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1、2022年范文范本父母课堂授课教案模板(共6篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版父母课堂授课教案模板（共6篇） 第1篇：父母课堂教案父母课堂授课教案教学内容：寓教于乐，让孩子轻松学习 教学目标：1、通过理论论述和实例分析，使家长了解什么是寓教于乐，认识到寓教于乐和孩子健康成长，提高了学习成就的密切关系。2、通过指出我校现在绝大多数的家庭都只是严格要求学生去学习和高考相关的科目，造成学生过大的心理压力，无法放下负担轻松学习的现状。3、通过教师的指导和建议，使家长了解如何寓教于乐，创造和谐的家庭教育氛围并能自觉执行，让学生在快乐中学习，激发兴趣，提高了学习成就。教学过程一引入主题
2、：熊文涛，2007年从长沙南雅中学走出来的“美国高考状元”。熊文涛在美国SAT（Scholastic Aement Ttest,即学术能力评估测试）考试中取得了最高分数理化三科满分2400分的成就。为此他先后收到威廉姆斯学院、普林斯顿大学、斯坦福大学等美国顶尖大学的录取通知书。最终他选择了威廉姆斯学院，并获得将近160万人民币的奖学金。熊文涛的父母只是普通的职工，但他们都特殊注意孩子的教育，喜欢在寓教于乐中让孩子学习，让孩子在“乐”中学。熊文涛的父母顺应孩子的天性，让孩子在玩中学，学中乐。他的父母回忆说，熊文涛并没有加入过什么音乐、绘画等学习班，也没有专门为了提高了学习成就去请家教、上轮训班之
3、类；相反，我们在他的所有的课余时间，尽情陪他玩，让他的学习、生活充满欢乐。并且从孩子性格入手因人施教，从而引导孩子培养良好的性格和良好的生活习惯。也在孩子的学习和生活中一直鼓励孩子，让孩子拥有最好的自信心，从而也让孩子在学习上能够对任何科目的学习充满信心，不会发生畏惧感。结论：正是由于父母的寓教于乐，成绩了熊文涛的胜利。 二、什么是寓教于乐在我国绵延数千年的历史发展中，前人曾留下丰富的教育心理学遗产，其中一局部便涉及到“乐学”思要。早在两千多年前，孔子就认为，作为教学过程的一方学生的学习活动，自身就应该是快乐之事。在论语里，就有记载：“学而时习之，不可开交？”他认为，学生对学习的积极情绪体验，
4、能推动学生的学习活动，增强学习效果。“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”。三、目前我校学生中存在的主要问题：有人对中学生的忧虑情况进行调查，结果发现，他们在学习方面最大的忧虑是“学习负担过重，精神上得不到满足而感到空虚、孤独”和“考试”两项，占被试人数的64%之多。在某些被老师认为是好学生的内心深处，也隐匿着对过分紧张的学习气氛的不满和厌倦。某中学一优等生在周记中写道：“我实在是厌了，我生来就是一架读书机器”。厌学的结果，反过来又会影响学生智能潜力的发掘，甚至抑制智能的正常发挥。这是极为可怕的事实。四、家长如何做到寓教于乐，创造和谐的家庭教育氛围（一）建立一次和谐美满的家庭很重要：家庭成
5、员之间应相互尊重、理解、信任和关心。子少女从父母那里获取最温柔、最纯洁无私的母爱和既严格又起着模范示范作用的父爱，感受到家庭的温暖，感受到父母教育的力量，从而发生稳定感和保险感，有助于形成独立、乐观、自信的次性；子少女对父母关爱的体验促使他们心身健康成长，孩子纯洁的心灵中也会逐渐滋生爱的幼苗，从小爱父母、爱家庭，在学校中爱伙伴、爱集体，将来爱人民、爱祖国，成为有爱心、有职责感的青年。父母应努力创造一次和谐美满的家庭氛围，使孩子对自己的家庭有自豪感、愉快感、保险感，对自己的前途充满信心。（二）满足孩子的需要我们知道人有各种需要，客观事物满足学生的需要，是决定其情绪积极性的关键：满足需要，发生正情
6、绪；需要得不到满足，则发生负情绪。因此，在生活中，唯有了解孩子的心理，满足孩子的相关需要，才干使孩子发生快乐情绪，达成“乐学”。1、满足孩子的求知需要教育心理学家指出：“学习的最好刺激乃是对所学资料的兴趣。” “要以知识自身吸引孩子学习。”这都表明，在生活中对孩子发生影响的最重要的东西，莫过于知识内容自身。2、满足孩子的胜利需要苏霍姆林斯基曾这样告诫教师：“请记住，胜利的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以推动儿童时时学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”所以教师要尽可能为孩子创设获得胜利体验的机会。a、多表彰、鼓励古语说：“数子十
