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1、校园欺凌安全教育活动总结校内欺凌平安教化活动总结1 为有效预防校内欺凌事务，维护和确保学校的稳定和发展，保障教化教学工作的正常运行，依据阳城县人民政府教化督导办公室关于转发上级关于开展校内欺凌专项治理活动通知要求，结合我校实际，开展了一系列工作，现汇报如下： 一、领悟精神，明确目标 我们仔细学习文件精神，坚固树立“平安发展”理念，通过加强法制教化，肃穆校规校纪，规范学生行为，主动主动和扎实仔细地做好预防和处置校内欺凌事务，为促进学生身心健康，保障校内平安、维护校内稳定、推动平安校内、和谐校内建设供应良好的环境。 二、加强领导，科学部署 学校成立了特地的校内欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确。
2、详细如下： (一)领导组成员 组 长： 副组长： 成员： 工作职责： 组长：对校内欺凌专项治理负总责。审订校内欺凌专项治理预案，对此次治理活动督查并评定实施状况。 副组长：对校内欺凌专项治理预案的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣扬员宣扬教化到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校内欺凌为主题的学问讲座。 成员：听从领导，各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械;安保员做好门卫出入平安管理工作和校内巡查监督工作;班主任等做好对学生的一日平安教化管理、宣扬工作，为学生保驾护航。家委会主任委员通过微信等网络平台向家长挚友宣扬预防校内欺凌方面学问，确保学生平安无事故。 三
3、、周密支配，细心组织 本次专项治理分为两个阶段。 第一阶段：20年5月7月，开展专项治理工作。 (一)完善制度。学校制定了完善的校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校内欺凌事务应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。 (二)开展教化。学校集中中对学生开展了以校内欺凌治理为主题的专题教化，开展了品德、心理健康和平安教化，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教化。组织教职工集中学习对校内欺凌事务预防和的相关突发事务的应急处理。 (三)加强预防。学校加强对校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理健康询问和疏导，公布学生救助或校内欺凌治理的电话号码，并明确负责人。刚好发觉
4、、调查处置校内欺凌事务，肃穆处理了实施欺凌的学生。 其次阶段：20年9月12月，学校自查，接受普查。 学校对专项治理第一阶段专题教化状况、规章制度完善状况、加强预防工作状况、校内欺凌事务发生和处理状况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并上报。对不足地方刚好弥补。 四、制度齐全，措施得力。 学校还制定了相应的防校内欺凌制度及措施。详细如下： 1、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校平安造成不良后果的，追究其责任。 2、加强校内欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要刚好配备。 3、班主任要常常开展学生心理健康询问和疏导
5、，公布学生救助或者是校内欺凌治理的电话号码(4920024)。 4、当天值班老师要仔细负责，对学生厕所、宿舍等简单发生纠纷的地段要做好巡查工作。 5、学校利用主题班会、教化讲座、国旗下讲话等对学生进行宣扬教化。 6、如发生校内欺凌事务，刚好向安保员李天庆老师汇报，安保员要刚好到位并肃穆处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要刚好向当地公安部门报案并协作立案查处。 校内欺凌平安教化活动总结2 为进一步提高学生预防校内欺凌事务实力，杜绝校内恶性暴力事务的发生，我校实行各种有效措施对校内欺凌事务加以防范，加大校内及周边区域欺凌事务的防范力度，多措并举保师生平安。现总结如下： 一、提高相识，强化防范意识
6、 仔细实行上级指导精神。仔细学习领悟，主动落实，使每一个老师、同学在脑子中都紧绷平安意识这根弦。我校高度重视，将平安防范工作列入学校重要议事议程。召开平安工作专题会议，强调了加强校内平安防范措施和学生自身平安防范意识，禁止外来人员入校等制度。通过会议的传达，让全体教职工充分相识到校内欺凌事务问题的严峻程度以及带来的社会危害，从而增加自我爱护的实力和意识。会后要求各班主任仔细组织召开主题班会，提高学生的平安意识，强化平安防范教化和师生心理健康教化，提高师生应对欺凌事务的实力。 二、健全制度，落实领导责任制 为保障师生生命财产平安，切实维护学校正常教化教学秩序，建立健全了校内平安防范制度，成立了领
7、导小组，明确职责，确保防范工作开展得顺当有序。 三、加强平安保卫，实行24小时值班制 学校严格执行领导带班、老师值班制度，充溢校内平安保卫力气。对外来人员进出校内实行严格登记制度;上课期间，学校大门一律落锁，学生如有特别状况需外出必需出具班主任的批条;有家长来校找学生，一律登记并检查他在没有携带暴力器具及危急品的状况下，方可进入校内;精神病患者、社会闲杂人员一律不许进入校内;任何车辆未经允许不得进入校内。发生有人强行进入的状况，校门值班人员要刚好报告学校领导。严禁学生将管制刀具等危急品带入校内。 四、加强教化，强化学生自护意识。 学校教化学生在面对暴力时的策略与志气、遭受暴力以后应当如何对待等
