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1、大班美术优秀教案及教学反思海洋剧场上周我和孩子们观赏了一本有关海洋世界的书籍，班里的孩子对海洋世界产生了深厚的爱好，小家伙们总是聚在一起探讨海洋里有什么东西，海洋生物都长什么样子，它们是如何生活的看着孩子们对海洋这么感爱好，我对海洋世界这个主题绽开了一系列的活动。本次活动是一节美术课，在幼儿已基本相识海底世界的基础上增加幼儿对海底世界的爱好。让幼儿在欢快的气氛中加深对海底世界的相识。活动目标1、培育幼儿对海底世界的爱好以及酷爱大自然的情感，增加爱护大自然的意识。2、引导幼儿大胆想象进行绘画，培育幼儿的想象实力。教学重点、难点教学重点：幼儿想象画海底音乐会教学难点：幼儿大胆的想象进行绘画活动打算
2、1、本班幼儿已初步驾驭画鱼的技能。2、大幅挂图-漂亮的海洋世界.3、画笔，海底世界底图。活动过程(活动过程的表述不必具体到将老师、学生的全部对话、活动逐字记录，但是应当把活动的主要环节很清晰地再现，即起先环节、基本环节、结束环节、延长环节。注：重点表述基本环节)一、起先环节，导入活动。话题导入：美丽的贝壳在阳光的照耀下散发出五彩的光线，蓝蓝的海水在微风的吹拂下拍打着沙滩，我们可爱的小挚友穿着潜水衣要进入海洋的世界，原来是海洋世界要举办音乐会了，邀请我们去参与呢!我们快去看看吧!二、基本环节，打造欢乐的海底音乐会1、出示挂图漂亮的海洋世界师：小挚友看看海底世界有些什么?(幼儿回答)师：小挚友视察
3、的真细致!看看，好美丽的海底世界啊!珊瑚在向我们招手，水草舞动着身体跳着舞欢迎我们，海葵花在哪里向我们点头。;本文.来源：屈，老，师.教案网;咦!音乐会都要起先了，怎么没有望见我们可爱的海洋生物呢?(本文.来源：.教案网)小挚友们望见了吗?(幼儿回答)2、请幼儿邀请海洋生物师：小挚友们，不好了，没有海洋生物来参与，音乐会开不成了，珊瑚、水草、海葵花要悲观了，我们快来想一想方法帮帮它们吧?(幼儿回答)3、幼儿想象绘画(发放海底世界底图)幼儿进行绘画，老师依据个体差异巡回指导。(鱼的种类特别多，每种鱼的身体形态和颜色花纹都不一样。有的鱼身体形态和花纹是对称的，有的鱼身体形态和花纹是不对称的。)三、结束环节，作品观赏师：让我们来看一看小挚友都邀请了谁来参与音乐会(幼儿介绍)(对幼儿进行表扬)教学反思本次活动中我运用美丽的语言引入主题，使小挚友在想象的海洋里畅游，再以美丽的海底世界底图吸引幼儿的眼球。整个活动幼儿主动参加，出示图片的时候幼儿争先回答图上有些什么非常兴奋。在作品观赏环节的时候大方的介绍自己的作品。当然在活动进行中还是有些小状况，幼儿太兴奋，场面有时有些失控。