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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版初中班主任工作总结取得成就（共3篇） 第1篇：班主任工作总结 取得的成就 存在的欠缺 文档小学五年级一班班主任工作总结一切为了学生；为了一切学生；为了学生的一切；相信所有的教育工作者都是怀着这样的一颗心去教育学生；引导学生走向正确的方向；自己也不例外；该学期尽力做好五（1）班的工作；针对本班的现实情况；并结合学校的要求和工作部署；依照学期初定下的工作规划开展各种工作；从取得的成就和存在的问题方面进行具体总结；一、取得的成就（一）开学工作本学期开学初；及时发放了新书和作业本；保障了按时行课；让学生进行自主投票；选出了班委、中队成员；组成四年级班委会
2、、中队部；让班干部充分参加班级管理；成为我的得力助手；根据学生的身高、年龄、性别、成就、性格及特殊原因；给学生部署合适的座位；保障了学生的学习效果；另外；任命陈佳慧为教室总管；负责开门、关门；管好教室的日光灯、桌凳、劳动工具及其它物品；（二）学习方面我教育学生仔细学习；独立学习；养成良好的学习习惯；牢固了解各学科的知识；并转化为能力；班上学生大多有积极学习的愿望和行动；形成了良性的学习氛围；学生之间能进行良性的竞争；并相互推动；学生选出了胡海韵担任学习委员；负责学习上的事务；给全班同学做模范、提供辅助；成为学习的带头人；她没有辜负老师的期望和同学的信任；积极带领大家仔细学习；辅助学习困难的同学
3、；使全班的成就得到了稳定和提高了；我对学生的书写姿势严格要求；对书写质量也严格要求；并对学生的坐姿、站姿进行严格要求；使绝大多数学生的书写态度较好；写字的水平较好；我仔细做好学生的思要工作；使他（她）们有良好的学习态度；学会独立、自觉的学习；懂得现在的学习是为了将来自己的发展；不要为了应付老师和家长的检查而读书；否则；将来后悔就晚了；我还强化对学生的辅导；保障班级成就的稳定；尽量不让学生掉队；陈娇娇；王芮；高鹏程是仔细学习的好模范；鼓励大家向他（她）们学习；向他（她）们靠齐；（三）纪律方面制订了五年级班规；搞好组织教学；加强课堂纪律；指导纪律委员冉杰管好班级的纪律；对违纪违规行为加以记载；并及
4、时进行教育；有违纪违规行为13人次；对违纪学生进行坚决而严肃的批评、教育；对遵守纪律的40名学生进行表彰和鼓励；每天早上做好点名工作；及时、真实地填写学生出勤情况；本期无扰乱公共秩序的行为发生；也没有大的违纪行为发生；（四）保险方面开学时；家长自愿投保；购买了保险单；使学生的保险有了保障；每天教育学生课间注意保险；提醒学生上学、放学途中也要注意保险；教育学生不得玩危险的游戏；不得玩火；不得燃放鞭炮；由保险监督员冉薪治进行监督、教育；全期无保险事故的发生；（七）清洁卫生教室和公共区域的清洁每天由劳动委员部署学生仔细打扫；并定时检查；强化对学生的养成教育；使学生明白大家的教室应该大家爱惜；基本养成
5、了将垃圾放进垃圾箱的习惯；基本杜绝了随手乱扔垃圾的行为；我对学生的文明习惯强化教育；以身作则；使学生语言文明、行为文明；争做一次正直的人；教育他们对人有礼貌；主动向老师、长辈问好；和同学友好相处；做一次惹人喜欢的学生；多数学生做得较好；（十四）家访工作作为班主任；对学生的各方面情况进行了解和了解是必需的；因此；做好家访工作是很重要的；通过电话交谈、去家里和家长面谈、家长到校主动了解情况等方式互相了解学生在校、在家的表示；互相配合教育好学生；本期不论是学生存在问题、取得进步、身体患病、通知事情等原因；不论是在学生家里；还是在学校；不论是面谈；或是电话联系；我和不少于27次学生的家长交流过；总计4
6、6人次以上；便于班级的管理工作；二、存在的问题：1、班级工作还存在一些欠缺；诸如迟到现象还没杜绝；有些学生学习劲头欠缺；成就进步不大；紧迫感不强；进取心不强；还有待于进一步努力；2、和家庭在联系配合上还不够；还没有利用各种教育的力量形成合力；班级教育还显力薄；3、由于班级人数较多；进行各种工作的量度、难度就很大；管理起来有时显得心有余而力欠缺；造成事和愿违的结果；本学期；我们班虽然做了许多工作；取得了不少成就；也有很多的欠缺；但我们将发扬成就；克服欠缺；把工作做得更好！ 第2篇：班主任工作总结取得的成就存在的欠缺文档小学五年级一班班主任工作总结一切为了学生；为了一切学生；为了学生的一切；相信所
