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1、2022班主任年终工作总结15篇班主任年终工作总结1有人说，班主任工作非常琐碎，和一个月十几元的班主任费极不相衬，但是我要说，假如没有当过班主任，就无法体会到当班主任的苦与乐，无法体会到学生们给你带来的感动。八年来，我工作兢兢业业，一丝不苟，从最初的彷徨，到后的渐渐驾驭一些方法，再到能够娴熟驾御一个班群众，这其间所获得的精神财宝，是多少金钱也买不到的。下边，我简洁回顾一下，我担当班主任工作中的状况，和点滴收获。一、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索那里为什么要引用屈原的这句话呢？因为，我觉得班主任工作的方法是无穷的，道路也是漫长的，只有经过不懈的努力，吸取前人和同事的珍贵阅历，才能将工作做得更好。
2、1、加强学生思想教化，养成良好的行为习惯。自从上班以来，我共教了四个毕业班，给我印象最深的是，学生过了“六一”以后，思想明显发生改变，有的变得极为散漫，有的玩世不恭针对这些状况，我的做法是：六一儿童节刚过，我就给学生召开班会，明确下一阶段的任务，适当加大作业量，适当延长学生在校时间，给学生造成一种惊慌的气氛。对极个别不听话的学生进行“严打”。对发觉的新的苗头，刚好解决。透过以上方式，在最终的阶段，我保证了学生的欢乐、平安的学习和生活。另外，要想驾驭学生的思想动态，我做到和学生以诚相待，仔细听取学生的心声。六年级的学生，随着身体和心理的发展，自我意识已相当觉醒，所以，这学期，我仔细听取学生看法，
3、特性是班干部的看法，取得了不错的班级管理的效果。2、平安工作常抓不懈从某个角度来说，平安工作是班级管理的一个重点，也是难点。因为许多平安事故让人猝不及防。但只要平常，师生平安意识不放松，是能够避开一些事故的发生的。这学期，我主要在以下几个方面留意平安工作的开展。学生上学放学时间不正常，要和家长刚好取得联系；要求学生有事有病务必由家长亲自请假；我备有全部学生家长的联系电话，同时，将我的手机、宒电、学校电话告知全部家长，使现代化通讯手段为家校联系作出贡献。对于问题学生严看死守，保证在校时间不出现任何问题。比如，杨新等同学，采纳错开和其他同学下课时间的方式，避开和同学产生冲突。常常召开以平安为主题的
4、班队会，对班内出现的个案，提出指责；班会资料有主题。建立班内平安小组，以村为单位，选出小组长，采纳组长向老师汇报的方式，驾驭学生状况。3、开展丰富多彩的班级活动为了丰富班内学生生活，本学期，我们组织了超多的班队活动，和课外活动，比如：开学初的“欢乐寒假”读书活动；四月份的少先队学问活动；五月的“知荣辱，树新风”活动，以及六月份打算参与学校的游园活动等。透过这些活动，既丰富了学生的课外生活，又增长了学问，扩展了视野。二、班级管理三*宝法宝一，高度的事业心和职责心。这一点，我感觉非常重要，是做好班主任工作的灵魂所在。详细表此刻班级管理上，就是有一种泥腿子精神。最初上班几年，我的想法太无趣。觉得就应
5、和孩子们打成一片，民主而公允。此刻看来，理解不是很对。老师就应以实际为动身点，确定工作方式。刚刚毕业的六二班，是我从五年级带上来的，以前由支教老师带过二年。班级纪律比较差，而且个别家长也很不支持自己的工作。就拿一件事来说。班里学生杨某，有个不大不小的爱好，就是放车子气、扎车子袋，或者干脆把同学的气门芯拔了，扔掉。为此，我是上受校长的气，下受家长的气。家长找到学校，埋怨学校管理学生不善，校长就找到我，叫我快快“破案”。而案子破了，我又拿杨某没有方法。单亲家庭，母亲对他太过偏袒。我只能说说了事。但杨某照扎不误。我算没了辙，也曾尝试过科学的管理方式，什么家访、谈心、以感情感化他，但都失败了。可能有的
6、人会说：“渐渐来”。我看不行了，渐渐来？他小学毕业，不归我管了，我倒渐渐来了，他危害整个班群众，这个代价谁来补偿？！于是，我实行最笨、最行之有效的方法，严看死守。很简洁，只要他在学校，就基本上不让他离开我的视线。放学后，比其他同学晚走五分钟。当然我得付出代价，就是下课后，不去办公室休息，放学后，得在教室里看着他。这样做，就切断了他的做案时机，杜绝了打架的机会。这样，他扎谁的车子？实施这个方法的结果是再也没有学生报告车子被扎。法定二。细微环节确定成败。从去年老师节座谈会上听赵洪财校长的谈话起，我就一向在执行这个班级管理的法宝。为此，我还在自己的博客中写了超多的随笔和论文。因为细微环节所解决的都是
7、小事，所以，许多都遗忘了。但我的确感觉到了假如班主任忽视细微环节，就是忽视胜利的最*宝。我依据自己的记忆举个例子，可见一斑。依据“线人”带给牢靠信息，我班某女生喜爱和男生打闹，写纸条，甚至和初中的学生有联系。我感觉到状况的严峻性。虽然六年级的学生不明白什么是谈恋爱，但青春的萌动已经起先。我该怎样和她沟通呢？我找到她，了解状况，她刚起先矢口否认，之后，看着证据确凿，就轻描淡写，避重就轻。作为男老师，是很简单急躁和动脾气的，于是我掏出手机，立即要给家长打电话。这时，我看到她惊慌的神情，随之眼泪也下来了。我明白她怕了。正因为我打算打电话时，留意到了她眼神这个细微环节，我紧紧抓住这一时机，绽开攻势，她
8、的心理防线顷刻崩溃。随之，我对她进行了恰当的教化。之后，我再也没有听说她有类似的问题发生。法宝三，绝不轻言放下。说句实话，当班主任，有时应对一群纪律很差的活宝，会有悲观的感觉，这种感觉，只有当班主任的体验过。这种感觉，是对自己成果的否定，还是玩世不恭、怨天尤人，我也说不清了。有一段时间，我只要一进教室，就憋气，不想看孩子们。但是，因为有爱，我还是抛弃了这种想法。同时，我得感谢我的学生拉了我一把。事情是这样的。元旦前，我想，反正这帮孩子考试是没法给我争光了。就哄着他们玩吧。于是，我答应和他们过一个庆元旦的小联欢。为此，我做了以下打算。中午，我在家从网上找了一套智力测试题，作为活动资料，把我的MP
9、3连到“功放”上，让学生每人写一首自己喜爱的歌，我全部从网上下载；打算了对联，有时间就和学生写对联中午，我吃完饭，信步来到校内，原来准备找几根彩色粉笔，在黑板上画点画，写点字什么的。当我推开门走进教室时，我被眼前的情景惊呆了。首先，我像参与结婚典礼一样，被几个坏男孩喷了一身彩纸什么的。满教室的色调。挂了成串的气球。黑板上用长长的气球装饰了许多图案和文字，还有“老师节日欢乐”的字样。地面打扫的很干净，很明显不是几个值日生完成的。我还想板着面容，以一种“严看死守”的架势回应他们。但此时，我即无论如何也拿不出那架势了。因为同学们齐声喊：“老师节日欢乐”。我只好顺水推舟，于是，我们玩的很欢乐。我真的很
10、感动。我尝到了师生之间真正的感情。这是比什么都珍贵的东西，比考全镇第一都重要。我觉得，此刻想来，既然当时接了这么一个乱班，为何要自暴自弃，莫非因为几个捣乱分子，就耽搁大部分的同学吗？我满心的火热化作我工作的动力，我不轻言放下。假如放下了，假如班主任工作中，没有激情，没有火热，我怎样能对得起这群可爱的孩子呢？三、取得的点滴成果汗水和成果是成正比的。由于我的不懈努力，我在班主任工作岗位上取得了必需的成果。1、由于班级管理得当，我带着这个班从全校最差的班，成为比较优秀的班级。详细表此刻，以前期末考查，成果总是倒数，但这天刚刚结束的毕业考，我们班语文取得了第一名的好成果，数学也较之以前有长足的进步。假
11、如没有好的班风，假如没有我的付出，怎样会保证取得好成果呢？2、学生自我管理潜力有所加强。我渐渐尝试组建有效的班委会，实行学生自我管理，取得了较好的成果。我班邬绍娟同学今年还被评为“县级优秀三好学生”。3、在学校和百姓心中有较好的口碑。我常常能听到村里的老乡，说自从我带这个班以来，学生纪律比以前强多了我觉得，村民们的确定是最重要的。4、我在工作中擅长总结自己的方法，并刚好构成文字。每个学期，我都要写出超多的工作手记、随笔、反思，和我校老师们相互沟通。同时，我的教化博客中，也不断更新班级管理的文章。去年老师节后，我的博客由于班级管理方面的文章写得比较完善，还被中国老师报评为优秀教化博客，奉献给广阔
12、班主任老师们沟通。同时，我的班级管理论文班级管理中的RAM现象也被相关杂志刊载，同时，被多家网站引用。成果只代表过去，今年，我又起先担当了六年级班主任工作。我必需一如既往的投入到火热的班主任工作中去，多多和同事沟通，总结工作阅历，争取更大的成果。班主任年终工作总结2一、教学工作1、狠抓集体备课，形成资源共享的团体作战意识。本学期依据教务处支配，狠抓了集体备课。实现“六定五统一”：即定时间、定地点（办公室、会议室）、定中心发言人、定内容、定参加年级领导、定检查年级领导，统一目标、统一重难点、统一练习、统一课时、统一作业，检查结果在每周年级会上公布，2、主动推行课堂改革。为提高课堂教学效率，打破传
