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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版初中班主任工作总结20篇（共6篇） 第1篇：20某学初中班主任工作总结希望对您有所辅助；感谢下载和阅读！20XX学年度初中班主任工作总结导读：本学期就这样匆匆忙忙过去了；自己回过头看自己一步一步走过的脚印；觉得走得扎实；走得稳健；走得豪迈；觉得没有虚度半点光阴；本期班级工作具体总结 一、期中考试后；组织召开了一场全体学生家长会；临近中考100天；组织召开了一场局部学生家长会；临近中考40天；利用主题班会形势；组织召开了一场中考誓师动员会；市第二次质检后组织科任教师开了一场齐心会；间周一次的主题班会；从未间断；而且形式多样；主题鲜明； 二、精心组织
2、学校组织的趣味运动会；培养了学生的集体主义精神； 三、建立值日记载簿；针对记载情况；放学后；每天进行四到五分钟小结； 四、坚强每天“今日快讯”通报；并利用晨训方式；加强对学生行为习惯的指导和管理； 五、有针对性的家访20多次； 六、利用网络交流形势、和学生进行近距离沟通或者利用课间10分钟闲谈慢扯式和学生面对面进行沟通； 七、建立了qq空间、博客；让学生走入其中；使学生了解我的动态；我也定时进入学生的qq空间了解学生动态；以便对学生进行必要沟通； 八、中考前期；对学生进行了必要的心理辅导；减轻了学生对中考的恐惧心理； 九、利用彩喷形式办了两期光辉榜（希望之星、进步之星、文明之星、管理之星、单科
3、明星、体育之星、优秀文明组等）； 本期教育教学工作具体总结 一、学校组织的考试；语文成就基本达到优秀； 二、本班总分成就居中； 三、鼓励学生各课齐头并进；注意对学生进行能力培养；鼓励学生加入各种能力竞赛；（化学希望对您有所辅助；感谢下载和阅读！竞赛；获省级二等奖一人；县级一等奖二人；英语国家级二等奖二人；全国中学生作文竞赛；获国家级三等奖一人）； 四、自己制作课件；利用多媒体上课；课时达到十二节； 五、做到教学相长；听课达到十五节； 六、勤写读书笔记；总结教学心得；字数达到五万字左右； 七、发表了两篇教研教学论文； 我仅带了一年的初三（九）班；是次重新组建的一次班级；学生来源复杂：有来自其他班
4、的应届生；有中考分数极低的复读生；有转学生；插班生；其中也不乏比拟优秀的学生；我所带的班级是次大杂烩的班级；档次不同；所运用的教育教学方法也有所不同；我把这次班级作为我的一块职责田去努力耕作；花了很多心思；要了很多点子；使班级稳定；使学生学习成就稳步提高；教育教学效果不求最好；只求更好；在今后的工作和学习中；我将继续努力；强化学习；争取把工作推上一次新台阶； 班主任工作虽说辛苦；但苦中有乐；工作得到了学校的认可；家长们的赞同；换来了学生的进步；班级的稳定；我的心里是快乐的；感谢您的阅读；本文如对您有辅助；可下载编纂；谢谢第2篇：20某初中一级班主任工作总结20XX年初中一年级班主任工作总结20
5、XX年初中一年级班主任工作总结20XX年初中一年级班主任工作总结本文简介：20XX年初中一年级班主任工作总结网精心整理了XX年7月初中一年级班主任工作总结；望给大家带来辅助!新学期已经开始；学校的各种教学工作已陆续进入正常运行；在本学期我担任初一(10)班班主任一职；为了本学期能顺利开展各种工作；根据学生的现实情况；这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风；全面提高我班；20XX年初中一年级班主任工作总结 20XX年初中一年级班主任工作总结网精心整理了XX年7月初中一年级班主任工作总结；望给大家带来辅助! 新学期已经开始；学校的各种教学工作已陆续进入正常运行；在本学期我担任初一(10)班班主任一
