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1、小班语言优秀教案小田鼠的背带裤1、学习按依次视察每幅画面，重点视察图中各种动物的动作和表情。2、理解故事内容，学习文中动物依次出现时说话语气的不同。3、知道有好的东西要和大家一起共享。环境与打算：PPT、大头饰（小田鼠、野兔、小猪、狮子、河马、长颈鹿）。活动过程：1、导入活动今日，我们要相识一位新挚友，它是谁呢？（播放第一张图片）看看，是小田鼠。小挚友有没有发觉小田鼠似乎很快乐的样子，究竟什么事让小田鼠这么快乐呢？（让幼儿自由想象）小田鼠很快乐，因为小田鼠的妈妈送给小田鼠一件礼物，就是它身上穿着的这条背带裤，你们觉得小田鼠穿这条背带裤美丽吗？（美丽）背带裤原来穿在小田鼠身上大小刚刚好，挺合适的
2、，可是后来背带裤很奇妙，会越变越大，你们想知道背带裤为什么会这么奇妙吗？那现在黄老师就给你们讲小田鼠的背带裤的故事。2、看图听故事（1）细致视察每幅图，视察图中各种动物的动作和表情。（2）学习各种动物的动作和话语。（3）提问：小田鼠的背带裤好看吗？看一看，野兔想干什么？小田鼠答应了吗？野兔穿上小田鼠的背带裤，大小合适吗？有哪些动物穿上了小田鼠的背带裤？老师归纳，有一只野兔、一只小猪、一头狮子、一只河马、一头长颈鹿。边说边将动物头饰按依次贴到黑板上。这些动物的体型特征有什么不同？（引导幼儿视察，得出这些动物是一个比一个大的结论。）背带裤有什么改变？最终变得像什么？假如是你，你会生气吗？你会怎么做呢？小田鼠来了，它的表情是什么样子？小田鼠生气了吗？它是怎么做的？3、老师小结：虽然背带裤最终变形了，不能穿了，可是小田鼠并没有指责伙伴们，而是把背带裤当做了秋千，快乐地荡起了秋千。小挚友，我们要乐意把自己的东西拿出来，和大家一起共享，小伙伴们快乐了，自己才会更快乐！