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1、201*年秋季教研工作总结 201*年秋季教研工作总结201*年秋季教学工作总结时间荏苒，一学期即将结束了，转瞬蛇年过去了，伴着孩子们的长大，我们的幼儿园、老师也在成长着，在园长的指导与帮助下，我们的教学理念和我们的教学阅历也在日益丰富着。本学期围绕纲要指南的内容，立足本园实际，以园本教研为奠基，结合本园实际，抓好常规工作的同时，接着建设本园特色，优化幼儿一日活动，按年龄段扎实地抓好园教化教学工作，使教化质量上了一个新台阶。在一日教化教学工作中，加强了教学常规管理、促进了保教质量，全面提高老师的整体素养。以五大领域活动课程为主，主题活动为辅开展教化教学活动，以“三百千”为本园的特色活动。努力改
2、善幼儿园的园容园貌，带动全体老师爱岗敬业，团结拼搏，老师们在这学期中成长了进步很大。但在这其中也有很多点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。现从以下几个方面做总结：一、教化教学工作及成效。1、在园长的带下进一步学习领悟36岁儿童学习与发展指南、幼儿园教化指导纲要、幼儿园老师专业标准、幼儿园一日活动常规精神，从而加强创新了对不同年龄段，针对性的常规教化教学活动的开展，通过儿歌、随机教学等方式，有效性的提高了各年龄段幼儿的常规养成及良好的发展，促进了保教质量不断提高，规范了从小到大的行为习惯培育和提高，使之教学活动的顺当开展。2、在年级组长的带领监督下，以年级组为组，各班针对
3、幼儿年龄特点，班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高视察、分析、反思幼儿一日活动的实力，通过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、看法、实力、学问技能等方面的发展。建立了完善的一日活动考评制度，各环节责任人。3、学习开展“三百千”活动，坚持每天利用上午黄金时间进行教学活动，在活动中加强对幼儿语言表达实力的培育及良好倾听习惯的培育，创设师幼良好的一般话环境，并有效结合各领域进行延长教学，把三百千所包含的含义多用于生活，多结合实际，开展丰富多彩的区角活动，以一月为主题的更换墙面的布置和区角的投放更新并纳入到每月的教学考核中进行监督。丰富幼儿的学习，提高老师的教化
4、技能。4、在观摩老师的教化技能与成长中，10月份组织了新学期的“优质公开课”评比活动，在老老师的主动带领下采纳同课异构的活动方式、老师们主动打算，仔细听课、相互学习、相互仿照、取长补短、不断创新、学习她人的优点、改善自己的不足，在教化技能上有了新的成长和进步，在活动中新老师仿照着老的老师的教学方法及流程，在各班长的协助下，也能独立的掌控课堂，上完一节课，有很大的进步。通过创设这样的学习平台、我们看到了老师们的主动学习精神和成长，并对老师们的成果赐予激励和嘉奖，用这样的学习方式激励着老师的成长，促进教化水平的创新提高。5、开展教化教学考核评比活动，亲自带领年级组长，亲临每月的教学活动与检查，本学
5、期共开展了三次教学检查考评活动，在老师们的仔细努力下，教学活动丰富多彩、本学期虽然只有四个半月，但在老师们的主动仔细下，顺当圆满的完成了本学期的全部教化教学活动。6、通过在线视频互动平台、提高老师素养，逐步规范老师的素养，通过视频看到老师们严格遵守一日活动的流程，开展丰富的教化教学活动，提高了老师各方面的专业水平。7、在开学初的园内大环境的翻新与创设，年级组的主动协作下，分工明确、让幼儿园的楼道、廊道、面貌一新。依据更具三百千与五大领域的结合发展，让教化环境与幼儿发展相结合，确定实施每个活动，环境创设的内容应与三百千教化相结合，各班级环境也依据班级特色进行创色并进行评比，老师们利费利旧，大胆创
6、新，在指定的时间内完成了创设、在园长的带领下全部老师一起参观教室学习，评出“班级环境创设”一二三等奖、对老师们的成果与付出进行了激励和嘉奖，老师们每月结合主题刚好调整区域，投放操作材料，定期更换、随机检查，更好的发挥活动区教化的作用，进行区域评比活动，促进活动区与教化内容的有效结合。在每月的教学考核中进行考评，做好馨园园语言特色的学习。8、户外活动的重视，本学期提高了户外活动的开展，各年级组依据本班实际开展形式多样的活动，促进幼儿全面素养的发展，每月相互学习相互检查，提高了幼儿的户外熬炼，推动了户外活动、体育嬉戏的坚持开展。亲自观摩指导户外活动的开展是否合乎年龄段的发展。并与老师们一起学习、反
7、思总结不足、不断的改善教学活动的开展，提高幼儿的学习实力发展，为丰富幼儿早操熬炼，结合我们的园本特色国学，增加幼儿早锻的爱好，11月份以小、中、大、大大班为年级组的开展了成语操自编活动。从动作到队行，经过推敲、揣摩，最终才编排出流畅的彰显我园特色的成语操、孩子们跟着老师学得有模有样，看得出孩子们对新编排的操很感爱好，同时老师们在编排的过程中学会到了组织自编活动的技巧和自我熬炼。在园长的指导下，我们依据冬季雨天较频繁、为让幼儿能坚持冷天熬炼，制定了雨天室内早操活动的的开展。敏捷适用的支配使每天的活动都紧凑、仅仅有条。（一）、加强师德建设，提高教化教学方法及老师的业务素养。1、加强师德教化，强对老
8、师爱岗敬业的教化，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教化行为。2、在园长大带领下，组织好不同层次的业务学习，教化技能学习，还有新纲要学习培训，既有信息的传递，又有阅历的沟通，让老师在学习中有所收益。每周备课下节课学习内容，学习内容更为详细，有针对性，年级组围绕本年龄班共有的问题选择活动内容，老师们相互探讨、相互指导，有效地解决一些实际问题，教化教学水平有所提高。3、结合幼儿园老师职业技能的有关要求，供应了让老师多外出观摩、听课、借班上课等，丰富阅历，开展
9、幼儿园的活动设计创新探讨活动、参与同省语言优质课竞赛活动，取得了好的成果，促进了老师的专业成长，提高了教化教学实力。4、增加老师技能技巧训练，提高老师的业务实力。本学期接着进行了技能技巧分项过关考核，十月份进行了舞蹈考核，通过竞赛激励的方式、激励老师大胆的自我展示，评出了优秀“舞蹈”一二三等奖，使老师们的业务实力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教化教学工作，打下了坚实的基础。二、加强教研力度，提高教学质量。仔细学习新教材，边学边探讨实施,深化开展研讨，以课题探讨为载体，立足本园特点，挖掘资源优势，突出办园特色；提高组织活动和教科研实力。1加强教研活动，改革课堂教学。教学本身是一个不断探究的过程
10、，一日活动既能使幼儿得到充分的发展，又是我们老师探究、实践、学习、提高的途径。仔细做好各类安排制订工作，结合本园的教学特点，将日常教学目标内容渗透在一日安排中，有目的地确立教化目标，幼儿发展目标，以及各层次的目标，把教化观念渗透到每一个教化教学活动的设计之中，并在实施中依据幼儿的发展状况不断调整与改进。其次，注意激发幼儿的主动性、创建性，在日常的教学活动中，老师更多地以师生互动的方式进行教学。有集体、分组、个别等形式。尽可能多地供应各种材料、用具。让他们多看、多摸、多闻、多想、多动，让他们在操作实践中获得阅历，获得丰富的感性相识。再次，注意发挥环境的作用。各班老师结合教化主题、季节、节日，进行
11、礼仪常规教化，将教学内容渗透在环境中，一日活动学习中。2、重视幼儿在学习活动中的主体地位，依据各班幼儿的爱好和发展目标结合三百千课程内容及五大领域的教学内容，制定好每月、每周教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，让幼儿得到全面发展，充分发挥了幼儿的主动性。3、加强教化科研活动，围绕园内的科研课题，仔细组织老师听课、评课，以研带教，促教化质量提高。本学期老师分年级组轮番开展了优秀教学评比活动，大家主动打算，仔细实施，刚好赐予他们评价，帮助总结活动中的闪光点和不足之处，有效促进了老师教学实力的提高。4、以请进来走出去的方式学习，抓住每一次外出学习、观摩的机会，到县或姊妹的一
12、些幼儿园观摩活动，听讲座，让老师走出去，看一看，学一学，开阔思路。以这种方式，快速提高实践操作课程的实力。通过学习，老师的教化观念不断更新，逐步树立起了解幼儿，理解幼儿，敬重、信任幼儿，关切、激励幼儿的观念，明确了幼儿身心各方面是一个整体。我们的教化活动要促使每个幼儿的发展，让幼儿成为学习的主子三、班级工作管理1、每月开展月工作总结、总结上个月的工作状况，共同探讨工作中遇到的困难，找出解决的方法。各项教问题也得到了刚好的解决。2、新学的嘉奖实行，各活动的评比嘉奖、促进了新老师及老老师的主动与主动，激励老师的工作主动性，不断提高自己、有着很大的成效。3、加强日常活动管理，完善班级管理检查制度，优
13、化幼儿的一日活动，仔细探讨幼儿一日八大环节的保育工作的有效性，进一步优化幼儿一日活动内容，注意活动的整体性和系统性，促进保教工作的科学发展。依据检查管理制度，在行政及骨干老师对班级的常规每周进行抽查中，各项工作可按安排按时完成。各班的常规工作也有所进步。4、组织老师有目的、有安排地进行业务学习，接着激励老师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿老师。新老师在各项培训及激励督促中，也渐渐的成长、能根据一日活动支配、参考教参教学、完成个人教化教学活动。5、通过每月教学考核，一日各环节常规考核、渐渐提高老师业务的学习及教化方法的提高、教学式的多元化丰富幼儿的眼界，增加幼儿的学问。6、每周支配的专业培训，可
14、以看到的是老师们的专业水平都有所了提高。四、做好家园工作，携手共育幼儿。为做好家园工作，让家长刚好了解孩子在园的表现和发展，主动协作幼儿园工作，学期初的家长会对每个孩子进行了解；通过我园班级工作安排中了解幼儿学习内容和家长需协作事项，半日活动的开展、圣诞节亲子联欢会，丰富的活动形式，进一步让家长相识幼儿园，促进和改善与家长沟通的方法，本学期我们还开通了在线视频网络平台、可以看到幼儿在园的一日生活、嬉戏、学习动态，清楚明白的了解了孩子在幼儿园的学习与生活，还通过电话沟通、面对面交谈等形式，让家长了解幼儿园的活动动向、孩子的表现、点滴进步。通过宣扬栏学问，让家长的育儿方式走向科学化，通过家长问卷，
15、了解家长的看法、建议，以便刚好的完善调整。这些活动的开展，加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透亮度，这些沟通使我们的教化得到了家长的认可，从而架起了一道家园共育的金桥，进一步巩固了生源的稳定性。1、胜利开展了“小、中、大”。开放日活动，从室外的晨间活动、鱼贯早操的展示到各班室内，好玩的课堂观摩参加，还有亲子手工美术活动、家长们主动参加、体验着和孩子共同学习、共同成长的乐趣。每个班几乎都是家长满座，家长们坐在自己孩子的旁边听着老师的讲解并描述、边学边做的样子、家长们今日也收获颇多吧，结束分别时看着他们洋溢的表情、今日的活动开展的很胜利。2、全园组织大型“圣诞节联欢会”亲子活动，活动因场
