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1、201*-201*体育备课组工作总结 201*-201*体育备课组工作总结201*-201*体育备课组工作总结本学期的体育工作将要结束了，在学校领导的大力支持和正确领导下，通过本组同事们的共同努力。基本完成了本学年度学校交给我们的各项任务，取得了一些成果，下面详细从几方面做以下总结。一、教学工作。我们依据新课改的要求，主动探究新的教学方法。针对我们学校的条件和特点每人制定全年教学安排，并按安排完成教学任务。我们特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，在教学过程中特殊重视人
2、的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，在教学中特殊重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。二、大课间活动工作。我们体育组主要是通过以下几点学校大课间活动进行管理的。第一，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做的重要性和必要性，培育学生重视做、自觉做、坚持做、仔细做的良好习惯。其次、开展学生篮球赛，3八跳绳竞赛。三、训练和竞赛工作
3、。我们能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有安排、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。特殊在田径竞赛方面有了明显提高，在体育组全体老师的共同努力下，在201*年下半年取得县男子篮球第四女子第六的成果。老师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予激励和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。在上课方面：
4、1、按体育课程标准和学生实际状况，制定学年体育教学工作安排，学期体育教学工作安排，单元教学安排，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。2、打算部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做打算或放松活动练习。3、每一堂课教材合理支配，使学生得到全面的身体熬炼，发展学生各方面的素养。4、讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。5、教材由易到难，由简到繁。按部就班，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使学生的身体得到较全面的熬炼。6、留意每堂课运动量曲线的预料，防止身体过渡疲惫。7、主动虚
5、心请教有阅历的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高学生整体素养。201*-1-扩展阅读：201*-201*上学期物理备课组工作总结高二物理备课组工作总结（201*-201*第一学期）高二物理组201*-201*学年度第一学期已经结束。本学期，高二物理备课组五名老师一如既往仔细工作，遵照学科实际和学校的工作支配要求，仔细学习落实本校“三研、三讲、三练”课堂教学模式，仔细制定教学工作安排，狠抓工作落实，注意探究、实践，同心协力，顺当圆满地完成了本学期的教学工作安排和工作任务。现将本组工作状况总结如下：一、总体状况。依据学校的支配，本学期高二十六个班
6、共配备了五名物理老师，在日常教学中，备课组成员均做到了按学校教学纪律要求仔细完成常规教学，未出现迟到、旷教、不备课上讲台的状况。备课组全部老师都能较好完成自己的教学工作任务。二、教化教学状况：（一）、课前仔细探讨高考考纲、高考真题、教材，坚持集体备课：本学期我们组的全体老师仔细学习新课程标准，探讨高考考纲,集体研读新教材，重点把握新增内容，研透教材，梳理课的重要学问，并搜集、探讨与各学问点相关的近五年高考真题。每周二上午固定支配集体备课，统一思想，分工负责。集体备课时，在每次活动开展前，主讲老师和其他老师都做了充分的打算，对该课题的重点、难点和疑点的详细处理方案都做出了细心的支配，对过去的胜利
7、阅历也做出相应介绍。在每章每节中，学生在哪些环节易犯错误，易犯哪些错误，有针对性的做出评估。依据实际学情合理支配教学进度，制定每节课的预习提纲、习题案、当堂检测，对练习册中的习题进行归类，精挑细选，全备课组共享，争取做到精讲精练。各备课组成员的教学探讨水平也在不知不觉中得到了提高。本着立足学生，各班共同进步的目标，备课组团结、协作，向45分钟要质量，工作有激情，平行班平均成果接近，达到了预期教学效果。（二）、加强教学教法探讨，努力提升业务实力本学期备课组根据学校要求加强探讨，从教学进度的支配、探讨课题的选择到任务的落实，稳扎稳打。教法上留意现代方法与传统方法的结合，合理利用多媒体平台协助教学。
