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1、幼儿园大班音乐优秀教案小金鱼1.在老师的引导下学习儿歌，理解词：孤孤寂单。2.通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快欢乐乐的在一起。活动打算:1.课件-照片：一条鱼，两条鱼，很多鱼。2.课件-音乐How lucky I am!（我多幸运）活动过程:一、导入猜谜语，引起幼儿爱好凸眼睛，阔嘴巴， 尾马要比身体大，碧绿水草衬着它， 好象一朵大红花 （金鱼）二、绽开1.课件声音：叹气你们听到了什么？（叹气声），知道是谁在叹气吗？2.课件-照片：金鱼（1）奥！原来是金鱼呀，它为什么叹气呢？（引导幼儿说出，一条小鱼孤孤寂单）老师：一条小鱼水里游，孤孤寂单在发愁。（2）你想帮助小金鱼欢乐起来吗？怎样帮助它呢？
2、（引导幼儿说出，找个好挚友）课件-照片：两条金鱼我们帮它找到了好挚友，现在有几条小金鱼了？它们会怎样呢？（老师动作：摇尾，点头）老师：两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头。3.我们再帮小雨找挚友好吗？课件-照片：很多小金鱼（1）又来了几条小金鱼呀？（很多）（2）很多小金鱼在一起会怎样呢？（丰富词汇：亲亲热热、快欢乐乐）老师：很多小鱼水里游，快欢乐乐做挚友。4.观赏儿歌小金鱼现在，我们来听一首小金鱼的儿歌好吗？（1）老师完整朗诵一遍。你听到儿歌里说了些什么呀？引导幼儿跟随老师学接儿歌下半句。一条小鱼水里游（孤孤寂单在发愁，）两条小鱼水里游（摇摇尾巴点点头，）很多小鱼水里游（快欢乐乐做挚友。）5.幼儿学习朗诵儿歌。我们一起来朗诵一遍这首好听的儿歌，好吗？（老师可演示课件，协作幼儿朗诵）三、结束请幼儿扮演小金鱼，伴随音乐How lucky I am!（我多幸运）表演，自然结束。小金鱼（儿歌）一条小鱼水里游，孤孤寂单在发愁，两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头，很多小鱼水里游，快欢乐乐做挚友。