7、有的教育工作者都是怀着这样的一颗心去教育学生；引导学生走向正确的方向；自己也不例外；该学期尽力做好五（1）班的工作；针对本班的现实情况；并结合学校的要求和工作部署；依照学期初定下的工作规划开展各种工作；从取得的成就和存在的问题方面进行具体总结；一、取得的成就 （一）开学工作本学期开学初；及时发放了新书和作业本；保障了按时行课；让学生进行自主投票；选出了班委、中队成员；组成四年级班委会、中队部；让班干部充分参加班级管理；成为我的得力助手；根据学生的身高、年龄、性别、成就、性格及特殊原因；给学生部署合适的座位；保障了学生的学习效果；另外；任命陈佳慧为教室总管；负责开门、关门；管好教室的日光灯、桌凳
8、、劳动工具及其它物品； （二）学习方面我教育学生仔细学习；独立学习；养成良好的学习习惯；牢固了解各学科的知识；并转化为能力；班上学生大多有积极学习的愿望和行动；形成了良性的学习氛围；学生之间能进行良性的竞争；并相互推动；学生选出了胡海韵担任学习委员；负责学习上的事务；给全班同学做模范、提供辅助；成为学习的带头人；她没有辜负老师的期望和同学的信任；积极带领大家仔细学习；辅助学习困难的同学；使全班的成就得到了稳定和提高了；我对学生的书写姿势严格要求；对书写质量也严格要求；并对学生的坐姿、站姿进行严格要求；使绝大多数学生的书写态度较好；写字的水平较好；我仔细做好学生的思要工作；使他（她）们有良好的学
9、习态度；学会独立、自觉的学习；懂得现在的学习是为了将来自己的发展；不要为了应付老师和家长的检查而读书；否则；将来后悔就晚了；我还强化对学生的辅导；保障班级成就的稳定；尽量不让学生掉队；陈娇娇；王芮；高鹏程是仔细学习的好模范；鼓励大家向他（她）们学习；向他（她）们靠齐； （三）纪律方面制订了五年级班规；搞好组织教学；加强课堂纪律；指导纪律委员冉杰管好班级的纪律；对违纪违规行为加以记载；并及时进行教育；有违纪违规行为13人次；对违纪学生进行坚决而严肃的批评、教育；对遵守纪律的40名学生进行表彰和鼓励；每天早上做好点名工作；及时、真实地填写学生出勤情况；本期无扰乱公共秩序的行为发生；也没有大的违纪行
10、为发生；（四）保险方面开学时；家长自愿投保；购买了保险单；使学生的保险有了保障；每天教育学生课间注意保险；提醒学生上学、放学途中也要注意保险；教育学生不得玩危险的游戏；不得玩火；不得燃放鞭炮；由保险监督员冉薪治进行监督、教育；全期无保险事故的发生；（七）清洁卫生教室和公共区域的清洁每天由劳动委员部署学生仔细打扫；并定时检查；强化对学生的养成教育；使学生明白大家的教室应该大家爱惜；基本养成了将垃圾放进垃圾箱的习惯；基本杜绝了随手乱扔垃圾的行为； 我对学生的文明习惯强化教育；以身作则；使学生语言文明、行为文明；争做一次正直的人；教育他们对人有礼貌；主动向老师、长辈问好；和同学友好相处；做一次惹人喜
11、欢的学生；多数学生做得较好；（十四）家访工作作为班主任；对学生的各方面情况进行了解和了解是必需的；因此；做好家访工作是很重要的；通过电话交谈、去家里和家长面谈、家长到校主动了解情况等方式互相了解学生在校、在家的表示；互相配合教育好学生；本期不论是学生存在问题、取得进步、身体患病、通知事情等原因；不论是在学生家里；还是在学校；不论是面谈；或是电话联系；我和不少于27次学生的家长交流过；总计46人次以上；便于班级的管理工作；二、存在的问题：1、班级工作还存在一些欠缺；诸如迟到现象还没杜绝；有些学生学习劲头欠缺；成就进步不大；紧迫感不强；进取心不强；还有待于进一步努力；2、和家庭在联系配合上还不够；
12、还没有利用各种教育的力量形成合力；班级教育还显力薄；3、由于班级人数较多；进行各种工作的量度、难度就很大；管理起来有时显得心有余而力欠缺；造成事和愿违的结果；本学期；我们班虽然做了许多工作；取得了不少成就；也有很多的欠缺；但我们将发扬成就；克服欠缺；把工作做得更好！第3篇：教学工作总结中取得的成就教学工作总结中取得的成就-WORD文档；下载后可编纂修改- 接下来是小编收集整理的范文；欢迎您借鉴参考阅读和下载；侵删；您的努力学习是为了更美好的未来！教学工作总结中取得的成就范文一这学期我担任初一级语文教学；我对教学工作不敢怠慢；仔细学习；深入研究教法；虚心向同仁学习；经过一次学期的努力；获取了很多
13、可贵的教学经验；以下是我在本学期的教学情况总结；一、用全新的教育教学理念；改革课堂教学从实施课程改革以来；我反复学习相关的教育教学理论；深刻了解了新课标精神；仔细反思自身教学现实；研究学生；探索教法；逐步确立起以学生的终身发展为目的的教学思要；确立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念；在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力；有助于学生能力提高了和发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思想；训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知探索反思延伸为主线的着重篇章学习法、以合作探索创造创新为核心的语文活动课等；书写了不少教学论文；并在我校举行的新课程教学座谈会上进行交流；激发了学生学习语文的积极性；收到
14、了 更好地教学效果；二、用生动灵活的教学方式；焕发课堂活力应试教学课堂围绕知识目标而展开；储存继承前人积累下来的经验和体验；但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志；如何激活1所需的先前经验；萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探索为主的教学模式；激活学生好奇心；探索欲；培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕获新信息的能力；并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的；为此；我们仔细研究教育心理；准确掌握初一学生的心理特征和思想特点；积极探索有利于激发兴趣、激活思想、激励探讨的课堂教学方法；例如在处理每单元的着重篇章时；我们始终采取整体感知合作探索反思质疑扩大延伸的教学模式；根据不同内
15、容精心设计问题；组织课堂教学；这样教学；课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛；教师已成为学生的亲密朋友；教室也改变成为学生的学堂；学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众；他们的次性得到充分的展现和培养：或质疑问难；或浮要联翩；或组间交流；或挑战权威；师生互动；生生互动；组际互动；环境互动；在有限的时间内；每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表示的机会；教室中再没有阴暗冰凉的 “死角”；课堂上充满着流动的阳光；平等、和谐和交流共存；发现、挑战和寻思同在；活跃的思想；频动的闪光点；让学生成为课堂上真正的主人；教师的授课既源于教材；又不唯教材；师生的情感和次性融在其中；实际的生活进入课堂；学生
16、在互动中求知；在活动中探索；既轻松地了解了知识；又潜移默化地培养了能力；学生的整体素质有了质的提高了；出国留学网语文课堂真正焕发出它应有的活力；三、用先进的教学手段；提高了学习效率现代科学技术日新月异的飞速发展；要求具有新鲜活力的语文课2堂不仅要有教学模式的改变；学生思想的开启；更要有引导学生学会学习；了解丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果；这是新课标对语文课程的基本要求；也是语文学科工具性和人文性特点的集中体现；应试教学课堂总是教师比比划划；总是在如何把知识线条明晰化上动心思；在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程和乐趣；其接受知识的过程间接而单一；新课程要求课堂要以更新
17、教学手段为着重；借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受；使得师生在探索中经验共享；信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域；拓宽摄取知识的渠道；实现提高了学生信息素养；开发学生的探索能力、学习能力、合作能力、创造能力 提供了一次 的可操作的平台；教学中；一改过去课堂上过于注意知识传授；内容上过于注意书本知识；结构上过于 强调了学科本位；实施中过于 强调了接受学习；死记硬背；机械训练等状况；仔细研究教材内容；精心设计教学环节；将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来；调动学生充分利用网络资源；使他们能够在自主探索和交流的过程中；一直挑战自我；扩展创造性思想；四、用扎实多样的
