以来最多的一届，辅导任务大，差生面广，在两次班级的班主任张慧、颜霞和美术老师吴胜辉以及其他帮教老师共同努力下，各种工作有序进行：（1）本学期共举办次美术作品展览。加入了学校组织的两次画展。积极组织学生投稿桃李园并发表。（2）20xx年9月27日美术班同学利用周日下午休息时间到广州观看全国油画展，增长了见识，开阔了眼界。（3）1月6日，高二（6）班召开班级任教老师会议，对班级的教育
9、教学此文转自情况进行交流，以期找到符合美术班特点的教学方法。（4）在加入20xx届顺德区美术高考模拟考试中，高二（5）班的三次学生都取得了优异的成就。5、积极加入叶晓燕老师组织的部分学生会活动，在“谈恋爱是推进学习还是阻碍学习”争辩会，高二年级学生谨代表获得竞赛的冠军。6、加入校“学生素质检测”，班主任提前做思要动员，学生仔细配合，学科老师精心准备，使得高二年级的各种素质检测圆满完成。7、期中考试：第十周加入部分组织的期中考试，老师进行试卷讲评，考试结束后，肖幼春老师针对高二学生的分科现实，制作各种分析表格，各班级召开任课教师会议，对期中考试结果进行了有针对性的分析，同时也召开年级期中考试分析
10、会，表彰先进、鞭策落后。8、营造英语环境（1）每周三次收看英语新闻联播（2）举办英语周活动：高二英语组万为民、张慧和夏青三位老师仔细谋划和准备举办了英汉翻译对抗赛和英语沙龙活动，获得了其它部分观摩组的肯定。同时配合部分英语教研室胜利举办了高一、二年级英语圣诞晚会，在晚会竞赛的十次奖项中，三位老师所带班级的英语歌曲和短剧共获得八次奖项，囊括了所有一等奖、三等奖，还有一次二等奖。（3）组织学生加入英语等级考试，英语备课组组织十五人报考三级，一人报考四级。（4）办英语墙报：积极组织学生加入手抄报竞赛活动，手抄报活动获得部分和学校的好评，高二（1）班的梁颖欣和罗健欣在年级组评比中获得了一等奖。（5）2
11、0xx年11月17日年级为创设良好英语环境，配合英语备课组举办英语互译对抗赛。（6）20xx年12月30日，年级老师加入总校举办的“首届教师英语风采大赛”，颜霞老师获得非专业组的一等奖。（7）高二教师积极加入部分英语教研室举办的英语培训9、备课组活动蓬勃开展除了英语备课组在营造浓浓的英语环境，做了上述努力，在这里不在重复外，其他备课组的活动也在蓬勃开展（1）语文备课组本学期的指导思要是：理清思路、突出着重、措施落实、讲求实效。在组长黄维栋老师下，仔细备教案、做课件，全年级统一一种练习，各位教师轮流负责；强化集体备课，除了强化日常的交流和探讨外，每周开一次小组会；11月，配合德育处和年级，指导班
12、级学生完成了“我心目中的民族英雄”专题征文活动；完成三期桃李园学生投稿工作，组织学生进行了背诵默写竞赛、成语接龙竞赛；承当了部分学生争辩赛的指导工作；12月，组织6位学生加入了12份进行的顺德区高中生即时作文大赛；参加了全校的展示课活动，并积极评课。同时，除了积极加入了广州教研活动，在领导的关怀下，还派谨代表加入了中南六省语文座谈会。（2）数学组吴玉成老师带领全组人员坚强每周进行一次备课，每次开会有总结有规划，然后三人对教学重难点进行分析讨论，在教案的书写上既有合作又有竞争，分章组织收集整理相关资料并共享，然后各自形成自己的有特色的教案。教学设计各具特色。各次档次根据学生的接受能力和不同的高考
13、目标分层组织设计教学内容。教学方案上充分展示了课前预习和复习、教学内容、例题分析、一题多解、一题多变、课堂练习、教学小结、课后作业、教学后记等环节。本学期各班作业都能很好的分层安排，精选试题，课本习题做到了人人过关。几位教师仔细对待学生的作业，做到了全批全改，并有针对性的指导性批语。每位老师主讲了一节组内公开课。10、教师加入教学举办的各种软笔和硬笔书法竞赛。硬笔书法竞赛中，年级逯元祥老师获得一等奖，吴恩徐老师获得二等奖；软笔书法竞赛中，吴恩徐老师获得一等奖，逯元祥老师获得二等奖，叶敬之、何文哲老师获得三等奖。11、每位老师每月完成高考模拟试卷一套，及时了解高考动向，了解最新高考信息。三、辅差
14、：1、德育方面：（1）鼓励他们发挥自己的特长，引导他们在不影响学习的前提下，支持他们加入圣诞英语演出，为他们借服装道具。很多学习上的困难生在表演中展示了自己的丰富的文艺才干。（2）班主任在惯例管理中，注意心理疏导，和他们做朋友，严爱结合，工作有的放矢，消除，同时仔细负责地辅助他们改正缺点，争取进步。特殊对于美术班的困难生的管理方面，杨维寒主任配合班主任做了大量细致的工作。2、教学上：（1）期中考试中，增设学习进步奖，使学习困难生发现自己的点滴进步，提高了自信心。（2）任课老师在教学有注意兴趣培养，维护学生的学习积极性针对六班很多学生不爱看课文，不爱发言的情况，叶敬之老师经常用一些幽默的语言来调
