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1、中班科学公开课教案及教学反思小芽天天长春天到了，是万物复苏的季节，在自然角里，小挚友对各种各样的种子很感爱好，常常有小挚友问我：老师，这是什么豆子?老师这个豆子是长在哪里的?等等问题,于是在幼儿的爱好点上,我班生成了以豆子为探讨对象的主题探究活动,让孩子了解豆子的饿种类、颜色、形态、用途等，目前结合季节，我抛出问题你们想不想知道豆子是怎样发芽的呢?小芽每天长是这次主题活动探究活动中的一个内容，活动的目的是让每个孩子都亲自尝试种豆子的试验，在试验的过程中，孩子特别关注豆子的生长状况，许多孩子每天入园的第一件事就是视察自己种的豆子生长状况，并很主动的把发觉的结果告知大家。通过试验的整个过程，我班孩
2、子对事物的视察实力及语言表达实力提高了，也丰富了幼儿的生活阅历，增加了幼儿的自信念，同时也知道了科学现象是无处不在的。活动目标1、大胆讲解并描述豆芽的生长过程及外形特征。2、学会用绘画的方式记录种子生长的过程。活动过程一、讲解并描述豆子生长过程及外部特征。1、上星期小挚友都种了一些豆子，谁来说说你种的豆子现在怎样了?2、谁来说说你的豆子是怎样发芽的?3、你种的豆芽长的是什么样的?4、你种的豆芽和别人一样么?有哪些地方不一样?;.来源屈.老师教。案网;和小伙伴说一说。5、谁情愿把你的发觉告知大家?6、老师总结：今日小挚友视察上午豆芽是生长在水里的，其实豆芽在土里、沙里也可以发芽，你们回去可以再试一试。二、记录豆芽生长过程。1、出示豆芽生长照片2、幼儿用画的方式记录豆芽生长过程。3、老师总结。活动反思新纲要指出：幼儿科学教化是科学启蒙教化，重在激发幼儿的相识爱好好和探究欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发觉的乐趣。