13、统的以教辅为本的复习模式，除英语学科外，各科都实行了学案导学的教学方法。对导学案的实行我们做了以下几点：强制实行。各组之间介绍阅历，相互学习。年级进行检查评比。推广优秀的导学案，如文科政治、理科物理。3、重视练习。对每周的常规作业刚好检查，间周进行的定时练习要交分数。检查结果每周公布，期末汇总，与老师量化进行结合。、重视辅导。培优补弱是大面积提高教学质量的有效策略。辅导是实现这一要求的一个有效方法。对于优等生：要求以扩充与提高为主，完善课内打好基础，丰富课余提升实力，重视激励知难而进，加强辅导脱颖而出。对于中等生：要求以补充与转化为主，促进向优生转化。丰富课内强化基础，适当扩充有利提高，刚好激
14、励重在推动。对于学困生：要做到多关切、多接触、多面批、多激励。要重视其特长发挥，多增加他们胜利的体验，刚好发觉他们的闪光点，引导他们树立自信念，完成基本教学任务。对于边缘生：实行承包制，分包到相关老师，促使他们顺当完成向优生的转化，提高考试的有效入围数量和质量。5、切实加强考练、考试管理，发挥质量分析的导向作用。 在每次考试后我们都要仔细进行考后的学情分析：（1）学生分析，这既是对老师教的评价，对学生也是一个反思的过程。（2）老师分析，分析到人，分析到题，找出学生的个体差异，找出教与学中的薄弱环节。（3）备课组分析，找寻教与学的连接环节问题，找出平行班级的群体差异。（4）年级组分析，重点解决学
15、生各学科学习上的不平衡性，各班级在质量上的不平衡性，老师教学上的不均衡性。存在的不足：1、导学案还不够完善。2、老师工作主动性还有待提高，责任心有待加强。3、尖子生、后进生的分层教学和培育还有待加强。4、集体备课个别教研组组织不到位，老师观念有待转变。除了检查外，还应作好前期的打算工作，备得有质量，更要注意平常备课组沟通。二、政教工作1、根据学校支配，狠抓“三操”建设。尤其重点做好晨文化建设。2、重视德育。根据政教处统一部署，对学生进行德育教化，深化开展“文明礼仪伴我行”活动。3、狠抓学生纪律，打造无迟到、零抬头率、零违纪班级活动。4、狠抓卫生工作，重点做好了卫生区保洁。5、仔细搞好班主任阅历
16、沟通。组织班主任通过加强学习，不断提高管理水平。6、定期召开班主任会议，加强年级与班主任之间的沟通，发觉问题刚好解决。7、加强后进生转化工作。 走近学生，加强沟通，释困解疑。8、强化了平安宣扬教化。存在主要问题1、学生的常规管理工作还有不细致的地方2、学生思想工作方法还需改进,需更加切合学生实际,更加富有成效。3、工作创新少,思想乏累化,有时遇事不冷静,工作被动。4、在全员做好学生的教化方面,老师的重视程度还需提高,对老师的德育工作抓的不够。三、今后工作思路1、加强班主任的思想学习和培训,刚好召开班主任阅历工作沟通会,转变观念,提高班级管理实力。2、结合我校的工作实际,结合学生的学习、生活特点
17、实行有效的措施培育学生的良好的行为习惯。3、改革完善班级量化考核方法,制度化,精细化,常常化。各项管理有制度就有实施,善始善终。建立学生文明行为监督制度,管好用好学生会,提高学生自我管理、自我教化实力。4、加强学生心理健康教化。5、加强学生干部的培育,提高学生的自我管理实力。班主任年终工作总结3从20xx年x月接手这个班到现在一年的时间里，跟这群学生一起学习，一起成长，让我学会了许多，进步了许多。从最初始终的迷茫，不知道该用什么样的标准去要求学生，用什么样的看法去面对学生，走了很都的弯路，到现在和学生们的渐渐接触和相处体会和理解了做阳光老师，教阳光学生的精神。一、开展形式多样的主题班会活动这个
18、学期哦我们开展了丰富多彩的主题班会活动，例如：在雷锋月里开展的“学雷锋，做好事”，就充分调动了同学们学习雷锋的主动性，涌现了一批像涂伟龙同学拾金不昧，曹梦瑶同学多次主动为班级捐献黑板擦等先进事迹;在雅安地震发生之后我们第一时间开展了“祝愿雅安，珍爱生命”的主题班会，让学生充分相识到生命珍贵的同时也让同学们更加主动的为雅安同胞奉献爱心，在学校组织的“情系雅安”大型捐献活动中，每位同学都能将自己的零花钱拿出来支援雅安，更是涌现出像严晨卉，肖泽旭等同学捐出50、70等大额钱财;与此同时我们还开展了“竞选班长”主题班会，选出了一批新的班干部，而且事实检验这批班干部工作仔细负责，而且都具备很强的领导和组