15、节气氛，让他们每次人都提一次问题，不提问题就必需回答我的问题，这样，学生就次次都读课文，也思考问题了。张宪存老师带的4班和6班都有一定的困难生，他准确认识到差生之所以差，最根本的原因不是智力因素造成的，而是非智力因素造成的，因此他无论是在课堂上还是在课下，无论是讲授的内容、形式，还是速度、语气、表情，都注意尽量让他们乐于接受、能够接受，维护他们的学习积极性。黄维栋老师尊重学生，信任学生，教学上注意采取“小步子、见功效”的做法。如背诵默写，平时划分成小块来解决，在“背”的基础上还要反复“写”，逐步积累。对后进生的教学不能贪多求快，而应该“小步子”踏踏实实，“小步子”突破，最终取得大进步。“小步子
16、、见功效”能使后进生有胜利感，能增强他们的信心。经常给予他们积极的评价，能激发他们的内驱力。戴凝老师对于接受能力较差的，尽量讲慢一些，同时鼓励多问，每次错的一次次找来当面讲。对于上课管不住自己的爱走神，上课多提醒。多一份耐心，会有很大收获。（3）注意搞好分层教学：杨维寒主任根据学生的具体情况，采用相应的教学措施，如X班、美术一班、美术二班各次班的进度、作业、授课模式等均有区别；詹学军老师在教学中尽量采用探索法教学，尽量分解知识难度，设计教学梯度，让每人在自己的基础上都有最大的收获。三、存在的突出问题提高了困难学生的学习兴趣问题。对于我校这些有着富足家庭背景的孩子，并处在容易受新潮事物影响的珠江
17、三角洲地区，如何培养学生良好的行为习惯和学习习惯，特殊是提高了困难生的学习兴趣，发挥其潜力一直是没有很好地解决的问题。第3篇：第一学期教学总结网后面为你推荐更多第一学期教学总结！班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一次学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在现实工作中不辞劳苦地积极开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和辅助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。一、坚强不懈抓惯例管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的惯例是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好惯例管理，培
18、养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一次和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的现实情况，明确了各次岗位的负责人。如：红领巾佩戴检查员、保险员、班级卫生检查员、课间活动监督员、纪律检查员等。同时，我每天坚强一到校，先进班，深入学生，观察他们的学习活动 ，和他们交谈，了解班级情况及学生的思要动态，促使他们向好的方面 发展 。二、重视班队活动，培养主人翁精神针对本班一些学生存在的纪律涣散，思要冷漠等问题，我组织学生召开“感恩的心”“文明伴我成长”“我爱我班”等主题队会，以不同形式从不同方面启发教育学生体谅关心他人，养成文明行为，培养学生高度的主人翁精神。三、让学生参加班级管理，充分发挥
19、班干部的主动性。班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各种任务，必需领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参加班级事务的管理。经过上学期的培养和指导，本学期初在竞选班委会成员中，原有的班委会成员继续脱颖而出，为了是他们更加成熟起来，我充分发挥他们的主动性，每两周召开一次班委会成员会议，听取他们对班上的看法和建议，辅助他们排除工作中的困扰，发扬工作中的优点，对欠缺之处进行指导改善，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。放手让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才干，慢慢地班干部们工作主动，本学期的教室安排，每周的工作总结，班会的主持他们都能团结合作，将工作进行的有声有色，得到老师
