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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版初中教学总结（共4篇） 第1篇：初中教学总结本学期前半学期我校的教学工作紧紧围绕学校教育管理年规划要求；力促教学管理常规化、制度化、科学化、高效化；顺利实现了时间过半；任务过半；达到了预期目标；现就主要工作总结如下：一、半学期工作回首（一）惯例工作严格惯例管理程序；一直提高了管理水平1、规划制定；第一周和第二周突出各类规划的制定和审阅；突出规划的档次性、全面性、时效性和规范性；2、惯例管理；惯例管理主要指教务处的各种工作的日常管理；分工明确；各负其责；配合默契；改善了调课通知流程；健全了教务日志档案和教学历；按月及时核算、公示加补课情况和绩效工资
2、奖励积分；恢复教辅人员周二例会制度；交流汇报上周工作；部署安排当周工作；按周量化考核；按月和绩效挂钩；增加了工作的透明度；增强了岗位职责的职责性；提高了了服务质量；3、教学惯例；教学惯例主要指教师的备课、上课、作业批阅、学生辅导和考试阅卷等日常工作；经教学处抽查和教研组长检查记录显示；前半学期为适应班班通教学的需要；备课注意电子备课和打印学案相结合；作业、考练和训练单相结合；辅导和小组协作学习相结合已成为大多数教师的共同特点；使教学环节更趋于实效性、针对性；（二）着重工作着力抓好着重工作；推进管理提高品位1、复课工作；2、创强工作档案建设；在张主席得到精心指导下；王主任和牛主任依照分工；借鉴行
3、政档案管理和创省标档案建设的经验；独创具有学校特点的档案资料目录体系；具备美观实用、便于检索、方便续建的特点； 创立省级艺术教育示范学校；这是创强项目建设的硬性指标；目前各种档案资料基本齐备；迎验方案初步形成；结果汇报演出节目排练基本到位；自查讲演初稿完成；正在充实完善；规范使用语言文字工作；这也是创强项目必查项目之一；目前；领导机构已成立；工作方案已就绪；说普通话；写规范字已成为全体师生的共识和课堂教学的现实行动；档案资料正在完善之中；3、教学研究论文书写；任新海、杜佳霖、徐平辉、刘详生、许爱茹、王利强、邢亚军等7人书写的论文在国家级刊物教师报发表论文；任新海书写的积极推动课程改革；努力打造
4、高效课堂一文被省教育厅评为教学管理一等奖；拟将收入大型文献中国领导管理艺术文库.思要光芒篇；县级获奖13篇；一等奖3篇、二等奖7篇、三等奖7篇；高效课堂；高效课堂教改实验是当前教育系统一个重大改革项目；我校坚强先试点；后推动；由观念到理念再到信念；实验学科实验班级实验年级；变教法变学法变教材；管理理念的改变教学理念的改变教学理念的改变评价理念的改变；推荐新秀；继徐平辉老师被评为21世纪首届省级教学能手之后；学校先后推荐李红科、刘聪儒和卢文斌等三位老师加入省市级教学新秀联评；在推荐过程中；领导重视；文综教研组通力合作；初一二班和初二一班密切配合；做课老师虚心请教；一直改善；是一次胜利的校本研修实
5、践活；校本研修；校本是指范围；研修是指学习；反思和提高的过程；校本研修是当今推动教师专业成长的新思想；新方式；它是由校本教研、校本培训、校本课题和校本教材逐步发展而来的；校本研修的基本原则是以实现教师专业发展为主要目标；以 强调了解决教育教学问题必需以教师专业发展为前提；通过专业发展去实现教育教学问题的最终解决；校本研修的主旨是让教师成为教学、研究和学习的真正主人；使教师的教学质量和生命质量得到共同提高了；自我反思（独立思考）、同伴互助（一帮一）、三人有师（三人行必有我师）是校本研修的三次核心要素；基于这种认识；我们制定了xx中学校本研修实施方案；各教研组制定了工作规划和研究课题；严格执行县教
6、研室制定的校本研修学时申报制度；各教研组形成了鲜明特色：语文教研组：重视青教培养工作；主办溪流刊物出版发行；出版3期；精心排练的课本剧范进中举将加入省级艺术节展比；数学教研组：积极开展高效课堂模式研讨活动；深入学习教改理论；积极实践并开展评课交流；有5篇论文在教师报发表；英语教研组：注意英语听说写能力训练；英语之声校园广播播音正常；质量一直提高了；英语角和单词大比拼等活动常态化；充分调动了学生学习英语的兴趣；已着手筹备xx中学第三届英语风采演讲大赛；文综教研组：注意青教帮培；公开课共7节；教师平均听课10节；教师在评课交流中都能开诚不公；点评到位；强化了教研组凝聚力；发扬团结协作精神；在省市级