8、。如面对各年级同学以及校外人员的侵害要刚好向父母和老师汇报;对于严峻的侵害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉等。各班级要配齐平安班委、平安信息员，定期向学校反映可能发生的校内暴力隐患，主动争取学校、社会和家庭的爱护和帮助，将校内暴力扼杀在萌芽之中。 我们信任，只要家庭、学校和社会齐心合力，我们的校内定会成为孩子们的乐土! 校内欺凌平安教化活动总结3 未成年人思想道德建设是关系到祖国的将来的发展、前途和命运的一件国家大事，长风中心学校依据是教体局关于安庆市人民政府督导委员会关于开展校内欺凌专项治理的通知的要求，结合学校实际组织全校师生开展了“拒绝校内欺凌，构建和谐校内”主题教化活动。通过这
9、次活动，我实在受益匪浅。下面我就活动开展谈几点体会。 一、加强和改进未成年人思想道德建设 教化的根本目的是学生思想道德的教化，也就是做人。作为老师要有一颗博爱的心，去爱每一个学生。爱是教化的灵魂，爱是塑造美妙心灵的力气。老师应当怎样爱自己的学生呢?同等的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要赐予学生必要的关切和帮助。还要抽时间和他们谈心、沟通，共同活动，缩短师生距离。只有注入了爱的教化才能引起学生的共鸣，才能达到最佳的教化效果。 二、开展互动教化，调动未成年人的主动性主动性。 未成年人处于生理和心理成长发育的关键时期，他们对外部世
10、界充溢新奇和渴望，乐于接受新事物，思维开放活跃，主体意识、同等意识较强。这就须要我们在开展未成年人思想道德教化工作时，自始至终都坚持以人为本、以学生为中心，充分理解和敬重他们，变更以教化者为中心的思维方式，使未成年人处于教化过程的主体地位;一年级的&39;小挚友在此次班会中增加了自我爱护意识，老师教化学生们从自身做起，从身边的每一件小事做起，做一个“向上向善好少年”。三年级的同学在班会中获益良多，纷纷走上讲台沟通了自己的切身感受，引起大家的共鸣。四年级的同学通过这次主题班会，同学们坚固树立了“遵纪遵守法律为荣，作奸犯科为耻”的思想，学会了正确处理同学之间的关系，学生明白了知法、懂法、遵守法律的
11、重要性，法律学问在师生的心中生根、发芽、开花、结果! 三、坚持学校教化与社会实践相结合。 在开展“反校内欺凌，建平安校内”主题教化活动过程中，我校充分利用学校和社会这两个课堂、两个阵地，既重视课堂教化又重视社会实践，既进行认知教化又开展实践教化。各校充分利用网络资源，结合我国各地近年来真实存在的“校内欺凌”的典型校内事务案例，为学生们敲响了平安警钟。通过主题班会，同学们深刻地理解了什么是“校内欺凌”，会产生怎样严峻的后果。同学们纷纷表示以后要友爱同学，互帮互助，不欺压弱小，做一名文明的小学生。这次“法制教化之反欺凌”主题班会贴近学生生活，受到五年级同学们的欢迎，同学们意识到该如何爱护自己、爱惜
12、他人，同时也激发了学生对法制学习的爱好，增加了法制意识。对于高年级学生而言，不仅要了解反欺凌的方法，老师还引导同学们真正相识到在现实生活中校内欺凌带来的危害，它会使受害者们身心承受着极大的压力，变得自卑、害怕、抑郁、焦虑，严峻影响青少年的身心健康发展。中心小学六年级的同学意识到校内欺凌带来的恶果，个个争当表率，决心要用实际行动爱护学弟学妹! 校内欺凌平安教化活动总结4 校内是我们学习和工作的地方,但屡见不鲜的校内欺凌却打破了校内应有的安静。校内欺凌不但危害我们的身心健康，而且还破坏了正常的教学秩序和和谐校内的建设。所以，我校德教处定于9月1日组织各班召开了以“预防校内欺凌，我们是一家人”为主题
13、的主题对会活动。 主题队会上，我班通过观看PPT课件、案例分析、中队辅导员讲解、学生分析探讨等方式，让学生们知道了什么是校内欺凌以及校内欺凌的危害，使学生学会了正确面对校内欺凌，爱护自己。知道了如何预防和应对校内欺凌。此次主题班会，增加了学生的爱护自身意识，远离欺凌损害，不做校内欺凌的施暴者。教化学生们从自己做起，从自身做起，从身边的每一件小事做起，做一名“主动向上的和谐少年”。 总之，应对校内欺凌是一项长期的工作，学校将会肃穆校风校纪，规范学生行为，确保校内平安、和谐，让学生们健康、欢乐地成长。 校内欺凌平安教化活动总结5 一)调查各级平安问题和冲突纠纷，进一步深化细致调查，建立危急和冲突纠
14、纷调查台账和零报告制度 (2)加强学校入口、厕所、操场、后操场、晚自习放学后校内周边等重点时间段和地区的检查和巡逻，做好记录 (3)加强门卫管理，爱护平安防线。坚持24小时值班制度，加强学校人员、车辆管理，创建出入登记记录。学生请假记录。加强校内巡逻，提高警惕，爱护第一条平安防线。 (4)每月对学生进行管制刀具和违禁物品的检查，马上消退平安上的危急。 (5)充分利用学校心理询问室指导和指导学生心理健康，进行心理干预和调整。 (6)充分利用我校电子门和视频监控系统，进一步增加现代校内平安装置，提高物质防护.技术防护水平。 3.刚好处理。对出现的校内暴力事务反应快速，刚好查处校内欺凌事务，切实爱护学生人身平安不受侵害。肃穆处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，刚好向公安部门报案并协作立案查处。 4.责任追究。专项治理期间各班仍发生校内欺凌事务，造成恶劣影响的，将予以通报和追究责任 校内欺凌平安教化活动总结