19、织实力，班级的各项事务都能井井有条;我们还开展了“做阳光学生”主题班会，提出做阳光学生的口号，规范做阳光学生的要求，使得同学们都能欢乐学习，欢乐成长，班风和学风也有一个特别大的改善，同学们都能感受到阳光般的暖和。二、开展丰富多彩的文娱活动这个学期为了响应学校“五四”青年节的歌咏竞赛，我们充分利用音乐课的时间排练节目，在音乐老师熊丹婷的全力指导下，在班主任的全程参加中，我们班排练出了一个较为成熟的节目，充分把爱国和雅安地震联系到了一起，并且最终荣获一等奖的好成果，这是对我们全体师生辛勤付出的一个最好的回报，并且我第一时间将竞赛的照片打印出来贴到班级中去，增加了同学得集体荣誉感。我们还充分利用体育
20、课的时间和同学们一起参与体育熬炼，开展好玩的体育活动，例如;跳绳竞赛，羽毛球竞赛，乒乓球竞赛等等，使得同学们不但熬炼了身体更拉近了师生关系。在微机课的时候，我们也充分利用资源开展活动，比如完备的将计算机和数学联系起来，班主任和微机老师一起教同学们如何利用计算机里面的EXCEL软件画统计图，增加了学问性和趣味性同学们都很情愿去学，自然学校效果就很好了。在美术课上我们也开展了丰富多彩的绘画竞赛活动，并且将优秀画作张贴到班级墙上，让同学们能够发展爱好爱好，达到全方位发展的目的。生物课，历史课，政治课等其次类科目的老师更是利用课堂的时间，实行了一系列的学问竞赛活动，均获得了良好的效果，同学们都在欢乐中
21、学习，自然学校效果特别好，成果也始终保持优秀，这些都是任课老师的功劳，在这里我对他们表示感谢。三、胜利举办家长会在期中考试之后我们班和全部初中部的教学班一起召开了家长会。家长会召开之前我就始终在纠结这次家长会的主题应当确定为什么呢?我在想，有些同学的成果不够志向，但是这缘由在哪里，莫非我们能把缘由就简洁的归结于学生自己吗?说他自己不仔细我们老师和家长有什么方法，主要还不是看他自己，所以这次家长会我是不是要去责怪这些小孩子自己呢?后来我想这是完全错误和极度不负责任的想法，我刚好做了自我的指责，小孩之所以是小孩就是因为他还是须要老师和家长的管教啊，这个年龄段的小孩应当来说都是不懂事的，是个半行为实
22、力的人，所以我们不能过分的责怪小孩，小孩没学会主要还是家长和老师的责任，所以我左思右想最终确定这次的主题班会就确定为“如何做好一个家长”。确定好主题之后我就上网到处查阅资料，不惜花上几个小时去看演讲，然后花几个小时去整理资料，最终打印出来发给了每个家长。由于做了特别充分的打算这次的家长会特别的胜利，家长的反应特别的好，都表示这次家长会受益匪浅，表示回去要好好改正自己的教化方法，事实也证明家长会后许多家长就更加关注小孩了。四，帮助任课老师管理课堂，提高成果这个学期我们班的任课老师基本和上个学期保持一样，各个任课老师都特别仔细负责，课堂掌控实力也很强，各科成果也都保持前列。虽然各任课老师都能很好的
23、完成教学任务，但问题总还是存在的，比如：上地理课的时候，学生走神比较严峻，听课的人数较少，地理成果不够志向等。就这个问题，我刚好发觉并帮助地理老师做好班级纪律工作，每次地理课我都坐到班级中去，和同学们一起学习地理，一个学期下来我的地理都驾驭的很好，同学们也能够更加集中精力去听课，地理成果有了稳步的提高。五，处理班级的日常事务我们班的学生普遍较为早熟，基本都已到叛逆期，所以班级出现的问题特别多，幸好我之前有带初二的.阅历，所以许多事情都能得心应手的解决，从解决这些问题当中我也学会了好多，进步了好多。下面就班级的一下重大事务做个回顾：1、 网吧上网现在的学生个个都是网络高手，嬉戏比读书精通的多了，
24、想要杜绝上网现象基本是不行能的，所以我允许同学们周末在家可以适度的玩电脑，但是只限周末在家，平常以及网吧是坚决杜绝的。关于去网吧上网我常常在班会中强调，不但影响学习，而且有很大的担心全隐患，当然光做思想工作还是远远不够的，还须要狠抓几次。于是我常常在周末骑着自行车到各处的网吧闲逛，第一次我抓到了我们班的3个同学，都是在周末补完课就干脆去网吧的，抓到之后我便咬定青山不放松，分别叫他们家长过来签了保证书以及将学校关于处理上网事务的文件拿了出来，并且表示要严格根据惩罚条例处理。在当着家长面处理完了之后，我便将这件事情拿到了班级上进行宣讲，后来我们班去网吧上网的现象明显改善，多次去网吧再也没有遇到我们
