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1、幼儿园大班体育教案椅子乐动作类别平衡年龄段大班下执教丹阳市珥陵中心幼儿园王娟设计意图椅子是孩子们最熟识的物体之一，从小班到大班，每天他们都与小椅子密切接触。在平常带班时，我发觉孩子们很喜爱和小椅子玩嬉戏，从椅子上跳下来，跨过去，当马骑，玩得不亦乐呼，在玩椅子的过程中，学生全身各个关节都得到了熬炼，平衡实力，身体的协调性也得到了发展。教室内活动空间狭小，担心全，限制了孩子们的运动，孩子们在室内玩椅子的爱好却始终深厚。于是我始终在思索着，何不把这一有利的因素在体育课上充分利用好呢，借助最熟识的椅子来开展一次体育活动，一来可以满意孩子们玩椅子的欲望，二来也充分挖掘了身边的素材开展有益的体育活动。纲要
2、中指出，要主动开发运动资源，于是我就以幼儿快乐、开窍、开朗为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次体育活动。幼儿学习的最大特点是什么呢？是玩中学吧，于是我结合再见吧，幼儿园这一活动主题，在设计时我充分考虑椅子这一幼儿园最平常而又每个幼儿都有的工具，以玩中学来指导设计玩椅子、钻同洞、过小桥等嬉戏活动，来发展幼儿的平衡、跳动实力，熬炼幼儿的体能，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。在活动过程中培育幼儿不怕困难，英勇挑战的精神，以及与同伴合作的意识和实力。活动目标：1发展幼儿的平衡实力，提高动作的协调性和灵敏性。2发挥想象尝试椅子的不同玩法。3培育幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和实力。活动重点：
3、1.平衡过小桥2.嬉戏规则3.合作难点能保持身体的平衡，走过不同难度的小桥打算音乐事先学会椅子操小椅子人手一把场地布置图两张幼儿人数一半的红蓝标记程序进程场地负荷时间打算环节1.师生问好2.集体整队3.打算活动（带椅子）：跟着音乐做椅子操（上肢运动、下肢运动、全身运动）中3嬉戏玩椅子嬉戏名称：玩椅子嬉戏方法：人手一张椅子，幼儿探究椅子的玩法指导要点：在平安的前提下，激励幼儿探究更多的椅子玩法散点中3嬉戏钻山洞嬉戏名称：钻椅子嬉戏方法：将两张椅子反扣着放，用椅背搭出山洞状，幼儿从下面钻过指导要点：山洞空间狭小，幼儿身爱护近地面、屁股压低，像解放军匍匐前进小3嬉戏走小桥嬉戏名称：过小桥嬉戏方法：小组合作，每组小挚友用你们的小椅子一把一把拼成一座小桥，看谁走得稳。指导要点：过程中老师引导改变拼小桥的方法，渐渐增加难度。中大9竞赛过小桥1.看场地布置图2.根据竞赛的要求：钻过山洞走过小桥跑回起点把手上的小旗传递给下一位小挚友3.幼儿布置场地4.分组进行竞赛5.表扬胜出的小组，共享阅历6.在时间允许的条件下进行其次次竞赛中10放松结束环节1.放松激励小22.总结3.师生再见。