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1、大班优秀美术教案（踢足球）含反思（大班优秀美术教案（踢足球）含反思）这是优秀的大班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班优秀美术教案（踢足球）含反思！活动目的：1、理解图书内容，能大胆地讲述本人的理解。2、仔细观察画面，尝试用较完好地语言讲述画面内容。3、对上小学充满向往，有做一名合格小学生的愿望。4、通过阅读，理解故事情节。5、介入阅读与讨论，体验故事的奇特与诙谐，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。活动重点：仔细观察画面活动难点：较完好地讲述活动准备：1、经历：幼儿参观过小学，通过各种渠道了解过小学的生活。2、物质：绘本PPT、幼儿人手一本绘本。
2、活动经过：1、导入活动，激发幼儿阅读兴趣。师：我今天带来一位新朋友，大卫刚上小学一年级，上学的第一天，发生了很多事情，我们一起来看看大卫发生了哪些事？2、集体观看PPT，理解画面内容。1图一：师：这是什么时间，你从哪里看出来的？大卫在干什么？举手发言为什么上课回答问题要举手发言呢？小结：谁能用完好的话讲讲图片内容。2图二：师：这是什么时间呢？大卫在干什么？注意听讲为什么上课不能够这么做？我们能够如何提醒大卫呢？小结：请用完好的话讲讲。3图三：师：这是在什么地方？大卫在做什么？教师会怎么讲？注意语气小结：完好讲述。3、幼儿自主阅读，进一步理解文本内容。师：大卫还发生了很多事，你们本人打开书看一看
3、，还能够和旁边的小朋友讲一讲。老师巡视指导，提醒幼儿一页一页翻书，仔细观察画面内容，用完好的语言描绘图片内容。4、师幼共同讨论沟通。1师幼共同观察，集体沟通。师：大卫在学校里还发生了哪些事情？你能用完好的话讲给我们听吗？2感受遭到表扬和接纳的快乐。你的眼里大卫是个什么样的孩子？为什么？在教师的眼里大卫是什么样的孩子呢？教师和同学们都喜欢大卫吗？你从哪里看出来的？5、完好欣赏图书。鼓励幼儿边翻阅边轻声讲述。6、猜想推想，激发幼儿上小学的愿望。师：第二天，大卫上学会怎么做呢？【活动反思】本次教学活动设计的目的是让幼儿对射门活动有所认识。在活动中，幼儿经常要屡次才能将球射入门中，而不是一次就能射进。
4、经太多次的练习后，幼儿能够一脚踢，固然命中率不够高，但踢球射门的热情非常的高。但还是存在缺乏之处，本次活动主要以技能训练为重，在游戏化方面体现的还不够，在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。大班优秀美术教案（踢足球）含反思这篇文章共3015字。（大班教案（雪花）：大班教案（雪花）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿过观察，了解雪花的特征，带孩子们一起感受赏雪、玩雪的快乐，快来看看幼儿园大班（雪花）教案吧。（大班教案（苹果）：大班教案（苹果）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿尝试运用团聚、搓等技能，表现苹果的主要特征，体验本人动手制作的快乐，初步学习使用简单的辅助材料，在泥工板上进行操作，快来看看幼儿园大班（苹果）教案吧。