7、过，不如奖子一功”。 充分肯定学习过程中取得的点滴进步和成就，化批评、指责为鼓励、表彰。这对自信心欠缺，学习成就较差的学习困难生来说尤为重要。 b、创设竞争机制心理学研究表明：“要超过别人的愿望，要干得比自己的对手更好的冲动，这在小时候几乎成为每次人的癖性。在大多数情况下，人在竞争中的工作都比没有竞争时的工作要做得多些。”这就是“好胜心”。3、满足孩子的创新需要心理学家指出，虽然儿童的创造性活动在质量、数量上都无法和科学家相比，但在实质上是相似的。古语说：“初生牛犊不怕虎”。4、满足孩子的活动需要要加入各种活动是人的天性，活泼好动的青少年更有这方面的强烈需要。活动中锻炼孩子的实践能力，让孩子的
8、思想也变得更加活跃，从而有助于学习。为了让孩子快乐学习，父母要尽量满足孩子的需要，但决不意味着“迁就”孩子所有需要。对分歧理的需要要加以引导。这才是寓教于乐的精髓所在。（三）让孩子在玩中受到美德的熏陶英国的学者菲尔丁说过：“典范比教育更快、更能强烈地铭刻在人们的心里。”孩子们都有模仿的天性，父母应该遵从这一天性，给孩子选择合适的模仿对象，让他受到潜移默化的影响。熊文涛的父母经常给他读一些人物的传记，然后选择其中一些有趣的故事一家人表演，让文涛在表演中强化认识。另外家长的人格、品德、学识、情感，都对孩子起着潜移默化的影响。家长应完善自身人格，对子少女的教育不仅要言传，更要身教。父母应做到乐观主动
9、、勤奋学习、努力工作、热爱生活、情趣高尚（如看书、旅游、辅助他人），营造言传身教的示范作用。(四) 让孩子在玩中培养孩子的职责感美国总统里根小时候踢足球打碎了邻居家的玻璃，他的父亲为了使小里根明白要对自己的过失负责的道理，不惜让他打了半年的工，将赔给邻居的玻璃钱如数还给父亲。在中国的家长看来，里根父亲的做法似乎对孩子太残暴了。但是后来里根回忆说，正是父亲这种做法使他懂得了什么叫做职责。孩子在成长的过程中，有时会表示出没有职责感，这是正常的，因为他许多时候的确不太清楚这样会对他有什么不好的影响。所以，父母有职责让孩子懂得具备职责心是一次人的优秀品质。（五）在玩中培养孩子的专注力一次孩子能否具有很
10、好的专注力是非常重要的。对于学习来说，具有良好专注力的学生的成就绝对是很好的，因为他专注学习，就能很好地把所学的知识消化，内化为自己的东西。这就是一次转化的过程。熊文涛的父母发现自己的孩子专注力不够时，通过和孩子去钓鱼，以和孩子竞赛的方式，来提高了和锻炼孩子的专注力，而且在这次过程中，他还觉得很快乐，很有成绩感。（六）、从性格入手，因人施教很多父母在面对自己的孩子的问题时往往有无从下手之感，特殊是对于正在上学的孩子。其实，对于孩子来说，不同的年龄阶段有不同的心理特征和性格特征。如果父母能够了解孩子的每一次年龄阶段的不同特征，知道孩子在某次阶段会有什么现象出现，就可以预期他有哪种行为和反应，在面
11、对问题时就能对症下药，找到解决问题的措施。高一阶段的孩子都还是处在青春叛逆期，如果对孩子现在热爱做的事情强制制止，那么会取得适得其反的效果。应该找到适合的机会跟孩子进行促膝长谈，争取在道理上说服他，让他心悦诚服。这样才干事半功倍。（七）鼓励是让孩子飞翔的翅膀清代教育家颜元曾经说过：“数字十过，不如奖子一长。”鼓励是家庭教育最有效的方法之一，就像养育植物需要每天给它浇水一样，孩子也需要鼓励才干获得自信、勇气和力量。面对几代人宠爱的独生子少女，培养良好心理素质也是家长应努力做到的。教育部分一再重申，培养孩子的抗挫能力，是有其深层原因的。实际中青少年屡见不鲜的自杀案件不能不为我们敲响警钟。家长要教育
12、孩子接受批评，正确面对挫折，于失败面前不屈不挠。要帮孩子分析挫折，和他一起笑对挫折，战胜挫折，还可有意识地创设适当的挫折情境，让孩子提前在逆境中锻炼挫折容忍力，使他们在逆境中经受意志品质的磨炼。可以让孩子隔几天过点“苦日子”，吃几餐粗粮咸菜，对孩子买玩具、制新衣等要求不能有求必应，要求他们进行某些难度较大的实验，在竞赛中有意识部署和强手交锋，利用寒暑假送他们到艰苦的环境中磨炼五、家长泛论学习感受，交流寓教于乐，让孩子快乐轻松学习的经验。六、解答家长提出的疑问。 第2篇：父母课堂教案父母课堂一盏引路的明灯 尊敬的各位家长，晚上好！非常感谢你们在百忙之中来加入我们的家长课堂。可以这么说，教育乃立国