6、职；为了本学期能顺利开展各种工作；根据学生的现实情况；这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风；全面提高我班各科成就为着重展开；1、全面配合学校工作；加快自身发展；将遵照学校德育工作要求；着重强化确立健康的自我意识；自觉抵制不良行为思要的诱惑；形成良好的行为习惯和思要品德的引导；开展多种适合学生特点的教育活动；促使他们健康成长；坚强以师生的长久健康发展为本；落实道德建设纲要；系统科学的开展生命教育；提高人文素养；进一步落实弘扬民族精神教育；配合学校开展的各种活动；利用学校提供的各种德育资源；实现德育工作和教学工作结合；行为规范和自主管理相结合；以期一直完善学生人格；实现主体价值的张扬和超出；2、
7、强化xx学风建设；确立良好的学习风气； 1 / 3抓好学生惯例；重新制定班规；要求我班学生早上按时到校;作业在进班时上交；并于第一节课前；由各科课谨代表把作业交到任课老师处；学习委员负责作业上交情况统计;上课注意纪律要求；仔细听讲；积极提问;中午准时进教室；做好下午的课前准备工作;放学后仔细做好值日生工作；注意班级文化建设；根据班级特点安排班级环境;实现班级文化多元化；根据形势要求；配合重大纪念活动及时更换班级黑板报；完善班级管理制度；全面整顿班干军队伍；进行改组重建；完善班级奖惩制度；全面提高了学生在纪律方面的自我约束力；常言道：模范的作用是无尽的；我班拥有像刘青、文吉、李敏等这样的优秀的学
8、生；用她(他)们的学习态度和精神做模范；影响班级中的其他同学；同时强化对后进生的爱惜；引导这批学生自觉加入学习生活；激发他(她)们的学习激情；提高了学习兴趣和成就；平时充分利用课余时间对学生开展前途教育；深入学生当中做好思要教育；确立正确的班风学风；3、建立班级公约和健全班干队伍充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用；班级公约是规范学生行为的尺度；利用此法可以有效的辅助班主任管理学生；更能为班干提供管理班级的依据；这也能更好的发挥班干的小助手作用；任用班干应通过民主投票选举；让学生挑选自己信得过的学生担任班干；对发生的班干明确各自的职责；团结协作；共同管理班级；同时设立纪律委员；强化纪律管理
9、；4、强化各学科教师的协调；全面提高了各学科成就；协调好各科之间的关系；使各学科教师能够各尽其能；做好学生的辅导和教学工作；各门学科都能2 / 3均衡发展；全面提高了学生的各科成就；在学习方面我本学期主要从以下几次方面来抓成就提高了1.抓好辅优补差工作；对困难学生要多鼓励和辅助；采取多种形式；补缺补漏；2.努力抓剽窃作业的情况；做好早读和晚辅导的部署；3.和家长积极沟通；端正学生学习态度；及时了解学生思要状况；鼓励主动；争做先进；4.多对学生进行学习方法的指导；讲究科学合理的学习方法；并且经常用事实和道理指导学生；5.培养坚韧的毅力和克服困难的勇气；努力在这一学期有大的进步； 以上是我本学期初
10、的一些工作规划；在教学工作中我会继续向有经验的老师学习带班经验；查漏补缺；争取把本学期的班主任工作做的更好；20XX年初中一年级班主任工作总结3 / 3第3篇：20某初中班主任工作总结22019年初中班主任工作总结-范文汇编2019年初中班主任工作总结1 6月7日接任初二（6）的班主任；我反思了这一次月班主任工作；我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢？我制定多项的工作；在一定水平上有了改进；看到这样的成就；我既高兴；又担忧；高兴的是纪律有了较大的改变；忧的学习成就、纪律是否能坚持下去；我要班主任是班级的组织者和教育管理者；是学生健康成长的引路人；是联系各科任教
11、师的纽带；班主任工作既是艰巨的；这次月我担任了初二（6）班的班主任工作；接下来是我这次月班主任的几点做法：一、培养和选拔班干部；要有一次良好的班集体；必需有一次好的班级领导核心；这次核心；就是班主任领导下的班委会；这次月我调整了班干部的人选；我有意识地通过开展各科活动观察和分析；发展并挑选了一些关心集体；团结同学；作风正派；有一定组织能力；开创精神和奉献精神的学生来担任班干部；当班干部选定后；我便强化培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作；给予他们班干部的权力；又要根据现实对他们强化指导；特殊是对班干部的要求更加严格；要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等；学习成就优秀；团结同学、处处起
12、模范带头作用；做老师的得力助手；经过一直的培养和第1页/共4页 努力；终于提高了了学生干部的工作能力；让他们分工协作；使学生自己管理自己；逐渐形成具有本班特色的优良班风；二、在集体中教育学生学好功课；强化思要教育；作为学生；学习是学生的主要任务；教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务；因此；在班主任工作中；我既要引导学生学好功课；以要同科任教师密切配合；针对这次普通的班级；学生对学习积极性不高；上课时间经常睡觉、致辞、开小差、做小动作等不良现象；极少数学生竟然和教师唱对台戏；引起课堂的骚动；严重影响正常的上课；因此；我有针对性的找出这些学生；对他们进行严厉批评；告诫他们要学会尊重别人；做到仔
13、细听课；做好课堂纪律；我利用课余时间；我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况；反映学生对教学的要求；共同研究解决的措施；统一对学生的要求；调整学生的作业负担；防止学生负担太重；影响学生其他方面的发展；另外；要从学生的现实出发；通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面；系统地进行深入细致的思要品德教育工作；其中；班会课及思要品德课是最佳的德育方式；我们知道人是生活在社会中的人；人和人之间就会有一定的情感；在日常生活中；就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育；三、做好后进生的转化工作；在我初二（6）班；后进生在班中为数较多；能量也大；影第2页/共4页 响坏；因此；转化后进生是班主任的一个必不可
14、少的基本功；首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在；要做到从思要上对他们不歧视；感情上不厌倦；态度上不粗暴；方法上也不能过于简单；要用自己对差生的一处真诚的爱心；叩响他们心灵的门；其次要善于发现他们的“闪光点”；比方：在课堂上给他们创造条件；鼓励他们举手发言；及时给予肯定、奖励；课外积极辅导、跟踪；多和家长联系；有利于为他们创设一次健康良好的环境；也有利于班集体的建设；在现实工作中；还有许多做法值得我支探讨和总结；四、适当的善意处分；036班作为学校的一次普通班级；我认为“没有处分的教育是不完整的教育”；当然采用什么样的处分方式；却也需要花费一些心思；大的方面不能违背教育原则；
15、小的方面不能伤害学生的自尊；对一些违反纪律同学适当做出处分；我的处分措施是：一、书面检讨；做深刻反省；二、罚为班里做件好事；三、期末学习成就提高了；知道内情的同学知道老师在实施处分；不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事；一则这些同学的自尊得到了最大限度的维护；二则在班里确立了正气；无形之中学生的自我约束力强化；提高了了班级凝聚力；小编推荐和 2019年初中班主任工作总结 关联的文章：第3页/共4页 查看更多 班主任工作总结第4页/共4页第4篇：20某20某学初中班主任工作总结22019年2019学年度初中班主任工作总结-范文汇编本学期就这样匆匆忙忙过去了；自己回过头看自己一步一步走过的脚