7、教学新秀的评选中对参赛教师李红科、卢文斌的课多次听评；仔细讨论；出规划策；几经修改；配合录制；收到好评；理综教研组：仔细做好部室管理；主管三次实验室、三次探索室、一次综合实践专用教室；资料齐全；排放整齐；干净卫生；规划上墙；出色完成了初二学业水平考试理化生实验操作考试；付瑞娟老师组织的初二生物竞赛（陕西赛区）轮训班；有6名学生进入复赛；艺体教研组：特色鲜明；成就斐然；中考专业课考试通过36人；其中美术20人；学前教育3人；音乐舞蹈2人、体育11人；省级“春芽杯”书画音乐竞赛2人或美术一等奖；1人获音乐优秀奖；积极筹划首届校园文化艺术节；“校园集体舞”竞赛效果良好；（三）临时工作合理部署科学管理
8、；保质标量完成任务1、理化生实验操作考试；准备充分、操作规范、组织严密、总结及时；2、初二学业水平考试；管理精细、操作规范、初一和初二班主任配合监考老师安排考场仔细负责；工作到位；3、教师的加课调课补课；前半学期因客观原因加课、调课比拟多；全体教师都能急学校之所急；要学校之所要；克服困难；勇挑重担；服从学校工作部署；保障了教学工作的正常开展；（四）特色工作突出亮点打造精品；彰显我校管理特色档案建设更加规范；中考复课得到好评；教学研究注意实效；教辅管理得到强化；教学手段跨越发展；艺体教育形势喜人；（五）工作反思主要收获：1、管理流程渐趋合理；决策民主、指挥唯一、分工清晰、考核及时；2、管理水平一
9、直提高了；有章可循、主次分明、虚实有别、及时到位；3、教育科研初见功效；省级教学能手实现0的突破；论文质量一直提高；数量一直增加；主要问题：1、不要斤斤计较；要一直增强奉献意识；成绩事业一要有真才实学；二要有奉献精神；2、不要自以为是；要一直加强角色意识；角色就是素质；角色就是水平；角色是建立和谐人际关系的必备条件；3、不要眼高手低；要一直强化执行力度；文化人不到要能干；而且要能说；还要能写；写的过程是经验总结的过程；是理论水平提高的过程；4、不要简单粗暴；要一直提高了领导艺术；教师队伍管理要坚强王校长提出的三大原则：重师德师风建设；教育人；重骨干体系建设；培养人；重用人机制建设；使用人；二、
10、后半期工作展望后半学期我校的教学工作要巩固和提高管理水平；以两次城规为抓手；全面提高了教学质量；1、中考复课；从第三阶段开始；一直加强考练；坚强两天一次循环；考试备课、阅卷作业、展示探索、纠错检查；每天各科每班上好一节课；抓住着重精讲巧练；培养答卷的良好习惯；一直调整心态；筹备召开宝鸡市中考复课推动现场会；2、招生宣传；中考结束；中考之前集中做好复习班招生工作和初一新生招生宣传工作；3、惯例管理；惯例管理要乘势而上；常抓不懈；完善机制；形成特色；4、教育创强； 创立省级艺术教育示范校和迎接语言文字三类城市检查已刻不容缓；教务处要再动员、再安排、再加力；确保不托全县后退；以上总结若有恰当之处；敬
11、请各位批评指正；谢谢！第2篇：初中教学总结一、仔细备课教学就是教和学；两者是相互联系；不可分割的；有教者就必定有学者；学生是被教的主体；教学中；备课是一次必不可少；非常重要的环节；备学生；又要备教法；备课不充分或者备得不好；会严重影响课堂气氛和积极性；曾有一位前辈对我说：“备课备不好；倒不如不上课；否则就是空费心机；”我明白到备课的重要性；因此；每天我都花费大量的时间在备课之上；认仔细真钻研教材和教法；不满意就不收工；虽然辛苦；但事实证明是值得的；备课岂但备学生；而且备教材、备教法；根据教学内容及学生的现实；设计课的类型；拟定采取的教学方法；并对教学过程的程序及时间部署都做了详细的记录；仔细写
12、好教案；每一课都做到 “有备而来”；每堂课都在课前做好充分的准备；并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具；课后及时对该课作出总结；一堂准备充分的课；会令学生和老师都获益不浅；备课充分；能调动学生的积极性；上课效果就好；但同时又要有驾驭课堂的能力；因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学；因此上课一定要设法令学生投入；不让其分心；这就很讲究方法了；上课内容丰富；实际；教态自然；讲课生动；难易适中照顾全部；就自然能够吸引住学生；所以；老师每天都要有充足的精神；让学生感受到一种自然气氛；这样；授课就事半功倍；回看自己的授课；我感到有点愧疚；因为有时我并不能很好地做到这点；当学生在课堂上无心向
