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1、小班健康公开课教案及教学反思有趣的嘴巴1、通过活动，使幼儿了解自己嘴巴的用处，懂得爱惜自己的嘴巴，并学会讲究卫生的良好习惯。2、激励幼儿大胆表达自己的想法，懂得分析在日常生活中什么东西可以做，什么东西不行以做。活动打算：1、吹的(气球、风车、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等)。2、唱的(话筒、录音机等)。3、吃的(糖果、食品等)4、一些物品的图片、记录表人手一张。活动过程：一、猜猜哪里发出的声音?1、请幼儿闭上眼睛，老师轻轻唱歌。2、问幼儿听到了什么?是从哪里发出的声音?二、幼儿谈论嘴巴的用处。1、小挚友，你们的嘴巴有什么用处呢?2、幼儿依据平常的生活阅历用语言表达出来。三、幼儿游玩：小嘴巴乐园。
2、1、老师：今日，天线宝宝的小嘴巴乐园开张了，他们邀请我们小挚友去游玩，你们快乐吗?2、引导幼儿去嘴巴乐园游玩，嘴巴乐园里有音乐屋、食品屋和玩具屋，幼儿可以自由地去各个屋游玩，尝试用自己的嘴巴进行嬉戏。3、幼儿嬉戏后，老师提问题让幼儿回答。(1)、谁能告知我你去了哪些地方游玩?屈老师教案网你是怎样玩的?(幼儿可以边示范边回答)。(2)、你还看到别人用嘴巴干什么?4、老师小结：我们的嘴巴真好玩，又能吃来又能说，又能唱来又能吹，所以我们要爱惜它。四、请幼儿进行记录1、请幼儿依据记录表中的内容自己进行推断、记录。2、幼儿探讨记录结果：什么东西不能放进嘴巴里?3、小结：教化幼儿要爱惜自己的嘴巴，嘴巴是我们人身体的一部分，我们应当好好爱惜它，假如把嘴巴损害了，人就会很苦痛。(1)、坏苹果、发霉的食品、脏的东西都不能吃，吃了就会生病，使人难过。(2)、尖、利的东西不能放进嘴巴里，这样就会把嘴巴戳破的。(3)、不能把手指放进嘴巴里，这样不卫生。活动反思：在幼儿的科学活动中，我们应当加强对幼儿思维实力的培育，增加他们的独立性、探究性，使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成，真正驾驭科学学问，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。