13、之本。因为只有通过教育才干培养出高素质的人才，投入到国民建设的各行各业中去，才干实现国家繁荣和富强。儿童是祖国的花朵，是祖国的未来。所以教育好孩子是我们老师和各位家长的首要职责。父母课堂这本书里曾经说过，教育是一次系统项目，它包括家庭教育、学校教育、社会教育，三者相互影响、相互作用，离开哪一个，孩子的健康成长都会受到影响。在这次系统项目中，家庭教育是基础。因此，强化学校和家庭之间的沟通是非常重要的。而在教育孩子的方式、方法上却又无所不包，各有千秋，希望大家今天能够敞开心扉，一起来谈谈如何教育好孩子，让孩子健康成长。大家都知道父母是儿童认识这次世界的第一任老师，父母的一言一行都是儿童模仿的样本。
14、因此，父母一定要以身作则，为孩子做模范。家长也应学会 创立健康和谐的家庭教育环境，给孩子以健康的熏陶和影响。良好的家长形象和良好的家庭环境对孩子的教育固然重要，但很多名人教育孩子的胜利方法也很值得我们借鉴。如父母课堂里的一篇文章谁的成长不是惊心动魄的央视著名主持人白岩松教育孩子的方法是“容得下眼睛里有沙子”，他说“年少时有几次人没打过架？有几次人没偷偷地抽过烟、喝过酒，偷偷地单相思过？父母要接受这些，只要它们没有变成主体，就没有问题。不经历这些“好奇”，孩子怎么可能成长？成长就是充满好奇、曲折，同时也在一直地被校正、改变。有些家长，一看见孩子做错事就非常紧张，甚至大发雷霆，有的家长最怕接到老师
15、的电话，怕自己的孩子做错什么事，老师投诉。现在各位家长应该明白孩子有时做错事是最平常不外的吧？而NBA美籍华裔球员林书豪的父亲提昌的是“兴趣教育”，林书豪的胜利，是因为他爸爸是一位开明、不功利的人，他的父亲一直支持他做自己感兴趣的事（林书豪对打篮球很感兴趣）.看了那么多名人教育孩子的方法，作为老师的我也受益匪浅。要教育好孩子，还必需架设好老师和家长之间沟通的桥梁。接下来这次案例，我要调查一下如果是发生在你的孩子身上，你会怎样做？高少女士的儿子今天在学校唱歌时，没有配合，还“咯咯”地笑，结果引得全班同学都笑了起来。老师大声批评，他也不当回事。老师一气之下就在她儿子屁股上打了两下，还罚他站在教室后
16、面。（家长讨论应该怎样做）父母课堂里的这篇文章的题目是理性应对老师打孩子文章里的家长是打电话给那位老师，及时和老师取得联系，沟通时，采用了“先礼后兵”的策略：先肯定老师的勤奋教育，然后询问孩子在学校的表示，冷静地听一听老师对于事件的解释和看法。通常情况下，老师都会清楚家长的来意，有些老师会主动道歉。如果老师不愿明确提起，我觉得家长也不用过于苛求，但一定要把自己的要法说出来，让老师明白孩子需要耐心的引导和教育，打孩子绝对不是正确的做法。这位家长和老师的沟通真的比拟理性。今学年我接的三（3）班，小胖胖孩子特殊多，有10来次，你别看他们胖乎乎可爱的样子多么惹人喜爱，可是劳动和做起运动来，他们就显得很
17、吃力，很无奈。我们学校大课间活动时，有一个小圈跑的运动，每当此时，那些可爱的小胖胖可就辛苦啦，一次次呼哧带喘的，身体的负担多重啊，看起来都让老师心疼。我看了2014年4月的父母课堂帮孩子远离肥胖困扰这篇文章，又开始为那些小胖胖担忧了。因为文章里的丁宗一（北京军区总医院附属八一儿童医院名誉院长，教授，博士导师）说“儿童肥胖通常来说分为两种：一种是单纯性肥胖，主要是由运动减少、进食过多、行为偏差等原因引起的；另一种是病理性肥胖，其原因比拟复杂，造成的影响也不一样，需要到专门的医院找专门的医师通过检查来确定。在座的各位家长，如果你的孩子是属于小胖胖型的，最好还是去正规医院检查一下，找出孩子肥胖的原因
18、，再对症下药，尽快让孩子远离肥胖的困扰。父母课堂里还有很多很多养儿的方式、方法，如：2014年5月份的父母课堂里的好老师胜过好学校、处分需要有智慧、培养孩子的学习兴趣等级。在这里我就不详细说了。相信广大家长看了父母课堂这本书一定也有很大的收获吧。接下来请家长上来交流一下自己看了父母课堂后的心得体会，掌声有请！老师总结：看来父母课堂的确是引导广大家长正确育儿的一本好书，它就像一盏引路明灯，照亮了您育儿方向的正确公路！第3篇：正式父母课堂教案 寻找和孩子的共同语言 课题：寻找和孩子的共同语言教学内容 ：选自父母课堂2014年9月 教学目标：1、让家长了解青春期孩子的生理、心理发生的变更以及和家长发