13、学；违反纪律时；我的情绪就受到影响；并且把这带到教学中；让原本正常的讲课受到冲击；发挥不到应有的水平；以致影响教学效果；我以后必需努力克服；研究方法；采用有利方法解决当中困难；二、增强上课技能；提高了教学教学质量在课堂上特殊注意调动学生的积极性；强化师生交流；充分体现学生学得容易；学得轻松；觉得愉快；注意精神；培养学生多动口动手动脑的能力；为提高了每节课的进行效果；教学质量；我除注意研究教材；掌握好基础、着重难点外；还采取多媒体教学；如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式；通过培养学生学习政治的兴趣；调动学生学习的积极性、主动性；提高了课堂的教学质量；按时完成教学任务；三、仔细批改作业；安排作业
14、有针对性；有档次性对学生的作业批改及时；仔细分析并记录学生的作业情况；将他们在作业过程出现的问题做出分类总结；进行透切的讲评；并针对相关情况及时改善教学方法；做到有的放矢；四、做好课后辅导工作；注意分层教学在课后；为不同档次的学生进行相应的辅导；以满足不同档次的学生的需求；同时加大了对后进生的辅导的力度；对后进生的辅导；并不限于学生知识性的辅导；更重要的是学生思要的辅导；提高了后进生的成就；首先解决他们的心结；让他们意识到学习的重要性和必要性；使之对学习萌发兴趣；这样；后进生的转化；就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来；五、积极推动素质教育积极推动素质教育；为此；我在教学工作中注意
15、了能力的培养；把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来；在知识层面上注入了思要情感教育的因素；发挥学生的创新意识和创新能力；让学生的各种素质都得到有较的发展和培养；一份耕耘；一份收获；良好的成就将为我今后工作带来更大的动力；不外也应该清醒地认识到工作中存在的欠缺之处；教学工作苦乐相伴；我将一如既往地勤勉；务实地工作；我将本着“勤学、善思、实干”的准则；一如既往；再接再厉；把工作搞得更好；本学期；自己担任初二级三次班的政治科任；一学期来；自己自始至终以仔细、严谨的治学态度；勤恳、坚强不懈的精神从事教学工作；作为科任；能仔细制定规划；注意研究中学教学理论；仔细备课和教学；积极加入科组活动和备课组活
16、动；上好公开课；并能经常听各老师的课；从中吸取教学经验；取长补短；提高了自己的教学的业务水平；每节课都以最佳的精神状态站在教坛；以和蔼、轻松、仔细的形象去面对学生；依照初中思要政治课程尺度进行施教；让学生了解好科学知识；还注意以德为本；结合实际生活中的现象层层善诱；多角度、多角度去培养实际良好的品德和高尚的人格；教育是爱心事业；为培养高素质的下一代；自己时刻从实际身心健康；根据学生的次性特点去点拔引导；对于次别差生；利用课间多次倾谈；鼓励其确立正确的学习态度；积极面对人生；而对优生；教育其戒骄戒躁努力向上；再接再厉；再创佳绩；通过实际生活中的典范；让学生确立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发
17、展自己的观念；确立崇高远大的理要；作为教初二政治课的老师；明白自己对教材的生疏；故在课前做到仔细备课；多角度去搜集相关进行资料；为提高了每节课的进行效果；教学质量；自己注意研究教材；通过培养学生学习政治的兴趣；调动学生学习的积极性、主动性；提高了课堂的教学质量；按时完成教学任务；通过一学期努力；能制定好复习规划；并能仔细备好复习课；培养好尖子生；提高了中等生；辅助差生；但由于本学期授课时间较短；复习内容较多；复习比拟匆促；同时发觉很大一局部学生接受能力较差；学习主动性不高；致使本学期教学成就未达所要；在以后的教学工作中；要一直总结经验；力求提高了自己的教学水平；还要多下功夫强化对次别差生的辅导
18、；相信一切问题都会迎刃而解；我也相信有耕耘总会有收获!第3篇：初中教学总结网后面为你推荐更多初中教学总结！4月8日下午；三节公开课；第一节是卢苇老师的挫而不折积极主动；第二节是宋健老师的坚强的意志是胜利的保障；这两节课是加入省讲课竞赛的打磨课；第三节是九中的胡晨霞老师的建设美丽中国从健康呼吸开始；是一节九年级的复习课；四月九日上午的日程是；河东教研室尹连席老师对昨天的三节课进行评析；十二中张立梅老师的发言开卷考试后的思考和实践；最后是陈老师的致辞；陈老师 强调了；开卷考试并不意味着不必学了；相反的教学上要更加追求质量和效益；严厉批评已停课的次别学校；并且指出我们市的教学改革还将继续推动；我们要
