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大班美术公开课教案及教学反思神奇的树叶1、驾驭拓印画技能。2、感受集体活动带来的欢乐。活动打算：1、各种绿色的颜料，大小、形态不同的树叶，记号笔等。2、1K圆形褐色卡纸一张。活动过程：1、谈话探讨：出示各种大小不同的树叶，帮助幼儿回忆在哪里见过?.来源屈.老师教案网;这是什么树的树叶?幼儿探讨回答，老师总结，告知幼儿正确的名称。2、视察树叶的颜色，感知不同绿色的改变。出示不同绿色的颜料，引起幼儿作画的爱好。3、回忆拓印要求，知道拓印时颜色要蘸满，手要压紧，不能移动。4、幼儿拓印，老师巡回指导。提示幼儿颜料要蘸得适中，不要滴得到处都是。5、等颜料干时，幼儿细致视察树叶印好的形态，集体探讨这些树叶像什么?6、干了以后，添加想象，变成一个什么动物。7、评价。教学反思：我在选题时，考虑到叶子是幼儿所熟识的，且利于幼儿探究的，选材来源于生活，符合幼儿爱好，会动手操作出自己所想象的作品，但本节课没有达到目标，要求学习用点、线、面来装饰树叶，但我在上课时欠缺对点线面的分析，幼儿不够理解这一概念。我供应的范作中忽视了示意性的想象作品，装饰的作品可以抽象一点，以帮助部分幼儿依据范例进行创意活动发展幼儿的创建性思维。本班幼儿的自主性很好，对记号笔，剪刀等美工材料都能很好运用。