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1、文塘小学暑期教师培训工作总结 文塘小学暑期老师培训工作总结文塘小学暑期老师培训工作总结为了促进老师内涵发展，加强老师道德修养，我校老师以党的十七大精神和科学发展观为指导，围绕“尚德修身、抚爱育人”这个主题，全员仔细主动地参与了这次的暑期师德培训活动。通过这次培训，收益良多，感受丰富。镇优秀老师代表以自己丰富的老师经验和我们娓娓道来，指出现今老师的乏累感、厌倦感、恐慌感，华蜜指数低。她告知我们要怎样爱职业、爱学习、爱生活，还要会放松、会装扮、会保养，关键要调适自己的心态，使自己成为一个有华蜜感的老师，才能给学生带来华蜜感。一个对生活没有热忱，对自己无所谓的老师，必定对学生也提不起爱好来。因此，老
2、师只有先自爱，自强，才知道怎么爱学生。这几天的师德培训中我始终在思索：什么样的师德培训才是有用又受到老师欢迎，使老师得到真正的鼓舞和帮助的呢？我想，首先要使老师在心灵上得到愉悦、感动和提升。比如我们以前学习的先进老师的感人事迹，比如一些给人以奇妙的享受的读书讲座，再比如我们这次的拓展训练，在活动中体验，并共享自己的感受。这些精神的“体操”，或许我们觉得和现实有距离，很难做到。但是因为它们的“漂亮动人”，使我们在深化其中时，或感到欢乐，或感到感动，或感到缺憾，或感到振动，总有那么一些东西，触动我们的心灵。我信任，我们老师是须要一些这样的高尚而美妙的东西的，因为我们这个职业的育人的特别性。其次，在
3、相识上使老师得到开阔和提升。时代在进步，学生在发展，做为老师，我们不行能只局限于教科书和参考书的有限信息中，埋头于三尺讲台上。我们必需要通过各种途径提高自己对教化对社会对学生的相识，我们要去了解当前教化形势，社会现状，当今学生特征，各种新理念、形式、方法等。我们须要不断地调适自己，调整自己的观念、心态、方法，以适应我们的工作，更好地促进学生的发展。再次，我认为我们的师德培训不能只停留于学习上，应体现在我们的工作中，使我们的详细行为发生变更。通过这次的拓展训练，我感受到，关于精神、心理、心态等这些好像无形的东西，知道和实际去做是不同的。有些理念，只有面对实际问题时才能体现出来。就像我们知道要战胜
4、自己的“恐惊心理”，才能跨过“断桥”，但只有在真的站在高处的断桥上，别无选择，只能往前时，才感到这种冲击的剧烈。只有不断地经验这种体验，一次次“跨过断桥”，我们才能使“挑战自我、战胜自我”这个理念成为我们性格和行为习惯的一部分，成为属于我们自己的东西。师德学习也是这样，不应当只停留于我们的精神状态，更应当化为可操作、可强化的行为训练。“尚德修身、抚爱育人”，希望这句话能成为我们老师平凡教化工作中不平凡的行为习惯。文塘小学201*.7.扩展阅读：钟庄小学201*年暑期老师培训工作总结建湖县钟庄小学201*暑期老师培训工作总结根据县局的统一部署和要求，我校从7月4日到10日开展了为期7天的暑假老师
5、培训工作。在学校的具体支配、细心组织以及全体老师的主动参加协作下，为期一周的老师暑期培训已经圆满结束。回顾这次培训，主题突出，形式丰富，过程扎实，为每位老师的专业成长供应了一个新的开端，达到了培训的预期目的。可以说是扎扎实实搞培训，踏踏实实求提高，真真实实谋发展。现将本次培训工作总结如下：一、培训打算充分。为了把这次培训工作做的更好，学校领导非常重视，为使培训班活动不走形式、不图过场，在有限的时间内取得最大的成效，学校在6月30下午召开了暑期培训班的特地会议，在会议上共同探讨制订了本次培训内容、要求和达到的目的。唐建校长传达了县局关于老师暑期培训工作的文件精神，对培训的内容和形式都做了详细的支
6、配和布置。为确保本次培训工作顺当进行，学校还制定了培训作息时辰表（培训期间的作息时间为上午8001030，下午230500）、培训日程支配和严格的考勤制度。二、培训形式多样依据上级指导思想，结合我校实际状况，我校实行了敏捷多样的校本培训方式。主要实行大会集中学习、联盟集中培训、校本培训、自我学习等多种形式，在培训过程中还辅以多种媒介：有知名专家视频探讨、有县内老师的教学阅历沟通、出名师的示范课堂展示等。采纳了以理论学习与实践操作相结合、培训与考核相结合，全体老师纷纷表示，象这样的培训活动能从解决老师课堂教学的问题实际动身，有实效、有吸引力，都情愿静下心来好好学习，为下学期的教化教学积累阅历。三
7、、培训内容充溢一是加强了师德师风学习，注意实效。如：九龙口初中的老师的和李晓凡校长的内化师德专题讲座，魏书生老师的给青年老师的建议、建湖县教化局关于治理在职老师从事有偿家教的处理看法等二是业务学习面对全体，实施分层分科。学校紧紧围绕“上好课”主题，针对老师工作中遇到的实际问题，制定校本培训安排和实施方案。教育处、教科室专心遴选了各学科优质课例各2节，老师们通过看光盘，听讲座；观课例，析个案；学习新课程课堂教学的设计、组织与指导，剖析自己的教化行为，反思自己的教化观念。三是小切口专题讲座，与时俱进。本次培训充分利用县、联盟资源开展了“草根式”的校本研训讲座，如市教科院的陈小平院长作的不同体裁文体
8、的教学方法二小查小芳校长的教学设计等专题讲座、赵桂芳老师的朗读教学策略、周瑾老师的作文教学新思路等等，这些骨干老师从自身探讨的角度动身，特性化地沟通了在教学探讨中的体会和收获，并提出了建设性的看法。通过学习，大家都觉得：这次培训学习触动了老师们教化的敏感神经，激起了老师们坚持新课改精神，实践新课改理念的决心，增加了危机感和责任感，树立了提高自身素养、提高教学质量的信念。四、培训秩序井然为了搞好这次培训，县局和学校都对这次培训做出了严格规定：一是严格作息时间，实行点名制和签到制相结合，我校更是要求全体学员每天签到四次；二是严格培训纪律，强调仔细做好学习笔记。在学习期间，全体教职工都能克服种种困难
9、，做到严格遵守纪律，仔细听会，仔细记录，特殊是吴开山、郑皆权、成元红、张国湘、周建翠、孙宏翠等老同志在学校不作硬性要求的前提下，仍旧坚持顶着烈日，冒着酷暑到校参与培训，李冬梅老师正在家休产假，而且家住县城，仍能克服困难坚持到校学习，从不缺席迟到，曾虎主任、周会老师一人担当多门学科学习，来回奔波学习不叫累，他们的学习精神感人。五、培训效果明显本次暑期老师培训最突出的一点，就是在培训内容上以实施新课程为主要内容，且案例多是本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页