19、生代沟的原因。2、通过交流讨论，使家长正确看待青春期、读懂青春期，懂得主动寻找“共同语言”，成为儿子的“好朋友”。3、提供一次家校沟通的平台，指导家长正确对待或预防孩子青春期出现的问题，让家长互相学习，互相了解，学会和儿子如何“平等对话”，教学着重：让家长了解青春期孩子的生理、心理发生的变更，正确看待青春期、读懂青春期。教学难点 探讨和儿子如何“平等对话”，懂得主动寻找“共同语言”，成为儿子的“好朋友”的方法。 教学过程一、导入。尊敬的家长朋友们：首先，真诚的欢迎您在百忙之中抽空来加入今天的家长课堂，青春期是每次人一生中一定要度过期间，是增长知识，陶冶情操，学习各种本事的关键阶段，青春期也是青
20、少年最易困惑，手足无措，甚至容易犯罪的阶段，父母虽然有望子成龙之心，但往往没有 更好地教育方法。今天我们就和各位家长一起来探讨青春期孩子的家庭教育问题。二、家长一起学习父母课堂2014年9月期刊寻找和孩子的共同语言（1）投影出示父母课堂案例一1、家长根据课文内容结合自身谈谈青春期男孩的特点以及和家长发生代沟原因。2、家长畅所欲言，老师根据家长发言及时总结出相关内容。 青春期孩子常有的几次问题及发生的原因。A、逆反心里出现。孩子和爸爸妈妈之间的关系会突然恶化，过去非常依恋，跟爸爸妈妈都很亲密，现在爸爸妈妈碰他的头不行，进他的房间不行，碰他的东西也不行，他开始为自己的权力较劲。认为现在我已经什么都
21、知道了，你再说什么我也不信了，而且开始你越不让做的我越要做的倾向B、独立意识增强。他们不愿意再让家长把自己当成孩子，做什么事情不愿意让家长介入，似乎有自己的领地，浮现为一种独立意识。 C、自尊心增强。孩子不仅会和家长对抗，而且会在学校中对老师的一些言行公开表现不满，甚至发生攻击行为。其根子在于他们往往认为自己的面子受到伤害，是为了自己的面子而进行的反击。 D、自我意识增强。青春期的男孩在心理发展上自我意识逐渐增强，他们热爱自由、独立，但又易怒、易冲动，还很容易受他人影响。而父母喜欢用自己的方式和生活习惯去要求男孩。E、同伴影响力上升。青春期的孩子在面对一些自己没有遇到过、没法解决的问题时，由于
22、不再愿意求助于成年人，所以经常回去寻找新的他们认为能够辅助的人，有自己一或几次要好的朋友，他们年龄相当、性别相同、无话不谈，有麻烦或问题大家共同出主意。3、老师小结。面对青春期的孩子，家长都会有不同水平的惶恐，甚至有的家长如临大敌。家长因为不了解孩子，对孩子横加约束，这使得家长和孩子矛盾重重，冲突一直升级。作为父母如何通过努力走进儿子的内心，消除代沟呢？（2）投影出示父母课堂案例二、案例三1、你是如何应对孩子已经来临的青春期？请家长支招。2、就老师提出的话题和旁边的家长互相交流，讨论。3、选几位男生家长和少女家长分别谈，老师及时总结。 板书： 主动寻找共同语言，和儿子成为好朋友。学会和儿子平等
23、对话。A、首先，父母要给孩子留出心理空间，自己也要关注新事物。孩子白天在学校学习，回家后一定要给他们一些自由支配时间的权利，看课外书、玩球、和同学外出逛街等，使他们能参加社会的一些活动，这样对他们的身心健康是非常有好处的。父母应该关注孩子所参加和喜欢的事情，然后有针对性地交谈，把自己当作孩子中的一员，彼此之间就有话好说了，也就成为了好朋友。B、其次，要和孩子建立平等的关系，而不是习惯用权威者的姿态站在孩子面前。允许孩子有自己的观点和看法，尽管他们说得有些幼稚，但没关系，孩子就是在一次次的表白和争论中逐渐成熟起来的。而父母要对孩子提出的问题和意见积极参加讨论，也可以和孩子一起争论，提出自己的看法
24、和意见。当孩子形成自己的思想和判断时，父母应该为孩子的成长给以肯定并引以为豪。C、尽量养成家庭聊天的习惯，父母应学会倾听，同时也引导孩子养成倾听和倾诉的习惯。父母即使对孩子的问题不感兴趣，也要耐着性子听完，引导孩子说出他的心里话，借此了解他的心理活动。如孩子和你谈论娱乐新闻时，你要有适当的反应；孩子约你一起玩球、看电影、运动、逛街、上网，有时你也要欣然前往。三、老师对这节课做最后的总结青春期的孩子随着学习压力的增大，孩子们容易出现对自己学习上没有信心，对父母说教反感、心情烦躁焦虑等各种现象，也就是说很容易和父母发生代沟。如果这些心理障碍不能得到及时的引导和化解，学生的心理负担就会越来越重，学习