8、根据学校的要求，主动仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮番制作，一人一节，上课前一星期完成。讲课时作到“课上三讲”：精讲学问点、高考考点、解题方法。老师在讲解学问点的同时，要把高考考点时时渗透给学生，尤其要注意答题方法的指导。老师要做到用最简练的语言，最简洁的方法和用最短的时间，使学生理解、接受并达到高效。无论对每节课，都要抓好三个环节：学问梳理、选题、训练、讲评、归纳。同时抓好三练：一是基础训练，二是提升训练（高考仿真训练），三是当堂检测。每周周测考试题要求有肯定的学问覆盖面，有肯定的难度和深度，不留死角。每次出题由备课组成员轮
9、番负责，兼顾一般班和试验班学生水平，同时，做好试卷命题，阅卷和质量分析，提出改进的看法和措施。这样有目的的教学让学生学有所长，达到了肯定得预期效果。课后注意教学反色和教学阅历的总结，写好教学随笔，从自己的实际动身，做到教有所思，教有所得。（三）、刚好反馈，调整教学在每次考试后，我们备课组全员都进行考试质量分析，总结阅历和教训，具体分析学生在考试中反映的信息，进行教学的调整，同时了解各老师的教学状况及各班学生对物理科的学习状况，整理收集到的信息，刚好反馈给各位老师，优化教学方法，教学得到合理的调整。实现优化教学方法的几个策略：1.同等地对待学生。一是信任学生有学习实力；二是摆正师生位置，把机会交
10、给学生学习。2.做合格的组织者。一是设计动态的教学应对方法；二是关注学生的需求，敏捷执行教学环节；三是捕获放高校生学习过程中的闪光点。3.做胜利的引导者。一是激发学生的学习爱好和求学问；二是教给学生探究、发觉的方法；三是不断引发学生思维碰撞，引导学生由浅入深解决问题。4.做主动的促进者。一是给学生心理支持，激励学生去找寻适合自己的学习方式；二是主动旁观，指导学生优化自己的学习过程（即指导学生驾驭合作的规则、关注学习小组的学习状况、感受学生所思所想进行动态的二次备课）。三、存在问题。通过各次考试来看，高二总体成果比较志向，年级班平均分相差不大。但还存在一些问题，如学生基础学问不扎实，获得生活阅历
11、的途径较少，学生分析学科学问与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合的实力仍有待提高。四、努力方向。更好更严格地抓好备课组建设，特殊是从备课组成员的思想入手，要不满意于现状，做到精益求精。强化对课程改革的有关方针和政策以及有关资料的学习，驾驭更多的信息，为今后的教学工作奠定良好的基础。强化备课组内的教研、探讨气氛，通过探讨、沟通，使备课组成员的学问、理论水平得到进一步的提高。本学期我们备课组始终坚持“三研、三讲、三练”课堂教学模式，真正使与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的爱好和学习的主动性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。老师都能主动响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，运用启发
12、式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。物理课堂有效教学模式基本形成，全体物理老师主动努力，争取打造物理高效课堂。备课组活动对年级学科教学质量起着非常重要的作用，备课组是发挥集体优势的最小但又是最基本的团体，他能在第一时间内发觉问题并解决问题，实实在在地进行学科教科研活动。目前我们备课组尚需在以往层面上深化绽开教科研、更深化开展突破教学难点方面的沟通、探讨。我们坚信，抓好备课组活动是提高教学质量的基本工作。今后的工作还须要我们踏踏实实的去做。草长莺飞，春华秋实，转瞬间半学期过去了。本学期以来我们高二物理备课组的五位同志都在竭心尽力地做好自己的本职工作，且大胆推陈出新，在
13、各个方面都有了很大的发展。我们的备课组肯定牢记自己的使命，听从学校的支配，听从大局的考虑。在新的学年里，我们备课组将始终坚持不骄不躁的优良作风，不断创新，将工作做得更好，在将来的教学中，争取更大的进步。友情提示：本文中关于201*-201*体育备课组工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*-201*体育备课组工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页