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1、中班科学公开课教案及教学反思会变的颜色1、产生对颜色的爱好。2、相识紫色、桔黄色、绿色，通过探究懂得颜色的混合可以变成另外一种颜色。二、活动打算：1、足量的红、黄、蓝三色颜料，透亮口杯，棉签若干，调色盘。桔子、茄子、白菜图片各8个。2、儿童音乐一首。三、活动过程：1、老师导入活动，引起幼儿爱好。老师介绍今日来参与活动的成员，引出桔子宝宝，白菜宝宝，茄子宝宝，并让幼儿说出它们的颜色。引出红、黄、蓝、三种颜料，并让幼儿说出颜色。2、老师边操作试验边讲解，让幼儿视察颜色改变。指导语：今日，老师要当个魔术师，用刚刚带来的颜料变个魔术给你们看看，请你们细致视察好。将红色颜料和黄色颜料倒入一个空口杯中，轻
2、轻摇一摇，变成了什么颜色?本，文来源:屈;老.师教;案网(桔黄)用同样的方法变出绿色、紫色。并记录如下：黄+蓝=绿色 红+蓝=紫色3、交代试验要求，请幼儿调色、上色，老师指导。指导语：刚才老师变了魔术，现在请小挚友们来当魔术师，自己来变魔术好不好?(1)、老师逐个变出一篮子没涂颜色的桔子、白菜和茄子，须要小挚友来帮忙。(2)、交代试验的要求和留意事项。(3)、让小挚友们用自己变出的颜色，边听音乐边用棉签给没上颜色的桔子、白菜和茄子，涂上美丽的颜色。3、启发幼儿自我创作图画指导语:我们能干的小挚友们已经给茄子(桔子、白菜)宝宝们上完颜色了，现在我们一起来用自己调出的颜色画一幅自己最喜爱的图画，好吗?活动延长：刚才老师和小挚友都当了魔术师，用颜料变了魔术，我请小挚友们回去用其他的颜料变出更多的美丽颜色，然后把你的魔术共享给老师和挚友们，好吗?教学反思：1、这次活动的支配，抓住了幼儿的爱好点，所以对幼儿有很大的吸引力。在幼儿视察老师试验的过程中，幼儿始终很宁静很仔细地看着试验过程。2、给幼儿供应感性阅历，幼儿在直观的感受中，能很清楚地讲解并描述试验的过程。3、激励幼儿多配色，并用自己配出的颜色进行绘画，增加幼儿的成就感。