18、训练；培养学生的语文实践能力死教书、教死书不能适应社会对教育的需要；新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战；教师应由知识的占有者转化为知识的组织者；由知识的传递者转化为学习的推动者；超出课堂的藩篱；将现代3教学过程演化为“培养学习者”的过程；实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本改变；用扎实多样的训练；多角度提高了学生的语文素养；努力培养学生的语文实践能力；使学生获得一定的终身学习的本事；“授之以鱼仅供一饭之需;授之以渔则终身受用无尽”；教育的意旨并非知识的累积；而是心智上的能力的发育；学生在学校的时间是有限的；所学的知识也受时代的局限；他们要在未来有所作为；要在未来跟上时代；就一定要一直地学
19、习；终身学习；去吸收新东西；更新知识结构；可见；方法的确比知识更为重要；教授方法才是教学的根本；那么；学生对于传授的方法是否能够灵活运用；对初中一年级的学生而言；则需要一次较长时间的反复的训练过程； 共2页当前第1页12为此；我针对不同的知识版块；采用不同的训练方法：夯实基础硬笔书法每日一页；字词听写“循环放映”;扩大积累课外阅读每日一段；读书笔记(摘记)天天都写;训练能力阅读理解；从总体方法到解题技巧；系统指导；反复锤炼;作文训练循序渐进；小作文依课文内容随堂安排；借“题”发挥；大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法；又有创新；鼓励学生放飞思要；大胆发挥.教学有法；教无定法；从基础入手到提高了
20、能力直至学以致用；生动、活泼；扎实、系统；有序、有恒的训练；使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野；提高了了学习效率；初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力； 为此；我针对不同的知4识版块；采用不同的训练方法：夯实基础硬笔书法每日一页；字词听写“循环放映”;扩大积累课外阅读每日一段；读书笔记(摘记)天天都写;训练能力阅读理解；从总体方法到解题技巧；系统指导；反复锤炼;作文训练循序渐进；小作文依课文内容随堂安排；借“题”发挥；大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法；又有创新；鼓励学生放飞思要；大胆发挥.教学有法；教无定法；从基础入手到提高了能力直至学以致用；生动、活泼；扎实、
21、系统；有序、有恒的训练；使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野；提高了了学习效率；初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力；教学工作总结中取得的成就范文二转眼间；我大学毕业走上讲台已有一年的时间了；通过这一年的工作和学习；我收获了许多；同时也认识到自己的许多欠缺之处；现将本学年教学工作总结如下：一、思要方面我积极加入政治学习；关心国家大事； 支持党的领导;尊重前辈老教师；和同事和睦相处;关心爱惜学生；为人师表;在教学上教育目的明确；勤奋刻苦; 热爱自己的事业；积极加入学校和教育局组织的培训；使自己在教学科研、教育理论上有所成长和进步；二、教学方面1、积极加入教研组组织的教研
22、活动；仔细备课；仔细钻研教材;上课时仔细讲课；力求抓住着重；突破难点；运用多种教学方法；从学生的现实出发；因材施教；52、利用每天的课余时间对学生进行辅导；及时查缺补漏；对学困生进行次别辅导；给他们进行加强训练；此外；还和家长坚持一定的联系；及时和家长沟通；共同督促学生的学习；3、仔细批改作业；并及时讲解；使学生有所提高了;对仔细完成作业的学生进行表彰； 对剽窃的学生进行教育；4、作为一名年轻的教师；我积极利用课余时间去听老教师的课；仔细地向他们学习；三、德育工作为了做好德育工作；我经常深入学生当中；走进学生宿舍；关心他们的学习生活；倾听他们的心声；鼓励他们； 辅助他们确立自信心；引导他们学会
