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1、大班幼儿健康教案跳动的心脏人的运动状态不一样，脉搏的速率就会发生改变。本活动旨在让幼儿通过自身的活动感知心脏的运动，了解简洁的关于心脏的常识，提高自我爱护实力。活动目标：1、知道心脏是人体的重要器官，初步了解心脏的位置及其功能。2、培育探究人体奇妙的爱好。3、培育自我爱护实力。活动打算：1、心脏挂图。2、心脏模型。过程建议：1、听一听，幼儿的耳朵贴在相邻幼儿的胸口上，相互倾听心跳的声音。2、相识心脏在身体的位置和形态。出示挂图、模型。看一看，心脏在身体上的位置（胸腔左侧），说一说，心脏是什么形态的，老师帮助幼儿指出自己心脏的位置。3、让幼儿了解心脏的功能。心脏是身体的重要器官，它像人身体的发动
2、机，日夜不停地跳动，这样将血液送到全身各个地方，使身体得到养分物质和氧气，使我们的身体保持健康。4、看一看，摸一摸，让小挚友观看自己手背、腕部，看到一条条蓝色的管子是静脉，摸一摸腕部跳动的是动脉。5、发觉运动后的改变：老师带领小挚友户外跑两分钟回到教室，让小挚友相互听听心脏的跳动，摸摸动脉与宁静时有什么不同。（心跳变快，脉搏也快，而且比刚才更有力。）6、心脏的爱护：心脏是我们人体的重要器官，心脏停止了跳动，人就会死亡，所以要很好地爱护心脏。7、启发小挚友说出：熬炼身体能使心脏健康，但又不能长时间做猛烈的运动，否则心脏会劳累。发热或胆怯时，心跳加快。因此，不要看恐怖的动画片，发烧时要刚好治疗，睡觉时不要趴着睡。延长提示：1、供应听诊器，让小挚友相互听听心脏的跳动，摸摸脉搏的跳动。2、可选择有关的易懂的录像带让小挚友观看。