《2022高三(15)班主任工作总结_15年班主任工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022高三(15)班主任工作总结_15年班主任工作总结.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022高三(15)班主任工作总结_15年班主任工作总结 高三(15)班主任工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“15年班主任工作总结”。 2022年度高三（15）班主任工作总结 本学期本人担当高三（15）的班主任工作，随着高考的接近，随着课时和学问困难程度的加重，有的学生会感到迷惘，对前途失去信念。特殊是我班是艺术班，学生的基础差，没有形成良好的学习习惯，而且本学期还面临着专业考试。因此，既要学习文化课，又要学习专业课，这对班级管理睬造成极大不便，为此我克服重重困难，在这个学期里，加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生
2、在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质，又留意指导学生如何进行自我管理。另一方面，有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。详细做法如下： 一、仔细扮演好“三个”角色，切实提高班主任工作实效。 1、扮演好“鼓动师”的角色 高考不仅是成果的较量，更是心理素养和身体素养的较量。作为班主任，刚好把握学生的思想心情，适时地、恰到好处地鼓舞学生的斗志，显得尤为重要。详细的我是这样做的： 一是常常鼓动。充分利用课余时间或晚自习前的几分钟对学生进行不同层次的、多方面的鼓动，学生心情低落的时候应当鼓动，学生春风得意的时候也须要鼓动。要让每一个学
3、生明确：一个人什么都可以没有，但不能没有幻想。敢于幻想本身就是一种开拓和创意，无论做什么事，只要心存幻想，信任自己，就会胜利。 二是鼓动要讲究方法。首先，要抓目标激励。考前制定合理目标，科学运用目标激励，可以给学生以强大的动力，促使学生取得一个又一个胜利。“把大目标分解为小目标”，最终就是要求他们把目标放在桌上，每天督促自己。其次，抓榜样激励。 榜样的力气是无穷的，为学生树立学习的榜样，常常宣扬榜样的事迹，用后进变先进的实例激励学生，以此来激发全体学生的拼搏精神。 三是把握好鼓动的时机。要利用好每一次考试成果，对学生实施激励。要利用班会、谈话、课堂教学和家长访谈等机会不失时机的对学生进行激励，
4、要在学生中广泛开展相互激励活动，形成赏识激励的氛围。 2、扮演好“心理医生”的角色 随着高考的接近，学生普遍会出现惊悸、失眠、易怒、急躁、盗汗等心理症状，也就是我们常说的“考试综合症”。作为班主任要充分利用班会、夕会、个别谈话等方式，让学生明确：“物竞天择，适者生存”，在生活、学习和工作中，有压力、有竞争是常态，有挫折、有逆境也是常态，学生要做的不是躲避，不是退却，而是英勇地迎接风浪的考验，擅长在逆境中成长。要帮助学生正确相识自己、给自己合理定位。高考当然重要，但它既不是命运的大决战，亦非人生的终极点，即便高考失败，也不是末日来临，明天太阳照样会升起。另外，通过开展各项课外活动调整学生的心理。
5、 3、扮演好“协调员”的角色 协调好科任老师之间的关系，切实打好班级教学团体战。协调好师生关系，和谐的师生关系可以营造一种同舟共济的氛围，从而使老师教得尽心，学生学得兴奋。协调好家校之间的关系。进入高三以后，许多教化和管理工作要求家校密 切协作、步调一样才能取得成效。班主任要加大和学生家长联系的密度，既使自己对学生的状况有个全面的了解，也使家长全面了解自己的子女，使家长全方位地接纳子女，使家庭成为考生迎考的暖和港湾，家校合力，和衷共济，确保学生正常发挥，夺取高考的全面丰收。 二、坚持做到“三勤”，大力提高班级管理精细化水平 1、勤于说教 班主任要常常向他们灌输各种教化思想，刚好打好“预防针”，
6、遏制他们的不良习性和不良行为的发生。要利用好班会、晨会等阵地，把优化学习环境的重要性，以及优化学习环境对提高学习成果的作用讲深讲透，广造舆论，对学生晓之以理，导之以行。要在课余饭后多与学生谈心、交心，做学生的知心人，随时解除不良心情，克服心理障。 2.勤于做事 定期仔细组织开好班干部会议，培育班干部，充分利用班干部，带动班级搞好各方面工作。切实抓好一日常规管理，营造良好的学习环境。尤其是两休和自习课，坚决禁止开夜车等疲惫战术，教化学生讲究学习方法和效率，让学生养成良好的行为习惯。 加大对“问题学生”的管理力度。对严峻违犯规章制度的学生，对严峻扰乱学习环境和秩序的学生，严惩不怠，通过帮教学生和班
7、干部对他们勤加督促防患于蔚然，使我感到欣慰的是班级没有出现较严峻的违纪行为。 3.勤于指导 刚好给学生学法指导、心理指导、应试指导、规范化指导。让学生慎重对待每一次考试，正确把握每一次熬炼机会，努力做到“平常考试象高考，真正高考象平常”。 三、制定高考目标、树立学生好榜样 管理好班级，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教化，主要分为四种类型：双优生（成果思想都好的）、中等生、成果差的、双差生。对双优生还需多关切和激励，他们的四周都是成果和习惯相近的学生，这样的面大约占班级的两个自然组。对双差生实行刚好激励和严格要求、奖罚分明相结合，这
8、种状况的学生面大约占一个自然组。还有一组就是“发展中学生”了，他们是上下浮动较大的一个群体，须要多视察多指导，把他们的思想和行为引导到双优生的方向上来。 反思了自己半年来的工作，我还有许多地方做得不足，同行们许多珍贵的阅历值得我学习。我深切地感受到，管理学生，更多的是要学生自我管理，要在学生中既有威信，又要让学生有亲近感，情愿主动找老师谈心。除了有爱心、耐性，严格科学的管理外，教学上肯定要有过硬的本事，假如教学上没有自己的一套，得不到学生的认可敬重，学生就会对班主任工作产生抵触心情，实施德育的效果也就会大打折扣。当优秀的老师的路还很长，尤其是优秀的班主任，不仅担当繁重的教学工作，还肩负着如何培
9、育教化学生做一个对社会有用的人，可谓任重道远。 2022-12-29 班主任工作总结,高三 篇一：高三班主任工作总结 1 高三班主任工作总结 高三28 谢黎平过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习. 班主任工作总结15 班主任工作总结初二5班主任工作总结;转瞬之间,一年时间又过去,回顾这一年的生活,我们0205班从无趣到成熟。虽然我是 课堂纪律的好坏干脆影响到班级学风的形成,学生学习主动. 班主任工作总结_15 班主任工作总结起先写工作总结了，有很多话要写，有许多想法想沟通。但一桩一桩，有的让我痛心，有的让我尴尬，有的让我不
10、堪回首，有的让我感动，有的使我信念百倍。这些琐碎的事，一点点，一. 班主任工作总结15 班主任工作总结在上步中学高三年级中，我班状况较特别，是一个由高二分流生组成的职业班。学生的出路一是取得计算机文字录入员证书后自谋职业，二是报考高等职业技术学院或找寻其. 班主任工作总结(高三、一) 班主任工作总结高三、一班 张永益 2022-12-18本学期我的班主任工作安排中凸显的一个目标（或者说是我的班级舆论导向）就是，把班级带成班风正学风浓的文明班级，学生思想进步，主动向. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页