25、就会受到极大的影响，甚至会影响其一生。我们作为父母，平时都很忙，但无论怎么忙，也应要措施每天抽出一定的时间和孩子共处，共处多了，才干真正地了解孩子，才干找到沟通的捷径，才干对症下药去教育孩子。这样孩子才干和你发生真正的交流，才干建立更好的亲子关系，才干使孩子平稳度过这段危险期，健康快乐地成长。 第4篇：黄玉平父母课堂教案课题：言行不一的妈妈选自父母课堂2017.9 黄玉平教材分析：父母课堂是一本非常实用的家庭教育书刊，里面通过具体的实例有效地解决了家庭教育的一些难题，同时也是对父母的教育思要和教育技巧进行有效指导的教材。 学员基本状况分析：学生家长教育水平普遍较低，有的仅读过小学，有的初中、高
26、中毕业。 教学过程：尊敬的各位家长，大家好，首先非常感谢各位家长在百忙之中来加入我们家长课堂。今天我们来聊一聊如何给孩子做次好模范，让孩子更好地配合我们的教育。（和家长一起学习父母课堂中“言行不一的妈妈”） 班主任：现在，很多“80后”父母都是低头族，经常一边教育孩子少玩手机电脑，一边自己低头玩不停，言行不一。 曾经有一位老师就做过调查:“大人们都很忙碌，除了忙工作，他们还忙什么呢？”结果九成学生齐吐槽父母存在过于专注玩手机，忽略和孩子交流的情况。一、文中孩子数落妈妈的言行不一：1.妈妈躲厕所玩手机却告诉我玩手机危害大， 让我少玩手机。2.妈妈让我用手机只能看一集动画片，自己却用三天就追完一部
27、几十集的电视剧。3.妈妈要求我做事要讲效率可她自己做事却拖拖拉拉，迟迟才干完成单位一篇讲演。孩子埋怨这不公平。父母的言行不一，已经对孩子们造成了不同水平的心理伤害。二、身边案例：奖励没兑现，孩子表示异常俗话说，重赏之下，必有勇夫。许多家长为了激励孩子，往往会许以丰厚的奖励。有一次孩子奥数非常好，从小学三年级开始，每年都加入竞赛。但是他也很痴迷玩游戏，经常会偷偷跑到同学家或是网吧，玩起来就收不住手。孩子的父母给他许下过一次许诺，如果能得到奥数一等奖，就给他买一次手提电脑。奖品很诱人，孩子也没令人失望，今年他上六年级，果真得奖了。梦寐以求的手提电脑就要到手了，该是多么兴奋。但是，父母却反悔了。他们
28、要，孩子有点陷溺游戏，买了手提电脑危害不小，而且这才上小学，手提电脑也没什么用。最后，父母买了一次MP4给孩子，要就此敷衍过去。许诺的奖励没有兑现，孩子自然很烦恼，于是经常听MP4里的流行歌曲，甚至上课时都会跟着哼唱，学习不像以前积极了，表示得很“堕落”。三、古代“曾子杀猪”的故事曾子的妻子要去赶集，儿子哭着闹着一定要跟着，她哄儿子说：“如果你听话不去，等我回来就杀猪给你吃。”一般过年才会杀猪，儿子当然很开心地同意了。妻子回来，看到曾子真的准备杀猪，慌了：“我那是哄小孩玩呢，你怎么当真了？”曾子不理会，还教育起她来：“有样学样，孩子可都是学父母的。今天你骗他，就是教他骗人！他也不会再相信你，以
29、后就很难教育他了。”最后的结果，当然是夫妻双双努力，一起兑现许诺，让孩子美餐了一顿，也让孩子从此记住了，言出必行，做人要言而有信。四、父母言行不一危害大1、言行不一的父母永远无法在孩子面前确立起威信古话说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”父母说话做事言行不一，时间长了，孩子不再相信父母，在他们眼里，父母是说话不算数的人。他们也会觉得，不论怎么做都达不到父母的要求，努力也是空费。等父母再用同样的方式激励孩子时，他们就不再理会父母的要求了。2、言行不一的父母，会让孩子养成做事拖拉，不仔细的习惯。有一次孩子，现在上小学四年级了。周未作业总是写到周日的晚上，问他作业多吗？他说未几，问他为什么
30、不抓紧时间写完，然后轻轻松松的玩。他说，我才不呢！妈妈原本答应我写完作业就可以玩的，但每次我很快地完成作业后，妈妈总是再给我留一堆作业让我写，我就没时间玩了。这样拖沓下来，孩子每天如此，磨磨蹭蹭，每天只是将作业应付完，没有时间预习和复习，随着课业的加深，孩子留下的窟窿越来越大，成就也越来越差，更可怕的是，对学习越来越没有了兴趣。3、言行不一的父母会给孩子造成强烈的内心冲突，让孩子无法建立正确的行为准则，价值观出现混乱，孩子会认为做人是可以说一套，做一套。父母是孩子的第一任老师，父母的素质决定的孩子的素质。父母的言行举止、待人接物、生活方式，对孩子的思要、生活都有很大的影响。父母做的好，孩子受到
