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1、“体育、艺术2+1”活动总结 “体育、艺术2+1”活动总结青岛出口加工区试验小学“体育、艺术2+1”活动总结实施“体育、艺术2+1”项目是国家体育部及省市教委落实教化振兴行动安排、是推动学校体育和艺术教化改革与发展的一项重要工程。依据我们“体育、艺术2+1项目”活动实施方案，结合我校实际状况，充分利用学校的硬件与软件设施，在以前的基础上接着制定了相关措施，开展了系列活动，张扬了学生的特性，丰富了师生的课余生活，提高了综合素养，促进了学生的健康和谐发展。现将我校本学期的开展状况作如下总结：一、仔细组织实施，强化活动管理。“体育、艺术2+1项目”活动，作为一项体育、艺术教化的重大改革，涉及内容广泛
2、，人员参加众多，我校实行了以下措施：1.提前通知，作好打算。由于“2+1”活动不是每天都开展，每周只支配一次，易使人遗忘；而有些项目活动的开展必需要打算好肯定的工具、器材，否则活动的实效性很难得到保证。介于这两种状况下，每次活动前的周工作支配上，学校赐予刚好的提示，让师生们作好活动打算。如遇雨天等不利天气，学校也会刚好通知大活动暂停，由班主任老师支配其它的室内学习。2.课任老师，做到“四有”。要求负责培训的课任老师开展活动，做到“四有”，即有安排，有活动内容，有活动记录，有成果考核。学期结束，全部资料上交。3.规范时间，仔细实施。每周三下午的前三节课为全校性的活动时间，要求班主任、各组负责老师
3、按时到位，不迟到，不缺席，仔细组织活动，并将此项活动作为老师教化教学工作的一项重要内容，作为老师评优先进的必备条件。4.加强检查，保证效果。学校成立了由校长和各位主任组成的检查督导小组。每次活动，坚持巡察检查，从操场到艺术类专用教室，一旦发觉问题，刚好督促订正。使活动开展走向制度化，规范化，有效的促进活动的健康发展。二、诊断课堂教学，实施有效教学。“2+1”活动的主要实施都是音体美老师，如何在学科课堂内渗透“2+1项目”内容，也是我们非常关注的话题。学校要求体育、艺术教研组在平常的教研活动中以此为切入点，结合课程教学常规，有机渗透。常常性地开展探讨沟通活动，诊断课堂教学，实施有效的项目教学。“
4、2+1项目”的实施与开展，也促使了我校体艺工作水平的整体提高。总之，在这一学期里，尽管我校在开展“体育、艺术2+1项目”活动中做了一些工作，取得了一些成果，但还存在着许多不足。信任通过不懈努力，在以后的工作中肯定会收到更好的效果。青岛出口加工区试验小学201*.12青岛出口加工区试验小学“体育、艺术2+1”活动总结青岛出口加工区试验小学201*.12扩展阅读：体育艺术2+1总结“体育、艺术2+1项目”工作总结宁阳十二中艺体处为进一步推动新课程改革，深化素养教化，落实学生终生体育、终生艺术教化和德智体美全面发展的理念，依据宁阳县教化局宁教字201*6号文件精神，从本学期起我校全面开展了“体育、艺
5、术2+1项目”，现将我校开展此项工作的状况总结如下：一、制定实施方案，统一思想提高相识依据教化局的有关要求，学校先后组织了行政领导和全体老师仔细学习宁阳县教化局关于在我县义务教化段学校开展“体育、艺术2+1项目”的实施看法文件精神，201*年2月初我校首先制定了宁阳十二中学开展“体育、艺术2+1项目”实施方案。依据我校的实际状况，方案对实施“体育、艺术2+1项目”的目的意义、实施原则、项目菜单、实施方法等提出了详细的要求。尤其是在“实施方法”一栏中，方案组建了由校长任组长的学校“2+1项目”工作领导小组成员共计16人，及由校长室、教育处、体育老师、艺术老师、班主任组成的体育艺术21项目考核认定
6、小组。在“操作程序”层面，方案对“2+1项目”内容的选定、大周活动安排、活动成果的认定、辅导老师职责等都作了明确的说明与要求，并将“2+1项目”列为个人、班级评优的重要条件之一。这一方案的制定，在总体做到了有组织、有领导、有安排、有要求、有措施，统一了全体师生的相识，使全体师生能在明确目标的基础上有序地开展活动。二、完善硬软件设施，为活动开展供应保障“2+1项目”实施原则其五提出：“要依据推动2+1项目的须要，加强学校体育、艺术场馆的建设和体育、艺术器材的配备。”从方案初步拟定的项目内容来看，学校原有的场地和器材已不能满意活动的须要，为此学校花费大量的资金添设了不少活动器材，并进一步完善了场地
