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1、Word池塘里的小蝌蚪大班美术教案 活动目标： 1、学习用手指画的方法画出各种动态的蝌蚪。 2、提高幼儿对美术活动的爱好，体验美术活动的欢乐。 活动预备：小蝌蚪图片、青蛙妈妈图片两张，每组一盘黑颜料。 活动过程： 一、出示蝌蚪，引导幼儿观看，发觉蝌蚪的各种动态。 （1）今日我们班里来了一群小客人，你们想知道它们是谁吗？ （2）看看，这群小蝌蚪长的什么样子？（圆圆的黑脑袋，细细的长尾巴） （3）它们在水里干什么呢？（游来游去找妈妈）它们的妈妈是谁呀？那它们是怎么游得呢？请幼儿学小蝌蚪游得动作，师从旁叙述蝌蚪游得各种动态。 （4）带孩子一起边念儿歌边在教室四周游动“小蝌蚪黑黝黝，圆圆脑袋，细尾巴，
2、上游游，下游游，游来游去找妈妈。” 二、师示范并讲解手指画及各动态的“小蝌蚪”。 师：小蝌蚪长的那么可爱，你们喜爱它吗？那我们把它画下来吧！ （1）示范讲解手指画“小蝌蚪” 师：伸出右手的食指，其余手指抓紧，用食指去蘸上黑颜料，在纸上轻轻按下后提起再渐渐往后拖，看，小蝌蚪圆圆的脑袋和细细的长尾巴就出来了，像这样的画法就叫“手教导画”。 （2）示范画各动态的蝌蚪。师：一只小蝌蚪去找妈妈太孤独了，我们可以画很多从不同方向游来的.蝌蚪，那它小尾巴的方向该怎么画呢？师示范画不同方向尾巴的小蝌蚪，并配上儿歌“小蝌蚪黑黝黝，圆圆脑袋，细尾巴，上游游，下游游，游来游去找妈妈。” 三、幼儿动手作画，老师巡回指导 师：那现在就请小伴侣用手教导画来画出小蝌蚪，帮它们找到妈妈吧！ （1）留意点画方法，要求幼儿画出不同方向游的蝌蚪。 （2）蘸颜料点画后，需在抹布上擦洁净手指，留意卫生和画面干净。 （3）提示幼儿蝌蚪不要画的太挤，要分散一点。 （4）鼓舞幼儿大胆作画，认真操作。 四、观赏并讲评幼儿作品 师：请画好的小伴侣把蝌蚪送到青蛙妈妈身边来。和小伴侣一起观赏幼儿的作品。 五、结束：玩“小蝌蚪找妈妈”的嬉戏 师：（师戴上青蛙妈妈的胸饰）那现在我来做青蛙妈妈，你们做小蝌蚪，我们一起到外面去玩“小蝌蚪找妈妈”的嬉戏吧！ 2