25、班的学生了。2.、早恋现象现在的学生过于早熟，好像早恋现象是每个班都有遇到的问题，而在我班上就更加恶劣了。或许是因为我们的女生普遍比男生发育要早，这种现象在我们班更多的表现在女生身上，而且有些事情都已经超出了我的忍受范围，比如有的女生别的男生说五块钱亲一口，她真的就坚决果断的亲上去;有的女生借着自己的外貌发嗲的要求别的男生帮她写作业;更有甚者尽然恬不知耻的遇到个男生不管相识不相识就叫帅哥有钱吗?这些听上去都匪夷所思的事情却是的的确确在我班上发生了，我也只能淡定的去接受，然后严厉的处理。在发觉这些事情之后我都找到了相关的同学已经家长，并且要求严加管教，严格根据学校的惩罚条例，给以警告，记过，并且
26、签订保证书，假如发觉类似现象坚决开除。之后这种现象有了明显的好转，没有再发觉类似的问题。3、作业不完成状况现在的学生的自制实力特别薄弱，用我常常讲的话来说就是：会自主去读的同学，一只手就能数的过来，事实也是的确如此，所以作业常常有不完成的现象。针对这种现象我的措施就是每天检查，凡是没有做完的同学坚决不姑息，先是在班级进行小惩大诫，然后联系家长，说明状况，并且要求家长严加监督。连续处理几次之后，这种现象有了很好的改善，但是肯定要坚持否则立刻就会有反弹的迹象。班级的事情还有许多，比如说：打架，我们班的男生比较多，而且都很好动，所以常常会有一些小的摩擦，不过通过多次的指责教化，大的干戈都没有发生，全
27、都扼杀在摇篮中了;上课讲话，我们班有几个多动症的孩子，这可肯定不是夸张，的确有2个多动症的孩子，这让我们班的纪律经受着特别严峻的考验，因为他们的多动就会带动一大批人的活跃，但是我又不能一味的去打压这种气氛，因为我觉得在活跃点的气氛当中更简单学习，更简单接受学问，但是我又不能容忍任何的哗众取宠，所以为了把握这个度我做了许多的尝试，一起先为了更好的限制纪律我就选择更加肃穆的.进入班级，但是效果并不明显，许多学生看到一个板着脸的老师心里总是不快乐，不快乐自然就没法学好了，于是我试着变更，还是应当更加亲善一些，首先得先让学生喜爱你，继而喜爱你的课，然后喜爱上你的学科，于是我便不在总是那么凶巴巴的了，但
28、是我又不能容忍任何不正确的行为，于是在平常我总是尽量做到亲善可亲，但是一旦学生犯错我就立马凶了起来，而且肯定要实行惩处，后来我将这2个多动症的孩子和别人分开来做，一个最前一个最终，加上坚决对他们过于激进的行为刚好惩处和打压，现在班级的纪律有了很大的改善。我经常自我调侃说2班是个很2的班级，因为这个班级里面真的出现了许多只有2班才会出现的事情，每天都是千头万绪，有的时候真的觉得有点身心乏累，但是同时我好像也要感谢这些学生，他们让我成长了许多，学会了许多，进步了许多。做个阳光老师，才能教出阳光的学生，下个学期接着努力。班主任年终工作总结4本学期在学校工作支配下，本人接着担当九(2)班的班主任工作。
29、通过一个学期的努力，我所带的班级在各方面都取得了较为明显的成果，现将本期工作总结如下：一、利用主题班会，不厌其烦地对学生进行教化每周一第八节课是班会课，我利用这节课向学生进行人生观、道德观、价值观、学习观等方面的思想教化。二、建立建全稳固、好用的班级组织班委会是班级的核心，为此，开学初我就成立了以班长为首的各个委员会，即学习委员会、纪律委员会、劳卫委员会、宣扬平安委员会等。各个委员会各负其责，各尽所能，做到“凡事有人问，出事有人管”。三、制定班级公约、平安公约，抓好班级常规管理开学初，就召开班委会，制定了洼中九(2)班班级管理制度，虽有管理制度，但在平安方面缺乏一个详细的约定，针对这种状况，我
30、特地制定班级制度的同时，也制定了平安文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的相识，而不是以前的模糊不清。宣讲之后，再在班上张贴出来，让学生觉得“有章可循，有规可依”。四、严格要求，深化实际，领先垂范，以身作则在整个教化教学活动中，我时刻以自己良好的品行作风，道德情操去影响学生，发挥身体力行，言传身教，以身作则，严于律己的表率作用。同时也是从各面严格要求学生，要让学生懂得“严是爱，松是害”的道德。“严”字当头，也要“爱”在其中，要自始至终把学生的爱渗透在严格要求之中。只有这样，老师的良好形象与威信才能在学生心里中得到树立。例如，每天早晨最早到校，学生见到老师，心里踏实，心