31、良好的影响，能够健康的成长。反之，就会发生负面影响，孩子会逐渐养成言而无信，言行不一的处事风格。因此我们要以身作则，希望孩子有什么样的德行，自己先要怎么样。自己先多读书，少看电视，少玩手机，少发脾气，有礼貌，孝顺，不赌博五、班主任总结。教育专家顾晓鸣教授说过这样的话：家庭教育优秀的，他们的孩子100%优秀，一次差生也找不出来；家庭教育一般的，他们的孩子大局部中等或中下等；家庭教育不行的，他们的孩子100%是差生，别说是优秀的，就是中等或中下等的都找不出来。希望家长们以后要多多注意自己的言行，给孩子确立好模范。 第5篇：父母课堂教案 何丹做最好的家长小学家长指导课目标1、通过教学，使家长了解社会
32、的需求，了解学校的教育，更要了解自己的孩子，懂得习惯养成教育的重要性，能在家庭教育中，培养孩子良好的学习和生活习惯，推动孩子更好的成长。2、使家长充分认识做好家长的重要意义；3、探索培养孩子行为和学习习惯的途径和方法。教材题目 父母课堂2015年5月期刊做最好的家长 教材分析做最好的家长一文是选自李镇西的一篇文章。这是一本别具特色的家庭教育专著。作者以教育自己的少女儿为次案，论述了家庭教育的方方面面：幼儿期间的启蒙教育阶段好习惯的培养、善良人格的塑造、青春期教育、学习方法的指导、坚强意志的磨练习、“代沟”的超出、读书习惯的养成、传统文化的熏陶、宽广胸襟的扩大、高三冲刺阶段的关照为各阶段孩子的家
33、教提供了丰富的案例和具体的操作模式。 教具：多媒体课件学员分析本次家长主要是二年级家长，家长在前期受教育水平普遍较高，对孩子良好习惯的培养是有认识的，但是具体从哪些方面入手却未必引起家长的重视或所采用的方法未必是科学有效。所以本次授课的教学着重和难点就是辅助家长以恰当的方式和语言使习惯培养教育更有效。 教学过程课堂互动一、活动导入，观看视频妈妈如何培养孩子的好习惯，引出课题。师：各位家长，我们孩子在家里又出现过类似调皮的事情吗？你是怎么处理的呢？（家长讨论）二、我们的家长都是好家长，那怎样才干做最好的家长呢？今天我们就一起来探讨探讨。1、出示PPT上的故事，引发讨论，请人交流。2、引出做最好家
34、长的第一条：精心呵护孩子的自信心，让孩子相信自己能够学好。3、提问“ 如果有一天，孩子突然对你说“爸爸，我要去美国做农场主。”你会怎么回答呢？”师：你知道你孩子的梦要吗？当孩子对你说出她的梦要的时候，你是如何做的？孩子如何反应？4、引出做最好的家长的第二条：呵护孩子的梦要，成绩孩子的人生。5、小结：做最好家长的第三条、第四条。三、家长互动，分享育儿故事。师：关于孩子的习惯培养问题，您是怎么做的呢？（看完文章之后家长上台分享）四、怎样培养小孩的时间观念：（视频分享） 建议一：制定严格的时间表做作业时，家长不妨和孩子商量好做作业的时间和休息的时间，比方早晨6点到8点，头脑清醒，体力充沛，是学习的黄
35、金时间；晚上6点到10点，不利于记忆，可部署完成复杂计算的作业。一旦定下来就严格执行。这样做使孩子具有一定的紧迫感，强化了注意力，最终使其学习效果得以提高了。建议二：坚持良好环境孩子的书桌上尽量不放平日他最感兴趣的非学习用品以免分心。既然有了规定，家长就不用陪读或监督，只需做自己的事情即可，但家中不要有过多的噪声，如搓麻将、看肥皂剧等。一定要在家里给孩子提供相对宁静的学习环境。建议三：做到奖惩分明当孩子按规定去做取得初步功效时，家长必需及时给予肯定和奖励，这种奖励应以精神奖励为主也可辅之以必要的物质奖励。反之则必需给予应有的处分。建议四：让孩子有自由支配的时间把每天孩子需要完成的学习任务进行一
36、次时间预计。一定要给孩子留下可自由支配的时间。如一共要一次半小时，那么孩子一次半小时(甚至提前保质保量地)完成了，余下的时间就必需由孩子自己支配，让他做喜欢做的事情。养成这样的习惯以后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有更多时间玩了。 建议五：从生活习惯训练通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。比方和爸爸妈妈竞赛穿袜子，看谁更快。家长在竞赛时，可以故意放慢一点，让孩子觉得有取胜的可能。甚至有时候不经意输给孩子，让孩子觉得自己能做得快。让孩子在生活中做事快，在学习中才会快起来。五、推荐习惯培养教育的参考资料：培养孩子好习惯60招、好习惯成绩好人生习惯的力量不打不骂教孩子60招教育就是培养好习惯