16、印；觉得走得扎实；走得稳健；走得豪迈；觉得没有虚度半点光阴；本期班级工作具体总结如下：一、期中考试后；组织召开了一场全体学生家长会；临近中考100天；组织召开了一场局部学生家长会；临近中考40天；利用主题班会形势；组织召开了一场中考誓师动员会；市第二次质检后组织科任教师开了一场齐心会；间周一次的主题班会；从未间断；而且形式多样；主题鲜明；二、精心组织学校组织的趣味运动会；培养了学生的集体主义精神；三、建立值日记载簿；针对记载情况；放学后；每天进行四到五分钟小结；四、坚强每天“今日快讯”通报；并利用晨训方式；加强对学生行为习惯的指导和管理；五、有针对性的家访20多次；六、利用网络交流形势、和学生
17、进行近距离沟通或者利用课间10分钟闲谈慢扯式和学生面对面进行沟通；七、建立了qq空间、博客；让学生走入其中；使学生了解我的动态；我也定时进入学生的qq空间了解学生动态；以便对学生进行必要沟通；第1页/共3页八、中考前期；对学生进行了必要的心理辅导；减轻了学生对中考的恐惧心理；九、利用彩喷形式办了两期光辉榜（希望之星、进步之星、文明之星、管理之星、单科明星、体育之星、优秀文明组等）；本期教育教学工作具体总结如下：一、学校组织的考试；语文成就基本达到优秀；二、本班总分成就居中；三、鼓励学生各课齐头并进；注意对学生进行能力培养；鼓励学生加入各种能力竞赛；（化学竞赛；获省级二等奖一人；县级一等奖二人；
18、英语国家级二等奖二人；全国中学生作文竞赛；获国家级三等奖一人）；四、自己制作课件；利用多媒体上课；课时达到十二节；五、做到教学相长；听课达到十五节；六、勤写读书笔记；总结教学心得；字数达到五万字左右；七、发表了两篇教研教学论文；我仅带了一年的初三（九）班；是次重新组建的一次班级；学生来源复杂：有来自其他班的应届生；有中考分数极低的复读生；有转学生；插班生；其中也不乏比拟优秀的学生；我所带的班级是次大杂烩的班级；档次不同；所运用第2页/共3页 的教育教学方法也有所不同；我把这次班级作为我的一块职责田去努力耕作；花了很多心思；要了很多点子；使班级稳定；使学生学习成就稳步提高；教育教学效果不求最好；
19、只求更好；在今后的工作和学习中；我将继续努力；强化学习；争取把工作推上一次新台阶；班主任工作虽说辛苦；但苦中有乐；工作得到了学校的认可；家长们的赞同；换来了学生的进步；班级的稳定；我的心里是快乐的；第3页/共3页第5篇：班主任工作总结班主任工作总结(20)班主任工作总结班主任工作总结范文(20) 班主任工作总结班主任工作总结范文本学期；我担任高一(19)班班主任工作；在学校领导的支持下；在政教处的配合下；我顺利地完成了学校安排的各种任务；在从事德育教学过程中；有顺利也有挫折；有胜利也有失败；既有困惑；也有启迪；交织着酸甜苦辣；现就本学期班主任工作做如下总结；一、培养良好的班集体能否形成一次积极
20、向上；努力学习；团结和睦的集合是至关重要的；只有在良好的班集体中；教师开展教育和教学活动；才干收到较好效果；在培养班集体方面；本学期我主要从以下几方面入手：（一）注意教室文化的建设开学初；由于班级教室的重新调整；我组织全班学生把教室安排好；让教室的每一块壁；每一次角落都具有教育内容；富有教育意义；在具体安排时；针对班内学生的特点；从大处着眼；小处着手；制定班级文明公约；张贴名人名言；使学生行有可依；激发学生的进取心；并设立评比栏；班组设置由专人管理的“图书角”；以拓宽学生的知识面；为及时反馈学生情况；设置了班级日记；由班长负责记录；（二）注意班干部的培养进入高一以后；班干部换届重新选举；由学生
21、民主投票；发生了一支能力较强；有一定影响力的班干军队伍；对待班干部；我积级引导；大胆使用；注意培养他们的工作能力；要求他们以身作则；“各守其位；各司其职；各尽其责”；另外；定期召开班干部会议；研究解决出现的问题；同时安排新的工作和任务；这样；由于班干部积级配合；以身作则；从而带动全班；收到了 更好地功效；（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高一学生由于刚进入新的校园环境；又没有升学上的压力；次别学生纪律开始松动起来；不喜欢别人对他们的行为约束和管教；一些不良行为随之而来；如旷课等；面对这些违纪情况；如果不注意引导或引导不当；学生很容易在这次特殊的学习和生活阶段走入岔道； 我的具体做法是：1、
22、加大学习、执行中学生守则、中学生日常行为规范的力度；我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动；来引导学生学习；执行中学生守则和中学生日常行为规范；并且配合政教处执行一日惯例；严格要求学生佩戴校徽、穿好校服；不穿拖鞋；每天自行检查、督促规范养成的效果；2、注意确立模范；俗话说“说一千；道一万；不如亲身示范；”模范的力量是无尽的；人微言轻放主任言行举止特殊重要；要求学生不迟到；不旷课；班主任首先要做到；要求学生讲文明；讲卫生；班主任事先要做到；平时注意严于律已；以身作则；时时提醒自己为人师表； 3、注意寓教于乐；以多种形式规范学生行为心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、
23、兴趣喜好等心理因素构成；因此；具有广泛性、多样性、综合性的特点；单一的教育管理方式不适合人的接受心理；开展丰富多彩的活动；寓教于乐中正好适合学生的心理特点；能提高了教育管理的可接受性；为此；我先后开过多次主题班会；中规范一道德；我是主人、理要和信念、要学会学习、神圣的使命；还开过优生学习经验交流会；举办过语文知识抢答竞赛；说成语故事竞赛；古典诗歌背诵竞赛等；效果都很好；二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术；教育是心灵的耕耘；必需讲究教育有艺术；在实践工作中；我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”；的确；只有既严格要求学生；又给予他们最大的尊重；才干把班主任工作做好；
24、俗话说“严是爱；宠是害；不教不导要变坏；”高一19班有几次非常调皮的学生；在教育转化他们的时候；我曾有过失败和教训和胜利的经验；先前；我对他们时常板着一副面孔；严加管教；结果学生名义上对我发生敬畏感和服从感；其实；并不是心悦诚服地接受我的教育和管理；一段时间后；我改变了方法；对他们给予了大量的爱心；却忽视了严格要求；结果班风涣散；面对这种局面；我苦苦地思索；寻找解决问题的良策；向有经验的老班主任请教；明白了对学生应严中有爱；以爱动其心；以严导其行；既要严格要求；又要给予最大的尊重；三、“三位一体”的互促法教育是一个艰巨的任务；单靠班主任显然是不够的；而要先靠各种力量的齐抓共管；通过班主任的工作
25、；把学校、社会、家庭组合成一次整体；形成教育的合力；达到互相推动的目的；我定期家访；或电话联系；及时反馈学生情况；取得家长的支持；收到了良好的效果；总之；班主任工作可以说是千头万绪；要要带好一次班级确实值得我们去研究；去多要要方法；特殊是象我们这样的青年教师；第6篇：班主任工作总结_20班主任工作总结尊敬的领导、勤奋工作的各位班主任同仁：年年岁岁花相似；岁岁年年人不同；XX年如白驹过隙；回眸过去的一年；自己在南阳幼师学生科的一元化领导下；在级段主任的直接指挥下；自己在班主任工作岗位上爱岗敬业；恪守班主任工作职责；耽精歇智；尽力而为；为所管班级的稳定、健康、长久健康发展作出了较大贡献；现就我担任
26、0818、109两次班的班主任工作的岗位职责履行情况作如下简单汇报；一、积极学习班主任管理方面的理论、方法和经验；积极加入周一班主任例会和班主任育人座谈会；深刻了解了了丁科长和级段主任的管理思要和方法、措施；我从王明华、周华云、杨兴良等资深班主任那里学到了班级管理的可贵经验；从杨哲、张宝强年轻班主任那里学到和学生沟通的技巧；我还仔细阅读了学生科所下发的南阳幼师学生手册、班主任之友；从上面学到许多先进、科学的班级管理理念；经过系统而深入的学习；我发现一次真理；学生科和级段领导；在学生管理方面的政策法令真正是高屋建瓴；给人以醍醐灌顶之感；二、早操、课间操、校会、班主任例会、临时性会议；我都是全勤；