31、情稳定，学习的劲头足，主动性强，教化学生树立信念，一日不再晨，盛年不重来，珍惜每一分钟，确立自己的人生崇高的目标。五、讲究方法发挥班干部的带头作用班里制订的各种规章制度要件件落实假如只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主子，班级管理的主体，培育自我管理意识和自主学习的实力，例如十个小组长每天检查作业，为强化班级学风，特别设立 长，这学期把梁美娟提升为 长，督促和检查各小组长的作业。同时，为了强化班级纪律，尤其是中午和晚自习前这两段时间的管理空白，特支配宁晓颖和宋志新负责。另外值日班干部每天轮番登记违纪扣分，维持纪律等，收到很好的效果。同时常常有意识，有
32、目的，有步骤的在班集体中帮助学生树立可信，可亲，可鉴的学习榜样，如革命，英雄人物、中外名人，每日一句名言，甚至是本校的、本班的优秀学生。让他们以这样的人为表率努力学习。并利用班会或业余时间常常开展一些丰富多彩的活动，激发学困生们表现自我价值的 ，如开展一些朗诵竞赛，演讲竞赛等，既丰富学生的生活，又熬炼了他们的实力，增加他们的自信念，又如对学习信念不足的成果不志向的学生多说一些激励的话“你有希望，你完全学得好只要你再用点功，成果会更好。”让他们觉得每个人都是一座宝库，都有宝藏可挖掘，潜力是无穷的。六、建立良好和谐的师生关系，在爱心中与学生一道成长老一辈教化家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也
33、就没有教化。”所以平常我留意与学生交挚友，谈心，在学习上，生活上赐予关切的爱惜，在精神上赐予激励与支持，使学生感到老师的暖和，从而“亲其师，信其道。”尤其是一些学业不良，行为习惯不好的学生多进行情感沟通帮助他们进步。张柏林常迟到，甚至不交作业，。我一方面常常与家长联系，争取家长的支持和协作，另一方面与学生沟通，与他一起谈心，捕抓他身上的闪光点，激励他学好，并树立他学习的信念，促使他学会学习，自觉完成作业，端正他的学习看法，现在他已基本能静下心来学习，少迟到，并主动参与各种集体活动，为班级体争光，学习成果也渐渐提高了上来。与此同时，我还留意培育他们同学之间的友爱之情，营造融合和谐的人际关系，使同
34、学们之亲如手足。如开展学习上的互帮互助小组，慰问生病的同学，生日相互庆贺等，增进集体力气，增加他们的集体荣誉感。七、同等对待每一们学生，关切学困生现在学生们的成果秀莠不齐，为此我努力使自己不偏爱优生不卑视学困生。凡是纪律，学习各方面表现突出的学生。每个老师都喜爱。虽然我心理也很喜爱，但是表面却和其同学一样不断对他们提高要求，不袒护他们，该指责就指责，该表扬就表扬。而对于那些淘气的，贪玩的，学习成果差的同学，我也不卑视他们，多花一些心思和时间耐性教化，细心的辅导，促使他们主动进步，提高学习成果。帮助他们树立正确的人生观，确定学习目标，并发动学习成果好的同学帮助他们，促使他们自觉地学。八、开展丰富
35、多采的其次课堂活动和社会实践活动本学期胜利地组织学生参与了学校运动会、以及各类征文等活动，在校运会上，我班获年级组其次；在演讲竞赛中，梁美娟同学获得全县其次的佳绩；在读书征文活动中梁美娟同学获一等奖。同时还协作语文课开展了朗诵、演讲竞赛，以及每两周一期的黑板报。这些活动的开展，既大大地丰富了学生的课余生活，使学生开阔了眼界，学以致用；同时也使学生得到了爱国主义教化、集体主义教化、礼仪教化、劳动教化以及科学世界观、人生观教化；使学生劳逸结合，取得良好的效果。回顾一学期来的工作，在学校领导的关切指导下，在全体师生的共同努力下，我们成功地完成了九年级年毕业班的第一场关键性的战役上学期的教化教学工作。
36、从总体上看，本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升，班风、学风都有了很大的提高，这就为下学期的最终冲刺奠定了稳固的基础，供应了有力的保障。班主任年终工作总结5时间过得真快，一学期又过去了，做班主任的点点滴滴在我脑海中萦绕，令人久久回味。我酷爱这份职业，所以我始终觉得欢乐。哪怕是许多的麻烦和心酸，过后也是甜蜜的回忆。期末接近，为了刚好地总结阅历教训，能够在新的学期中更好地开展各项工作，特将本学期班主任工作总结如下：一、视察细微环节，培育良好的习惯。今年我带这个班时，无论课上课下，只要孩子们在学校的范围内，我都在专心地视察，了解孩子的动向：每次集会，我都坚持站在学生队伍的后面。开学初，有
37、的孩子会偷偷的往后瞅，看是不是有说话和做小动作的机会。当他看到我的目光时，我用眼神告知他你没有机会；每次放学，我总是带队把他们送到大门外，培育他们不说话、规规则矩出校内的习惯；自习课上，我很少坐在座位上看作业、备课或做其他事情，总是在学生身边，他们哪里遇到了问题，我会随时帮他解决，也给学生们随时提问的机会，让他们养成不懂就问的习惯。虽然牺牲了我个人的时间，但是学生在我的关注下养成了良好的行为习惯。现在即使我有事情不在教室，他们也和平常一样守纪律。在班级管理方面，我还加强班干部的培育，让他们成为我得力的小助手。班上的很多工作我都交给他们去做，我充分信任他们，信任他们能做好。但是我并不袒护他们。班
38、干部犯了错误或处理事情的方式不得当时，我会像对待其他同学一样指出错误。并在适当的状况下宛转的提出我的看法。他们总是虚心地接受并改正。时间长了，他们既有了责任心也很讲究方法，帮助我处理了许多事情，也增加了班集体的凝合力。教化是细微环节的教化，从一点一滴做起，作为一个班主任，我时时留意学生的改变，一个眼神，一句话语，一个手势。看到学生的内心，走进他们那个童心世界。或许孤独，他渴望暖和；遇到挫折，他须要激励；犯了错误，他希望包涵；面对失败，他期望胜利。我都从微小之处加以体察。努力为学生的成长贡献我的力气。二、以强化常规训练带动教化教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不
39、合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。三、勤于用自己的双手给学生做出示范。在学校，与学生接触最常见的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教化
40、，不只听其言，还会观其行。班主任要用行动做出榜样，使学生“耳闻目睹”。开学初，学生顺手扔纸片、将吃过的口香糖仍在窗户槽里的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的垃圾道。从今，教室地面起先渐渐清洁起来。学生思想工作，要想取得好效果，班主任必需抓住每一个“用手说话”的机会。比如顺手开灯关灯；放学顺手关上一扇窗；学生生病了递一杯热水诸如此类的细微环节和动作，都能给学生以主动的心理示意，成为学生仿效的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。四、做好学生的思想工作。培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作重在平常，与学生的思想沟通，多与学生
41、谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个向好的大环境，重视的是学生的共性。协作学校各项工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。开班会不肯定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间说说身边的好人好事也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把刚好发觉的不良思想的苗头一语道破地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教化，往往能把一些影响班风、学风的不良思想歼灭在萌芽阶段。本学期学校又开展了爱生月活动，我会利用课余时间和学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。在这个时候，我就是他们的好挚友，
42、尽量为他们排忧解难，让他们感到学习生活充溢又丰富多彩。同时，在这次活动中我还发觉班级存在的一些不好的问题，如课堂上个别学生不好好上课，淘气捣乱，并刚好订正他们的错误。班主任年终工作总结6高一52班是一个新组建的班集体，全体同学来自不同的地方，因此，作为本班的班主任和老师，除对学生进行学问传授外，同时还兼有教化学生学会如何做人的任务在本学期开学时，我专题向学生进行德育思想教化爱祖国，爱人民的教化，首先向学生了解它们长这么大，应爱自己的父母，爱老师，爱集体，爱他人，爱祖国，爱人民。通过了解，很多学生长这么大了，也没有或主动为父母做一些力所能及的事，因此我向学生首先提的问题是进入中学，请回家后为父母