20、和同学的一致好评。四、推选学习小组长，形成互助学习小组我班的学生较顽皮，较多学生成就不理要，怎样改变这种局面呢？本学期一开始，我先为学生调整座位，调整过程中，我有意识地在以四人一小组为单位的同学中安置进一名学习成就较优秀、有初步组织能力的学生，和一名成就落后或顽皮的学生。然后我在班队活动课上请学生以四人一小组为单位，推选出小组中自己最敬佩的同学作为小组长。由于上次学期同学们对本班的同学已有很深的了解，所以，推选的结果和我所设定的相差无几，这样班级管理的基层力量固定了下来。以往的小组长以纵排为单位，小组长对离自己较远的同学是遥相呼应，往往不能在纪律或学习上辅助组员；而且有些小组中差生较多，小组长
21、有心无力。成立了小小组之后，组员少了，组长的压力轻了，和组员的空间距离近了，久长坐在一起，感情上的距离也近了。在我的要求和支持下，他们能一对一地对差生或顽皮学生进行辅导督促，更好地为班级服务；工作的内容丰富、形式多样，小组长们的积极性提高了了，工作起来劲头十足。在平日里，小组长们一有空就为组员默写生字、背书，带领组员坐在一起阅读课外书籍，监督他们说文明话，做文明事。一次学期下来，好些原来较差的同学成就提高了了，有些甚至考到了意料不到的好成就；原来顽皮的学生在小组长的监督、辅助下，也收敛了不少。当然，原先的班干部仍然发挥着他们的重要作用，但是在多了8次小组长以后，他们的管理工作开展得更加顺利了。
22、五、强化家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表示只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表示也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才干收到教育的效果。因此，做好家访工作是很重要的，本学期我通过电话交谈，去家里和家长面谈，家长主动到校了解情况等方式互相了解学生在校，在家的表示，互相配合教育好学生。总之，在本学期里，班级大局部学生都能严格遵守校纪校规，学习成就也有了明显进步。第4篇：第一学期教学总结现代教育理论告诉我们，要组织一次胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、职责心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差别，部署相应的工作，尽心地进行培养和
23、教育，使之成为同学的模范，带动其他同学一直主动。接手初三（2）班的班主任工作后，为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一次新台阶，我特殊重视班干部的队伍建设。接下来让我来谈谈自己的一些做法和体会。一、发现选拔班干部由于所有的学生都经历了一次学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的发生过程中，我认为教师的包办代替，一定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不用要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的”民主”，让学生完全”自决”，一些学生往往会倾向选举自己的”好朋友”，以便在以后的班级管理中得到”照顾”，同样有欠缺。比拟好的措施应该是先民主后集中，即先让学生进行投票
24、选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具谨代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比拟理要。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差别进行分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他方便用机会跟我谈论相关选拔班干部的事，话语中暗示我-他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的职责心和组织能力都很强，学习成就也名列前茅，而且喜好广泛，我便决定请他出任班长；罗泳雪，初二年级时的班长，他思想灵活，反应快速，但看问题比拟肤浅、轻率，这次学生平时
25、往往未经慎重考虑而快速发表自己的意见，甚至做出一些超乎惯例的夸张动作，我决定让她当宣传委员；陈丽华，初一年级时的班长，活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员；考虑到出操、集会很大水平上反映了班级的精神风貌，我决定让体育竞赛成就突出、组织芰康闹：澜芡学出任体育委员，同时再加多一次副班长的衔头? 实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而发生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。二、教育培养班干部班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们确立为集体服务的光辉感和职责感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格