19、以不变应万变；一味地死记硬背不是我们提倡的学习方式；但一点都不记却会吃大亏；了解课本的结构；了解知识点的位置； 强调了学生中共性的易错点；分值上的弱势导致忽视此课.；但我们仍要尽力而为；开卷考试的实质；是当前深化教育改革的一种实践；它的出现绝不是考试形式的简单改变；而是素质教育改革中以人为本、理论联系现实和学生自主学习等新课改精神的体现；因此；开卷考试条件下的初中思要品德课教和学存在的问题和对策的探索必需放在新课改全局去考量；唯有如此；我们的教学质量才干得到确实的提高了；我们思要政治课才干真正发挥德育教育的主渠道的作用；自己的一点感悟：1、九年级的复习课课实行开卷考试以后；并不是降低了教学要求
20、；而是对教学特殊是学生的能力提出了新的更高的要求；而知识是能力的基础和前提；因此；在教学中应做到：第一；强化基本概念和原理的教学和基本能力的训练；第二；辅助学生构建知识体系；提高了综合归纳能力；第三；通过设置问题情境讲清知识在社会生活中的应用；第四；适度训练；讲练结合；练习要有针对性、要适度；不搞“题海战术”；同时要注意评讲；做到精讲精练；着重讲清审题、解题的思路、步骤、方法和技巧；从而提高了学生分析、运用、综合、归纳问题的能力；2、对于新课教学；课前设计是关键；教学设计如同作文；讲究策略；总之；要确立终身学习的观念；日教日新；和时俱进；不懈追求；最后用四次字作总结：顺势而为；海阔天空；第4篇
21、：初中教学总结回首20xx学期的教学工作；我深切体会到这一学科在教学中的重要性；在七年级地理教学中；通过一学期忙碌的工作；学生们对地理知识有了初步的认识；并发生了浓厚的兴趣；岂但了解到了自己生活的大洲；中国亚洲主要邻国等自然地理知识；并确认识到学习地理和生活的关系；认识到了学习地理的重要性；所以说学习地理是很重要的；学生们都从思要上重视了地理这门学科；通过自己的努力；让学生对地理有一次全新的认识；并因此发生浓厚的兴趣；在地理教学实践中；我发现一局部学生对地理知识了解的兴趣远远超过数语外学科；他们怀着对世界和自然的了解；挖掘了地理知识的宝藏；通过地理教学提高了了学生的民族素质；地理教学贯彻了学生
22、德；智；体全面发展的方针和教育要面向现代化；面向世界面向未来的精神；要培养有理要；有道德；有文化；有纪律的社会主义公民；就使他们具备所必须的地理基础知识；而不是单纯为了成就；地理教学可以让学生确立了长久健康发展观念；在教学中；我要求学生认识到地理环境是人类赖以生存和发展的基础；人类通过地理环境中的各种资源发展生产；在利用合理时；就能推动社会的发展和进步；利用不当时；则会出现生态平衡遭受破坏；环境被污染等危及人类生存的问题；在教学过程中；用事实做资料；使学生认识不同地区和国家的居民；如何因地制宜；利用当地的自然条件发展生产和社会进步；以及不同的国家所出现的水平不同的环境；资源；人口等问题；增强了
23、学生学习地理的兴趣； 在地理教学中启迪学生的智能；也推动了学生加入地理教学实践活动的意识；在教学时；我注意学生智能的发展；注意地理知识联系生活现实；为学生进一步学习打下基础；让学生更多地了解到一些自然现象；社会现象；国际事务及学生生活等方面和地理教学内容相关的事例；增加了学生的知识面；同时也扩展了学生的视野；还培养了学生的爱国主义精神；了解了世界不同的国家；有的土地辽阔；资源丰富；有的人口众多；人均资源少的特点；培养了学生从对比中更进一步认识世界；激发热爱祖国；热爱家乡的情感；激发了他们的民族自豪感和职责感；从现在就确立起为社会主义祖国学习的志向；通过师生的共同努力；课堂教学取得了 更好地效果；不同班级也取得了可喜的成就；在本学期教学工作中；也存在着一些不好的教学现象；虽然在教学工作中严格要求了学生；然而却没有严格的要求自己；没有做到以身为则；为了以后能更好的服务于教育教学工作；因此；我要更加努力；克服自身一些不好的现象；力争使以后的工作更加进步；我相信；只要付出就会有回报！我会用自己的智慧；打造自己的的一方地理教学的天空；在今后工作中；继续努力；争取取得更好的成就【精品】初中教学总结四篇】初中教学总结（共4篇）如果还不能满足你的要求；请在网搜索更多其他初中教学总结范文；初中教学总结初中教学总结初中教学总结初中教学总结初中教学总结