7、设施。目前，我校已拥有乒乓桌2个，室外乒乓桌9个，篮球场地4片，250米人工草坪足球场地1片，另外，还开设了体育活动室、绘画工作室、等多个专用教室，并投入近2万元购买画板、画架、静物、刻刀、刻石、彩纸等音体美器械，基本满意了学生的活动需求。三、宏扬学生特性，努力开创符合本校实情的活动项目对于学生而言，不管他们有没有体艺专长、天赋，每个学生都有接受体艺教化的权利。学校必需充分敬重学生的教化主体地位，为每个学生的成长发展供应同等的机会，为他们在体艺方面的学习和发展创建宽松的环境。因此，我校在充分敬重学生爱好爱好的基础上，结合学校硬软件的实际状况，共开设了11个不同类别的项目，这些项目，有体育类的、
8、艺术类的；有普及类的，有特色类的；有室内活动，也有室外活动。可以说，这些活动项目的开设，满意了不同学生的特性发展需求。七年级的刘腾同学说：“我参与了书法班。首先，我的特性比较文雅，所以这个项目比较适合我，另外，我也喜爱这类传统艺术，所以，我始终把这个活动当作一种爱好，一种提高修养的方法来看待。同时，我也乐意和一些活动的同学沟通心得和看法，这无疑对我有极大的帮助。此外，活动时没有很大的压力，对我来说是最好不过的减压方法了。”王琦同学是我校七年级的学生，在“2+1”项目中她选择了乒乓球，目前在乒乓球竞赛中获得其次名，她说能够学习乒乓球感到很兴奋。而八年级的张付盼则在学习篮球，并带领自己的班获得篮球
9、竞赛第三名。可见，学生依据自己的爱好爱好，选择自己喜爱的项目进行活动，对于学生的特长的培育和发展起到了主动作用，即使原本没有什么爱好和特长的学生，通过一个阶段的活动也能基本驾驭一种比较感爱好的文体活动。四、落实责任仔细实施，实实在在开展活动依据教化局要求，我们制定了“体育艺术2+1项目”周活动表，每周活动时间定为周二至周五下午课外活动课，时间为30分钟。此外，每次活动定内容、定地点、定学生，定辅导老师，教务处专人负责考核，实实在在开展活动。11个项目，每天同时开展，不能不考虑平安问题。为此，学校领导首先在会议上对活动的平安问题向全体老师提出了要求，并落实以每位带队老师为干脆责任人，随后教务处发
10、还特地设计并发放了点名单，要求各辅导老师在每次活动前都要进行点名，确保活动时间内学生到位，如有学生缺席要提前完成向辅导老师或班主任请假。对于可能出现的一些平安隐患，也肯定尽可能做到防患于未然。正因为学校有这样的要求在先，一学期以来，我校在整个活动过程中，能确保按时、按量、按质地完成各项活动任务，未发生一起平安事故！短短一学期以来，“体育、艺术2+1”活动的开展已在我校初见成效，如：201*.4月，在宁阳县中学生举重竞赛中我校代表队荣获团体总分其次名，在田径锦标赛中获得总分第六名，201*.8月在县中学生篮球赛中荣获团体总分第四名的好成果。此外，在学校开展的艺术节活动系列活动中，学生的体育、艺术
11、技能也得到了充分的呈现。学校胜利召开了其次届田径运动会，同学们踊跃报名，运动会上，学生的表现出的竞技水平都有了很大的提高。“唱响青春”歌手大赛，“校内演奏家大赛”，学生剪纸作品展、版画作品展等活动，检验着学校的体育、艺术教化成果，丰富了学生的校内文化生活。“2+1”项目活动也给老师以活动的时间，在辅导学生的过程中，老师也自觉地在自身辅导领域内进行钻研和学习，一个学期起来，每位老师都基本驾驭了一项自己本专业以外的体育艺术技能。肯定学习辅导时间的削减后，老师和学生起先更多地向课堂要质量，老师也起先以更主动的心态投身校本教研，努力实现教学的高效。当然，面对这些成果的取得，我们并不因此沾沾自喜，相反，
12、我们醒悟地意识到了自身还存在着很多的不足，还须要不断完善和改进。因此，我校还将进一步加大对老师的培训，提高老师实施“体育、艺术21项目”的实力和水平，力争使“体育、艺术21项目”在我校生根开花，真正让每个学生在九年义务教化阶段能够驾驭两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。201*年.8月友情提示：本文中关于“体育、艺术2+1”活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，“体育、艺术2+1”活动总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页