26、要求，注意工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的欧阳伟华同学，起初对自己的工作好象不太满意，每天只是把那些未加入清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我反复向她讲述清洁卫生工作和同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的积极性投入自己的工作中去，后来的情况表明，她们的工作完成得相当出色！此外，我还坚强定期召开班干部会议，组织他们学会制订规划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改善，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良
27、行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，推动整次班级的管理工作。三、增强班干部间的凝聚力集体是在活动中发生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动强化班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及惯例管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一次大家庭。诚然，在班干军队伍建设的工作中，我认为自己还存在很多的欠缺和缺陷。例如，上述所有提到名字的班干部在升中考试中，竟然没有一次人总分达到600分，要知道我们班一共有18位同学总分在6
28、00分以上呢！假如有机会再当班主任，我一定会重视对班干部进行考试心理辅导，究竟考试给他们带来的压力比起普通同学要大很多很多。第5篇：第一学期教学总结本学期，在校领导和各位老师的积极性支持和关心下，自己较顺利地完成了本学期的音乐教学规划。在这次学期里，自己没有对教学有所放松，而且一直对教学法进行改善，优化课堂教学，在愉快教学上取得了一定的效果。同时，也积累了不少教学经验。现就本学期的教学作一次简单的总结。一、熟读教材，因材施教，根据现实合理部署教学规划。开学初，自己对教材进行分析，对教材的目的、目标都进行了正确的分析。并根据各次年级的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，合理地部署好学
29、期教学规划，对每次年级、班级都制定了不同的教学目标。学生的整体音乐素质方面有了很大的提高了，学生的音乐接受能力也增强了，使音乐教学的质量也有了一定的改善。二、在教学中多采取启发式，利用一连串的发问紧扣主题，引人入胜。在教学中，学生开始时是处于一种被动状态下的，但教学究竟是教和学的一次过程，在这次过程中学生应该是主动地学。整次教学过程中，学生应该是从“要我学我要学我要学”这一过程改变的。为了达到这次目的，自己在教学模式上采取大量的发问，吸引住学生的注意力，并一直地对学生进行启发，从而达到课堂教学地优化。三、在教学中添加一些游戏表演、增加趣味性。音乐教学中，比拟枯燥的欣赏和乐理课上，学生的兴趣比拟
30、低落，教学比拟难开展。自己就大胆的在这些教学中加入适当的游戏表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性大大提高了，课堂教学收到了事半功倍的效果。在本学期举行的“新课改优质课”活动中，我执教的过新年一课收到了 更好地教学效果。音乐教学不是纯粹的教和学，同时也要在课堂上调动学生的积极性。在课堂上鼓励回答问题的学生，并在其平时成就上加分，这样，学生的积极性就调动起来了，课堂也活跃起来了。当然，我们在教学中仍然存在这样和那样的欠缺，但我会尽最大的能力努力改正欠缺的地方，进一步优化课堂教学，增加教和学的趣味性。以上为本学期音乐教学工作总结，欠缺之处请给予指正。【精选】第一学期教学总结五篇】第一学期教学总结（共5篇）如果还不能满足你的要求，请在网搜索更多其他第一学期教学总结范文。第一学期教学总结第一学期教学总结第一学期教学总结第一学期教学总结第一学期教学总结后记：本文档可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢!