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小班美术优秀教案盒子游戏1、通过拆纸盒嬉戏，发展托儿的撕、剥技能，进一步激发托儿的探究爱好。2、教化托儿自己的事情自己做。打算:童鞋盒包装成的礼物盒人手一个(桔子、花生、毛巾)，垃圾筒两个过程：一、引入活动1、整理散落在地上的礼物盒，引导孩子按颜色摆放。2、老师小结：小挚友真能干，把地上的礼物盒都捡起来了，杨老师要把这些美丽的礼物盒送给你们。二、物盒中的隐私1、你喜爱什么颜色呀?(针对孩子的回答，一一送礼物)2、摇一摇!谁在礼物盒里呀?我们拆开来看看好吗?(托儿拆纸盒)三、发觉隐私1、是谁呀?(学说：桔子、花生)2、桔子肯定很好吃，想不想吃桔子?谁会剥?(请实力强的孩子演示)3、老师小结并简洁演示：先用食指在桔子的小肚肚上钻一个小洞，然后，请大拇指帮忙把桔子的衣服剥开。4、托儿集体操作剥桔子，老师视察指导。教.案来自：屈老师教案网(引导托儿用毛巾擦手)5、托儿品尝桔子。(激励托儿与他人共享自己的劳动成果)6、剥花生我们小挚友自己剥桔子，老师真兴奋，我们自己的事情自己做!1、看!这是什么?(花生)花生怎么剥呢?2、老师示范讲解剥花生，托儿尝试剥花生。3、托儿品尝花生(结束)四、延长活动：盒子嬉戏将活动后的鞋盒进行自由操作，如：筑高楼、排长队等等。