27、不该说话时一言不发；该发言时一定不负众望；三、以人为本；学生至上；我在开学伊始；就进行问卷调查；广泛了解学生的家庭情况、性格特征、兴趣喜好、能力倾向和价值观、今后发展方向；在此基础上；对学生进行有针对性的引导；使学生认识到班主任对她们的关心是真实具体的、正确可行的四、施行班干部轮换制；我以民选组阁方式组建班委领导班子；然后在班里进行公投；新班委拥有过半的票数方可作为合法班委；这样既让多数学生得到锻炼；又可确保班级工作正常开展；五、狠抓学风；狠抓学风；是班主任工作的重中之重；期末考试前；我再次对学生问卷调查；让学生如实回答五次问题：最喜欢学习什么课程？学得最好的课程是什么？经过努力可以学好的课程
28、是什么？自己最不要学的课程是什么？对幼儿园教学现实联系最紧密的课程有哪些？通过两次问卷调查；学生学习的目的和动力大大增强；我还以幼儿园所需人才的尺度和我校往届优秀毕业生的经历；告诉学生；幼儿园需要技能扎实、文化功底厚实的毕业生；不需要次性自由、混天度日、会吃零食、爱褒电话粥的学生；你若要去档次高的幼儿园；要拿高工次；只有一次措施：学习；学习；再学习；六、加强技能幼师学生的六大技能是弹、唱、跳、画、说、写；我多次到艺术楼督导学生弹琴；我曾自备纸张；让班级学生进行限时简笔画竞赛；评出一、二、三等奖；在08级儿歌背诵竞赛之前；我多次到班级抽查学生；了解学生背诵情况；谁优秀就参赛；经过三轮竞赛；我推选
29、了二名选手：胡帅琪和胡江南；这两名选手为班级争得了级段团体第一名的好成就；七、对学生进行分层培养班级中有的学生某些方面优秀；这些学生思要素质也好；我就指导她们；幼儿园教师需要通才；而且兴趣广泛、多角度能力超强；便于以后选择更好的工作；对于学习兴趣不高的学生；我仔细观察；找到她们的优势；发扬优势；缩小劣势；胡江南；钢琴弹得相做好；思要素质好；我鼓励她背儿歌；练简笔画；学好舞蹈；党宣；曾因不要学幼教专业而休学；我发现她在幼儿园实习过；让她在班里进行儿歌背诵表演；结果她背得棒极了；赢得了同学们的掌声；我许诺；进行故事竞赛时；让她作为候选人；党选现在的学习积极性空前高涨；回首XX年度我的班主任生涯；我
30、感到在工作中没有缺憾；又感到小有收获；0818班曾得到胡炳旭老师三次好评；胡说：“0818班的学生懂事；守纪律；喜欢微机课；我教起来感到内心很高兴；”刘海洋老师也多次表彰18班的学生学钢琴很用功；刘俊波老师把讲授优质课的教室选在18班也说明了该班是次比拟不错的班级；18班在前未几的儿歌背诵中荣获团体第一名的好绩；现在18班还在向着好的方向发展；下半年；我担任XX级9班的班主任；我奔着公平公正、以情感人的原则赢得了学生的尊敬和爱戴；抓学风坚强不懈；我运用学生好评来肯定和赞扬109班任课老师的勤奋劳动；反过来；我又运用任课老师对109班的评价来激发学生学习的恒心和积极性；半年来；促管理又上新台阶；
31、109班绝大数学生的学习动力比刚开学时要强劲得多109班的学风已经得到王学军、刘英、丁丽、陈煜烨多位老师的的好评；我相信109班的班风和学风会越来越好；109班的学生在毕业时会成为合格加特长的幼师毕业生；XX年度；班主任生涯；对我来说不光有付出；也有收获；有无奈；也有忧伤；少数学生的聪明才智用在请假和续假方面；也有的学生把精力用在处理家庭琐事方面；学习上总是没时间；还有的学生因为自己的次性问题；总是在上钢琴、舞蹈课、乐理课时逃课；或是身在曹营心在汉；述职完毕；意犹未尽；XX年是南阳幼师十二五规划的开局之年；我一定在班主任工作岗位上对自己的要求狠一些、再狠一些；在惯例管理和学风建设方面给力一些、再给力一些；我衷心祝愿我们的学校在新的一年里；蒸蒸日上、兴旺发达！ 初中班主任工作总结初中班主任工作总结初四班主任工作总结初中初二班主任工作总结 初中初三班主任工作总结 初中