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1、大班优秀美术教案踢足球1、理解图书内容，能大胆地讲解并描述自己的理解。2、细致视察画面，尝试用较完整地语言讲解并描述画面内容。3、对上小学充溢憧憬，有做一名合格小学生的愿望。活动重点：细致视察画面活动难点：较完整地讲解并描述活动打算：1、阅历：幼儿参观过小学，通过各种渠道了解过小学的生活。2、物质：绘本PPT、幼儿人手一本绘本。活动过程：1、导入活动，激发幼儿阅读爱好。师：我今日带来一位新挚友，大卫刚上小学一年级，上学的第一天，发生了许多事情，我们一起来看看大卫发生了哪些事？2、集体观看PPT，理解画面内容。（1）图一：师：这是什么时间，你从哪里看出来的？ 大卫在干什么？（举手发言）为什么上课
2、回答问题要举手发言呢？小结：谁能用完整的话说说图片内容。（2）图二：师：这是什么时间呢？大卫在干什么？（留意听讲）为什么上课不行以这么做？我们可以怎样提示大卫呢？小结：请用完整的话说说。（3）图三：师：这是在什么地方？大卫在做什么？老师会怎么说？（留意语气）小结：完整讲解并描述。3、幼儿自主阅读，进一步理解文本内容。师：大卫还发生了很多事，你们自己打开书看一看，还可以和旁边的小挚友说一说。老师巡察指导，提示幼儿一页一页翻书，细致视察画面内容，用完整的语言描述图片内容。4、师幼共同探讨沟通。（1）师幼共同视察，集体沟通。师：大卫在学校里还发生了哪些事情？你能用完整的话讲给我们听吗？（2）感受受到表扬和接纳的欢乐。你的眼里大卫是个什么样的孩子？为什么？在老师的眼里大卫是什么样的孩子呢？老师和同学们都喜爱大卫吗？你从哪里看出来的？5、完整观赏图书。激励幼儿边翻阅边轻声讲解并描述。6、揣测推想，激发幼儿上小学的愿望。师：其次天，大卫上学会怎么做呢？