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1、高一历史学案 时间：8.30 编号：01 第1课中华文明的起源与早期国家班级：_姓名：_学号：_【课程标准及解读】1.通过了解石器时代中国境内有代表的文化遗存，认识它们与中华文明起源及私有制、阶级和国家产生的关系。解读：认识中华文明起源的多元性特点。通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存来认识中华文明起源多元性特点。知道考古学家对我国新石器时代中晚期文化遗存所作的区系划分，以及主要区系各自的特点。知道考古材料对历史研究的作用。2.通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的起源特征。解读：了解早期国家的特征。中国早期国家特征指夏、商、周（主要指西周）三个王朝的统治特征，
2、知道商朝“内外服”制、西周分封制及其相对于前朝的进步之处。知道传世文献在历史研究中的作用。【时空坐标】【基本知识梳理】一、阅读【石器时代的古人类和文化遗存】，了解以下问题。1.人类与动物界的根本区别是什么？2. 原始社会被区分为为旧石器时代和新石器时代的依据是什么？新旧石器时代有什么区别？3.我国旧石器时代代表性的人类遗址是什么？他们是如何生活的？同学们观察一下中国旧石器时代重要人类遗址分布图。4.新石器时代先民的生活发生了什么变化？观察一下中国新石器时代文化遗存分布图。5.新石器时代代表性的文化遗址有哪些？知道各代表文化的生产生活情况。仰韶文化：大汶口文化：河姆渡文化：龙山文化：红山和良渚文
3、化：6.我国的原始社会分为原始人群、母系氏族社会和父系氏族社会三个阶段。这样划分的依据是什么呢？父系氏族社会出现了哪些历史现象？二、阅读【从部落到国家】，了解以下问题。1.中华文明五千年，我们这样说的依据是什么？2.禹建立的夏朝是我国最早的奴隶制国家，夏王朝是如何管理国家的？三、阅读【商和西周】，了解以下问题。1.考古学家在河南安阳发现的殷墟遗址出土了哪些文物印证了商朝的文明？2.大家说一下商朝的甲骨文和青铜器对我们研究商朝的历史有什么价值？3.商王朝是如何管理国家的？4.夏商两个王朝分别统治多长时间？为什么灭亡？5.西周实行分封制和宗法制进行统治。这两个制度发挥了什么作用？观察一下西周分封示意图。6.什么是“共和行政”？西周如何灭亡的？7.商朝和西周时期我国的奴隶制经济发展情况如何？农业：使用什么工具？实行什么土地制度？手工业：学科网（北京）股份有限公司