43、做一件自己力所能及的好事。很多学生回家的确为父母做一些好事。接下来是劳动教化序列：教化学生进入中学阶段，自己的事肯定要自己干，对于家里的事，则帮着干，而班上的事则要抢着干。增加学生爱劳动，爱班集体的动力和信念，这样的教化，表现在平常的劳动卫生方面，很多学生主动主动，当然也有部分学生表现比较差。在开展主题班会我的志向的活动中，发觉了部分学生想过好日子，但是表现出来的是只想过年向父母要压岁钱来完成自己目前的愿望，眼光较短，因此，我对学生进行的教化是，父辈的钱不是白来的，须要艰苦的劳动，因此，我们生活花钱要节制，不要挥霍，金钱不是万能的，还有比金钱更重要的。班主任年终工作总结7本学期，我担当九年级（
44、5）班的班主任。身为班主任的我，每天面对的是一群既成熟又无趣的孩子，这就要求我们成为一个耐性、细心、仔细的人。现对本人这学期的班级工作总结如下：我班共有学生38名，男生21名，女生17名，学生家庭状况较为困难，大部分家长无法较好的管理孩子，而是任其发展。有的家长没有科学的教化手段，为学生无条件的供应了宽松的经济条件却不过问一些看似细小实则关键的问题，比如学生的零花钱的运用，交友，课余生活，心灵需求，学习习惯。依据班级的实际状况，我开展工作时实行如下措施：1、注意班级环境文化建设，增加班级凝合力。环境即教化，教化效果的好环很大程度上取决于班级环境的建设。我笃信先立人后立身的原则，严格规范学生的日
45、常行为规范，第一是学生的公德心和个人素养，我认为这是人与人之间的区分。我严禁学生在我面前说脏话，坐姿不雅，礼数不周，任何一步没有做到就反复重来，现在我班在公共场合已经基本歼灭了不文明行为。清洁卫生方面，从最简洁的清洁用具的摆放起先，先做到亲历亲为，然后再放手让学生去做，并依班级干部的力气制定了班纪班规和量化考核标准及奖惩方法。本学期，为更好地落实德育教化，结合我校的实际状况，举办了“我爱我班”主题班会，主题墙报，文化节（含大合唱及文娱节目表演等），校运会等活动。经努力，我班的墙报竞赛荣获全校第一名；大合唱铿锵玫瑰荣获全校第一名；舞蹈甩葱歌兔子舞分别荣获全校第一名和第四名；另外，在校运会上，我们
46、班在许多项目中也名列前茅。这些活动的成果充分体现了九（5）班同学精神风貌和班级凝合力，增加了学生集体荣誉感。2、注意班干部的培育。好的班干部是老师的得力助手，是老师的左膀右臂，是老师和同学之间联系的纽带。班干部的好坏干脆影响到班级风气的好坏，干脆影响班主任工作的质量。多年的班主任工作阅历，本学期，我特殊注意班干的培育工作。在开学其次周，就通过自己报名、民主选举的方式，选举了各种班干部，明确了各自的详细分工。通过本学期的努力，我培育出了一大批优秀的班干部，有了这些同学的帮助，班级工作开展得井井有条。能够做到一天一结，一周一结，一月一大结，刚好指出同学中存在的问题，起到很好的监督作用，班级纪律也有
47、很大进步。3、做好潜能生的转化工作促进每一名学生的发展教化是一门艺术，是心灵的耕耘。而情感教化正是打动孩子心灵的做好的教化方式。本学期，我注意对潜能生的转化教化，促进每一名学生的发展。拟订了一个原则“尖子要尖，差生保底”。在整个九年级上半期，基本根据这个思路，不放弃一个绩差生，不放过一个优等生，逐步在每个人心目中树立了追逐意识。其次学期的工作重点主要是放在中下两个层次，依据挚友间的“友情互助”，根据“一帮一”“几帮一”模式开展补习活动。这样，让学生来教化学生，让学生来监督学生，让学生来感染学生，逐步磨灭他们独自面对学习时的不良感觉，增加了对学习的信念和爱好。4、家校合作，打造教化的“航母”本学
48、期，常对学生进行家访，或邀请家长来校，或与家长电话联系，或和部分在外打工的学生家长的短消息沟通，都取得了很好的效果。特殊是月考试后的和家长的短消息沟通，虽然特别地辛苦和劳累，但是得到家长的一样好评，一样认可，缩小了家长和学校、老师、学生之间的距离，他们纷纷表示肯定全力协作学校工作、协作老师工作，共同教化好孩子。半学年来，在全体任课老师和全班同学的共同努力下，本班无论是在学业水平上，还是在班级管理上，都取得了不错的成果，形成了良好的班风学风。用任课老师的话说：“在九（5）班上课很舒适！”但仍有问题没处理好，今后的工作中，我将接着努力，仔细吸取教训，总结阅历，争取在下学期做得更好。班主任年终工作总