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中班社会活动教案有用的标志1.老师播放兔子先生去漫步的视频。师：兔子先生遇到了哪些标记？这些标记是什么意思？二、结合PPT，引导幼儿回顾兔子先生漫步遇见的标记，并向幼儿介绍标记的含义。师：图片上第一个出现的是什么标记？接着又出现了什么？标记有什么特点？假如你遇到这些标记你会怎么做？三、引导幼儿相识一些常见交通标记及其重要性。1.出示教化挂图，理解常见交通标记。师：你们看，图片上有什么？他们在做什么？2.启发幼儿探讨还见过哪些常见标记？出示留意平安、紧急出口，禁止停车,红绿灯，斑马线的标记，引导幼儿说出名称及作用。3.引导幼儿探讨遵守规则的重要性，培育幼儿遵守规则的意识。师：只有在特定的地方贴上标记，才可以提示其他人要留意平安，还能给我们的生活带来了便利。四、幼儿自主设计有用的标记。师:老师把兔子先生去漫步里面出现的标记收集起来，还有小挚友刚才说的几个常见的标记，现在我请小挚友回到自己的位置上把自己喜爱的标记画下来，有实力的小挚友也可以为我们的班级设计一些有用的标记。师：设计标记的时候标记必需是顔色艳丽，特征明显，以便让其他小挚友一看就明白的。五、集中点评幼儿设计的标记。师：我们一起来看看，哪个小挚友设计的标记特征最显明，一看就明白。