道德与法治—B2微课程设计与制作-微课程方案+教学设计+教学反思(国培微能力认证优秀作业) (2).doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版第十课建设美好祖国第1课时关心国家发展【教学目标】一、情感、态度与价值观目标1感受国家的巨大进步,激发自豪感。2能够正视国家发展中的问题,增强对国家未来发展的信心。二、能力目标能够全面认识国家取得的巨大成就和面临的问题,用发展的眼光看待我国建设中的问题。三、知识目标1了解祖国取得的巨大进步和伟大成就。2了解国家发展中的问题,知道国家正着力解决这些问题。【教学重点】我国现代化建设取得的巨大成就;发展中存在的问题及采取的措施。【教学难点】应对发展中存在的问题而采取的措施。【导入新课】导入:阅读教材P104“运用你的经验”,结合以上图片,说说国家建设取

2、得的成就。归纳:以上图片反映了我国科技取得巨大成就,除了科技以外,我国经济增长成就显著,已经成为世界第二大经济体;民主法治建设深入推进,人民的权利和自由得到切实保障;文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机;社会保障水平不断提高;综合国力显著提升这一系列的成就让我们感到由衷的骄傲和自豪。厉害了,我的祖国!我们每个人都应该关心国家发展,今天我们把目光再次聚焦在国家发展方面。【讲授新课】一、为祖国成就感到自豪1社会生活阅读教材P105“探究与分享”,结合你的所见所闻,就其中的一条谈谈你的感受。归纳:百姓生活发生了很大变化。原来穿衣颜色单一,现在衣服五颜六色,追求时尚;原来人们只是吃饱,而现在追求吃好、

3、讲营养;原来人们骑自行车,而现在多是摩托车、小轿车;城乡人居环境明显改善,旅游成为一种生活时尚。飞驰的高铁列车大大方便了人们的出行,异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活,听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明,我们的衣食住行用条件也更加充分从社会生活的方方面面,我们都感受到国家所取得的巨大进步。2伟大成就阅读教材P106“阅读感悟”,回答:你从材料中感受到什么?学生结合自身实际回答。归纳:我国经济增长成就显著,已经成为世界第二大经济体;民主法治建设深入推进,人民的权利和自由得到切实保障;文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机;科技创新成就斐然;一系列惠民利民政策陆续出台,社会保障水平不

4、断提高;综合国力显著提升,我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色祖国的伟大成就令世界瞩目,让我们倍感自豪。二、对未来充满信心1正视发展中存在的问题阅读教材P106“探究与分享”,回答:在保障食品安全方面国家采取了哪些措施?归纳:完善食品安全相关的法律法规制度;严厉处罚违法违规的行为等。在看到我国取得巨大成就的同时,我们要正视发展中面临的问题。例如,人均国内生产总值的世界排名还不高,发展不平衡、不协调、不可持续问题依然突出,居民收入差距依然较大,部分群众生活面临一些困难,等等。2着力解决发展中的问题国家正在采取各种积极措施,稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险,着力解决各种发展中的问题,不断取

5、得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。【课堂小结】通过这节课的学习,我们了解了国家在经济、科技、社会生活等方面取得的成就,我们为国家发展取得的这些成就而自豪。我们也发现在国家发展的同时,存在着一些不尽如人意的地方,国家正在采取各种积极措施去解决,而且取得了积极成效,所以我们对国家的未来发展充满了信心。我们作为国家未来的建设者,应肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。【课后反思】本课时内容较为简单,培养了学生对祖国发展的自豪感和对未来发展的自信心。通过教材中的信息,使学生明确了我国的成就,同时也正视发展中的问题,相信国家的举措,相信祖国的未来。本课时在教学过程中没有注意与时事热点的结合,教师在课前的准备也不够充分,教学效果虽然比较理想,但是教学的过程却比较沉闷,这是在今后教学中需要注意的问题。

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