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1、大班美术优秀教案及教学反思大家来锻炼1.学习用绘画的方式表现自己所宠爱或参与过的运动。2.能大胆勾画人物的外形，表现不同人物的动态。活动打算：1.在体育活动时，引导幼儿细致视察小挚友的动态。2.与幼儿一起收集运动员竞赛的图片。3.老师娴熟驾驭不同运动中的人体的画法。4.幼儿每人一份油画棒和绘画纸。活动过程：1.启发幼儿讲解自己知道的有关体育活动，或以自己的仿照动作示意，并向同伴介绍自己最喜爱的一项运动。老师：你知道哪些运动项目?你最喜爱哪一项?;.来源屈.老师教。案网;上来试一试，小挚友细致视察他在做运动时有什么改变。2.请幼儿视察和探讨表现人物不同动态的方法。师：拍球和跳绳的动作一样吗?可以
2、怎么画?正面的和侧面的小挚友有什么不同?3.出示一组运动的图片，请幼儿仿照自己喜爱的运动项目的动作，相互说一说运动的动态。幼儿绘画，激励幼儿添画开展该项体育运动的背景或器械。4.将幼儿的作品张贴起来并相互沟通。活动延长：幼儿回家与家长召开家庭运动会进一步激发幼儿参与体育运动的爱好，感受亲子活动的乐趣。活动反思：在美术活动的讲评时，我尝试变更策略，让评价活动不再以老师为主角，而是注意体现幼儿的主体性，用信任的眼光敬重他们的看法，让幼儿大胆表达自己在活动中的体验，变换采纳幼儿个体的、幼儿与幼儿之间的、以及师生间的多样化的评价方式。通过这些主动互动的方法，激励他们在美术作品中大胆的绽开想象，自由的呈现自我，释放出各自的别出心裁，在观赏自己和他人作品的欢乐中，激发幼儿和老师、和同伴之间的共同沟通与共享，在轻松、友善、激励、确定的氛围中，相互学习，相互发觉，在共享胜利的喜悦中共同成长。