37、好父母成绩好孩子第6篇：父母课堂 案例教学教案收获习惯，奠基人生教学目的：1、使学生家长充分认识到培养孩子养成良好学习习惯的重要性和必要性。2、指导家长培养孩子良好的学习习惯。和父母课堂相关联的内容：2012年9月刊期让孩子增强耐挫折能力；2012年10月刊期让孩子不再说谎；2012年12月刊期培养孩子专心致志的好习惯；2012年12月刊期辅助孩子养成合理的饮食习惯。教材分析：让孩子增强耐挫折能力从“对孩子进行耐挫折教育”“巧妙疏导胜于无理强迫”“多陪伴孩子利于其人格养成”三方面内容进行分析。培养孩子专心致志的好习惯从“好习惯的形成需要培养”“坚强不懈是孩子需要具备的精神”“家庭和诣是孩子积极
38、向上的动力。活动过程：一、导入首先感谢家长们在百忙之中抽出可贵时间前来加入本次家长课堂的学习。前些日子，我们订的父母课堂，大家一定是提前阅读过了。第九期上的“孩子上课注意力不集中怎么办?”这次话题，不知是否引起了各位的注意?注意力不集中，粗心，写作业拖拉是我们家长最关注的三大问题。这节课，我们继续来学习孩子学习兴趣的培养，注意力的训练这两次问题。二、听故事感悟其意义。 故事一：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很负疚，青年，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们
39、都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这次好看，哎哟，那次好看。10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们次次瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表示就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”故事二：20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一次上太空的人选时，有这么一次插曲，几十次宇航员去参观他们要乘坐的
40、飞船，进舱门的时候，只有加加林一次人整齐地把鞋脱下来了。就加加林的这一次动作，让主设计师非常感动。他要：只有把这飞船交给一次如此爱护它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一次飞上太空的宇航员。三、理论讲授：良好的习惯会随同孩子一生，让孩子终身受益。叶圣陶先生说过：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，要改也不容易。”爱比克泰德曾说：“是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。事实上，习惯是一种惯量，也是一种能量的储蓄，只有养成了良好的习惯，才干发挥出巨大的潜能。为了孩子的健康成长和终身的幸福，每次教师包含家长都需要高度重视孩子的习惯培养（一）、培养孩子良好
41、习惯的关键期间。自从奥地利动物心理学家洛伦兹发现动物行为发展的关键期，并荣获诺贝尔奖后，人类广泛地开展了对自身各种能力和行为的发展关键期的研究。研究发现，孩子习惯的养成有一次关键期的问题。小学是培养生活习惯和学习习惯的关键期，而到了中学，就是改造习惯期间了。孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”意思就是小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固。这次期间培养得好，以后只要顺其自然，自然成为社会的优良分子；倘使培养得不好，那么，习惯成了不易改，倾向定了不易移，态度决了不易变。小学是培养良好习惯的重要期间，注意这一期间各种习惯的培养，是为他将来胜利的走向社会垒下的第一块坚实的基石。（二）、培养孩子良好
42、习惯的方法方式。一般来说，人的很多的习惯都是在早年形成的，好习惯受益一生，坏习惯贻害终生。小学生习惯正处在形成阶段。许多坏习惯还未形成。那如何培养孩子的良好习惯呢？1、以身作则、言传身教。要培养孩子的良好习惯，作为父母，首先自己要做榜样、给孩子作模范。对孩子来说，能否引起模仿，取决于父母或其他家庭成员的表示，比方孩子在学习时，父母应以身作则，自觉学习，读书、看报等，或和孩子一起讨论问题，共同学习。大人不要一方面要求孩子专心学习，另一方面自己又在一旁看电视、上网玩游戏等。这样会分散孩子的注意力，又给孩子的过失留有借口：你都没做好，凭什么严格要求我。使习惯培养成空话。2、循序渐进。习惯是在一直重复
