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1、大班科学扑克牌排排站教案(共0篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版大班科学扑克牌排排站教案（共0篇） 三、引导幼儿综合利用刚才的措施，将扑克牌搭建的更高。1、教师：刚才我们要出了不同的可以让扑克牌站立的方法，而且也讨论了哪一种方法可以让扑克牌站得更稳，现在老师为每次小朋友准备了20张扑克牌，干什么呢？老师要请你利用这些扑克牌来搭小房子，看看谁的房子搭的又高又牢固，待会也请你把搭房子的方法记录在纸上。2、幼儿尝试。3、请先搭好的小朋友拿着自己的记录纸和他人进行交流。（1）交流搭建的不同方法。（2）交流刚才在搭的时候有没有遇到困难，你是怎样解决的。4、集体交流。（1）教师：谁来介
2、绍一下自己搭的小房子。（教师将事先拍好的照片放出来和幼儿的记录纸进行比拟）（2）你向小朋友来介绍一下自己的记录纸和搭房子的措施。（3）你刚才在搭房子的时候有没有遇到困难，你是怎么解决的？谁有更好的措施来辅助他解决这次问题？【延伸活动】刚才小朋友搭的都很好，待会我们到教室里大家一起设计图纸，用更多的扑克牌搭更高的房子好不好？【大班科学扑克牌排排站教案】大班科学扑克牌排排站教案如果还不能满足你的要求，请在网搜索更多其他大班科学扑克牌排排站教案范文。我给他们排排队大班教案大班看看排排微格教学教案模板小班科学图形排排队教案模板（共6篇）大学生排球谋划案幼儿园中班排排队好习惯上学期社会教案后记：本文档可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢!