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1、大班美术优质课教案及教学反思池塘里的小蝌蚪1、学习用手指画的方法画出各种动态的蝌蚪。2、提高幼儿对美术活动的爱好，体验美术活动的欢乐。活动打算：小蝌蚪图片、青蛙妈妈图片两张，每组一盘黑颜料。活动过程：一、出示蝌蚪，引导幼儿视察，发觉蝌蚪的各种动态。(1)今日我们班里来了一群小客人，你们想知道它们是谁吗?(2)看看，这群小蝌蚪长的什么样子?(圆圆的黑脑袋，细细的长尾巴)(3)它们在水里干什么呢?(游来游去找妈妈)它们的妈妈是谁呀?那它们是怎么游得呢?请幼儿学小蝌蚪游得动作，师从旁讲解并描述蝌蚪游得各种动态。(4)带孩子一起边念儿歌边在教室四周游动小蝌蚪黑黝黝，圆圆脑袋，细尾巴，上游游，下游游，游
2、来游去找妈妈。二、师示范并讲解手指画及各动态的小蝌蚪。师：小蝌蚪长的那么可爱，你们喜爱它吗?那我们把它画下来吧!(1)示范讲解手指画小蝌蚪师：伸出右手的食指，其余手指抓紧，用食指去蘸上黑颜料，在纸上轻轻按下后提起再渐渐往后拖，看，小蝌蚪圆圆的脑袋和细细的长尾巴就出来了，像这样的画法就叫手指引画。(2)示范画各动态的蝌蚪。师：一只小蝌蚪去找妈妈太孤寂了，我们可以画很多从不同方向游来的蝌蚪，那它小尾巴的方向该怎么画呢?来;自.屈;老师;教.案;师示范画不同方向尾巴的小蝌蚪，并配上儿歌小蝌蚪黑黝黝，圆圆脑袋，细尾巴，上游游，下游游，游来游去找妈妈。三、幼儿动手作画，老师巡回指导师：那现在就请小挚友用
3、手指引画来画出小蝌蚪，帮它们找到妈妈吧!(1)留意点画方法，要求幼儿画出不同方向游的蝌蚪。(2)蘸颜料点画后，需在抹布上擦干净手指，留意卫生和画面整齐。(3)提示幼儿蝌蚪不要画的太挤，要分散一点。(4)激励幼儿大胆作画，细致操作。四、观赏并讲评幼儿作品师：请画好的小挚友把蝌蚪送到青蛙妈妈身边来。和小挚友一起观赏幼儿的作品。五、结束：玩小蝌蚪找妈妈的嬉戏师：(师戴上青蛙妈妈的胸饰)那现在我来做青蛙妈妈，你们做小蝌蚪，我们一起到外面去玩小蝌蚪找妈妈的嬉戏吧!教学反思：本节美工课，活动效果良好，目的明确，重点突出。今后自己要不断充电，不断更新学问。当节听课的老师对这节课评价很好，但自己深深地感觉到学无止境，今后肯定要进一步努力。