43、和练习中逐步形成的，要培养孩子良好的习惯不能贪多求全，而应有规划地一步一步地实施，一次习惯一次习惯的形成。例：孩子刚上一年级时便开始要求他书写仔细，让孩子形成一次良好的书写的习惯。随着学习内容的升级和年龄的增长，要求孩子做作业仔细仔细，形成做事严谨的良好习惯，以后再逐渐培养孩子的良好思考习惯。看到孩子身上一天一天的进步，家长要多点进行鼓励，不要稍有不慎，就劈头盖脸的一顿批评。3、家、校结合。家庭教育在孩子良好习惯养成中具有不可或缺的作用，孩子的教养不仅是在学校，更多的还是在家庭。生活就是教育，学校教育离不开家庭教育。家长平时要主动多点和教师进行沟通，发现有孩子有不良的行为习惯如家长的教育效果不
44、明显，就要联同教师进行协同教育。（三）、培养良好习惯要做到有的放矢。 生活中要培养的良好习惯有许多，我们可以抓着重去培养，以接下来几次为例我们进行分析、探讨。1、良好生活习惯的养成。父母课堂2012年12月刊期辅助孩子养成合理的饮食习惯家庭和学校都要合理地部署孩子的生活，其中最重要的是合理地规定他们的睡眠和饮食时间，并加以严格执行。家长要让孩子形成明确的时间观念，什么时候起床，什么时候睡觉，什么时候吃饭，什么时候做游戏，什么时候看电视，大体上都要有次规定，使孩子“有章可循”。这样，孩子到了一定的时间就按要求去做相应的事情，久而久之，按时作息的习惯也就养成了。再之是要培养孩子的生活自理能力。要培
45、养孩子的生活自理能力，就要从孩子的年龄特点和现实状况出发，要求和教育孩子自己的事情自己做，让他们自己去做一些在日常生活中天天碰到又不难做到的事。如每年的寒、暑假，我们要工作不可能每天都在家照顾她们，要是让她自己动手又怕烫着、烧着、不保险，提心吊胆地处在矛盾中。但她们每天要把肚子填饱啊！自己也有要实干的激情，没措施只有手把手地、仔细地、耐心地、一遍一遍地教、一遍一遍的演习给她看，通过现实操作，才干更好地培养孩子的生活自理能力。2、培养良好的学习习惯，提高了主动获取知识的能力父母课堂2012年12月刊期培养孩子专心致志的好习惯 （1）、全心全意的学习习惯专心致志的学习习惯，是孩子必需养成的起码的学
46、习习惯。大家一定都听说过小猫钓鱼的故事吧。和这次故事的寓意相同的还有中国古代”一手画圆，一手画方”的说法。旨在告诉人们学习时不可一心二用。心理学上曾有人做过对比研究：请来两组知识能力大致相同的学生，让第一组的同学边听故事边做简单的加法习题，而第二组也做同样的两件事，但是两项内容分开进行。同样的时间后，检查加法题的成就，并请每次人复述听过的故事。结果是：第一组习题和复述的错误率都明显高于第二组。由此看来，一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情。如果硬要同时做，必定使每件事的质量都有所降低。不信你可以当场实验：左手右手各拿一支笔，一手画圆儿，一手画方，双管齐下。其结果必定是圆也不圆，方也
47、不方。古语”目不能两视而明，耳不能两听而聪”，说的就是这次道理。生活中确实也能找到一些一心二用的例子，比方：老师能一边讲课一边观察学生，司机能一边开车一边哼小曲，家庭主妇能一边看电视一边织毛衣，摇滚歌星能一边唱歌一边跳舞，农民能一边铲地一边说笑话等等。这在心理学中叫做注意的分配。注意的分配不是任何人、任何时候都能做到的。这要求一些条件，其中最重要的是：同时进行的两项或多项活动，一般都是比拟熟悉的，最多只能有一个是不非常熟悉的，而其他和之同时进行的活动要达到几乎自动化的水平才行。仔细分析一下上面所举的五次例子，无一不属于这种情况。就拿司机来说吧，行车路线必需是熟悉的，小曲必需是比拟熟悉的。假如他第一次开车进入一座陌生的城市，或者车辆、行人拥挤不堪的时候，他就难以做到边开车边哼小曲，否则，非出事儿不可。在电视节目中，我们曾经看到京剧演员一边唱一边双管齐下写毛笔大字。从名义看，这些事情的难度都比拟大，现实上这是长期训练的结果。对于表演者来说，所表演的内容都是非常熟悉的。综上所述，可以得出这样的结论：一心二用不利于提高了学习效率，学习应该专心致志。（2）、