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1、中班游戏优秀教案及教学反思给球搬家1、练习用身体限制球，进行多种玩球的小嬉戏。2、能与同伴协一样的进行运球活动。活动打算：1、 大小、种类不同的球若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、保龄球等。2、 艺术体操：球操的录象或VCD。活动过程：1、幼儿观赏录象：球操播放艺术体操录象：球操。老师：你看到运动员在玩什么?她们是怎样玩球的?;.教.案来自:屈.老.师教.案网;(拍球、滚球、抛球)请幼儿自由仿照，满意幼儿的仿照欲望。2、打算活动：玩球活动老师：看了体操运动员玩球，你想玩球吗?幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，激励幼儿想出各种玩球的方法。让幼儿相互沟通、学习各种玩球方法。3、嬉戏活动：移球
2、嬉戏老师：想一想，一个人怎样给球搬家?激励幼儿自由探究各种搬家方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球?请两个小挚友示范运球，然后两两结对进行运球练习。采纳接力的形式开展嬉戏活动-胸夹球。支配幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。(可采纳接力赛进行)结对开展集体嬉戏：背夹球。采纳接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。4、放松活动：玩球。老师带领幼儿随着音乐开展律动表演拍手、打气、向上轻轻跳起等动作。5、玩球调查沟通活动。(1)老师：(出示黑板上的大调查表)你知道有哪些球?人们是怎样玩球的?(2)老师依据幼儿的讲解并描述在表格中进行简洁的图形记录，并统计出数量。(3)发给每个孩子一张调查表，请孩子带回家进行调查，启发幼儿用简笔画或文字的形式进行记录。活动反思：在体育活动中让幼儿从爱玩球发展到会玩球。激励幼儿大胆求异，培育发散性思维。全面提高素养完善人格，自定嬉戏规则。常常左右手运球，还能开发左右大脑，使肢体各部位平衡。在活动中激励幼儿手脑并用，以会玩为切入点，激发幼儿对运动的爱好，体会到玩的乐趣。