23、独立生活的基本技能；以及做人的基本行为准则；作为一名新教师；教学经验欠缺；我在教学中仍然存在许多欠缺；例如在课堂教学中不能很好地引导学生进行探索；不能灵活处理课堂上一些“意外”事件等等；所以；得多多地听课；多向老教师们请教教学工作总结中取得的成就范文三本学期在学校领导的正确带领下我不仅圆满地完成了本学期的教学任务还在业务水平上有了很大的提高了.立足现在；放眼未来；为了让今后的工作取得更大的进步；现对本学期教学工作作出总结；希望能发扬优点；克服欠缺；总结经验教训；继往开来；以推动教育工作更上一层楼；这半年的教学历程；是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将相关方面总结如下：1
24、、热爱并忠诚于人民的教学事业；教学态度仔细；教风扎实；6严格遵守学校的规章管理制度.2、仔细备课；岂但备学生而且备教材备教法；根据教材 内容及学生的现实；设计课的类型；拟定采取的教学方法；并对教学过程的程序及时间部署都作了详细的记录；仔细写好教案；每一课都做到“有备而来”；每堂课都在课前做好充分的准备；并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具；课后及时对该课作出总结；写好教学后记；并仔细按搜集每课书的知识要点；归纳成集；3、增强上课技能；提高了教学质量；使讲解清晰化；条理化；准确化；条理化；准确化；情感化；生动化；做到线索清晰；档次分明；言简意赅；深入浅出；在课堂上特殊注意调动学生的积极性；强化
25、师生交流；充分体现学生的主作用；让学生学得容易；学得轻松；学得愉快;注意精讲精练；在课堂上老师讲得尽量少；学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一次档次的学生学习需求和学习能力；让各次档次的学生都得到提高了；现在学生普遍反映喜欢上课数学课；4、在课堂教学中；坚强启发式教学；坚强向45分钟要质量；以学生为主体；以训练为主线；教学过程重视知识和技能；学习过程和方法；情感态度和价值观；培养学生自主学习；合作学习；探索性学习的精神；5、真批改作业：安排作业做到精读精练；有针对性；有档次性；为了做到这点；我经常通过互联网搜集资料；对各种辅助资料进行筛选；力求每一次练习都起到最大的效果；同时
26、对学生的作业批改及时、仔细；分析并记录学生的作业情况；将他们在作业过程7出现的问题作出分类总结；进行透切的评讲；并针对相关情况及时改善教学方法；做到有的放矢；6、做好课后辅导工作；注意分层教学；在课后；为不同档次的学生进行相应的辅导；以满足不同档次的学生的需求；防止了一刀切的弊病；同时加大了后进生的辅导力度；对后进生的辅导；并不限于学习知识性的辅导；更重要的是学习思要的辅导；要提高了后进生的成就；首先要解决他们心结；让他们意识到学习的重要性和必要性；使之对学习萌发兴趣；要通过各种途径激发他们的求知欲和进取心；让他们意识到学习并不是一个任务；也不是一件痛苦的事情；而是充满乐趣的；从而自觉的把身心
27、投放到学习中去；这样；后进生的转化；就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来；使学习成为他们自我意识力度一局部；在此基础上；再教给他们学习的方法；提高了他们的技能；并仔细细致地做好查漏补缺工作；后进生通常存在很多知识断层；这些都是后进生转化过程中的拌脚石；在做好后进生的转化工作时；要特殊注意给他们补课；把他们以前学习的知识断层弥补完整；这样；他们就会学得轻松；进步也快；兴趣和求知欲也会随之增加；总之；教育工作；是一份常做常新、永无止境的工作；一份春华；一份秋实；在教书育人的公路上我付出的是勤奋的汗水和真挚的泪水；但同时我也收获了充实和快乐；在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生；相信今日含苞欲放的花蕾；明日一定能盛开绚丽的花朵；希望在以后的工作中能发扬优点；克服欠缺；总结经验教训；使教学工作更上一层楼；8看了教学工作总结中取得的成就的人还看了 1.教师学期工作总结取得的成就 2.四年级语文教学取得成就工作总结 3.班主任工作总结中取得的成就 4.优秀青年教师工作业绩总结 5.教师工作业绩总结范文3篇 6.优秀指导教师工作总结 7.优秀教师评选工作总结9班主任工作总结中取得成就班主任工作总结初一本期取得成就班主任工作总结班级取得成就幼儿园班主任工作总结取得成就初中班主任工作总结成就分析讲演