16、地有限均分两场进行，上午场和下午场，家长们主动协作参加、有的一家都来了三四个家长观看、活动形式多样、有舞蹈、有亲子嬉戏、有古诗表演，家长每当看到自己的孩子出场表演兴奋不已、看到孩子们在音乐的伴奏下扭的可真是可爱啊，家长们掌声一片。通过这些活动家长们看到了孩子们在幼儿园的改变与成长，也拉近了幼儿园与家长间的距离，从而得到家长的支持，协作幼儿的各项活动开展、增进情感。一学期的工作欢乐而充溢的结束了，在园长的决策与领导下，在全体老师们的辛勤努力、全力协作、勤恳工作下，取得了圆满的收尾，但还存在不足之处，一些心有余而力不足，因人、因时间教研工作没有很好的实施开来，也是个人工作上的失职，希望每次的活动实
17、施能跟上安排的步伐，不足之处，希望我们肯定在今后工作中，不断改善、不断探究，不断思索、不断提高，不断进取，争取在工作中更上一台阶。201*.12.31扩展阅读：201*年秋小学教学教研工作总结201*年秋小学教学教研工作总结本学期在上级主管部门和学校的领导和关怀下,坚持以教化教学改革为核心，深化教化教学改革，大力开展教化科研、教改试验，全面推动素养教化，大力培育学生的创新精神和实践实力，扎扎实实地做好教学各项工作。现就本学期的工作总结如下：一、夯实常规教学为了使我校的集体备课对教学更具指导性，进一步发挥年级教学团队的才智。开学初教育室规范了集体备课要求：集体备课从两方面进行，一是进行单元教学解
18、读。二是要收集整理单元训练点。单元解读要从学生学习本单元已具备的学问基础，分内容的教学目标，本单元学生较难驾驭的内容，突破教学重难点的策略等方面来解读。单元训练点是先由每位老师收集在教学过程中发觉学生的易错题、困难题、综合题。然后备课组进步行整理形成本年级这一单元的训练点。在集体备课的基础上备课组分工进行各单元的课时备课，然后分发给各个老师，各个老师在细致阅读课时备课的基础上再结合自己班级的学生对教学设计进行圈点批划。学期中教育室对对老师们的备课，工作手册，作业批改进行了检查。有效的督促了全体老师扎实的进行常规教学。二、做实教研活动。教研活动是全面提高学校整体教学水平的有力措施。也是进一步推动
19、课程改革，优化课堂教学，促进我校全体老师的专业成长，建设学习型，探讨型老师队伍的重要途径。本学期学校开展了丰富有实效的教研活动。1、教学比武常态化。本学期于201*年10月实行了新老师课堂教学比武活动。本次活动首先由12位新老师上参赛课，然后各学科组围绕所授的课进行评课。参赛老师都非常重视，打算充分，细心设计，反复“磨课”，精益求精，各学科的负责人和评委老师身先士卒，不论工作多繁忙，都能事先调课从头到尾、一丝不苟地听课，并仔细做好记录，填写好课堂评价表。体现出对参赛老师的敬重与负责。特殊是熊校长，深化教学第一线，听课的身影出现在语数英音等各科赛场。集中评课时为了保证评课不走过场，有实效。几位评
20、课组长结合赛课状况从课堂的胜利之处以及有待提高的方面撰写出了高质量的评课稿。评课时老师们也纷纷表达自己的看法和建议。2，开展了有针对性的学科探讨。为了迎接当阳市教研室在我校召开的“消退低效，创建高效”现场会学校于11月绽开了针对性的学科探讨，主要是针对小学科的探讨。活动首先在担当各小学科的老师中确定一名老师上探讨科，全部担当该学科的老师参与听课，然后集中对该门学科的教学有效性策略进行探讨，确定了保证该门学科课堂教学有效性的基本教学环节和教学应当遵循的原则。通过这种有针对性的探讨使我校小学科的教学迈上了一个新的台阶。三、仔细参与各级各类教研活动为了提高老师们的教学教研水平，学校主动组织老师们参与
21、各级各类教研活动。本学期我校先后有朱玉春、黄晓琼、罗颖三位老师参与当阳市数学、综合实践、英语优质课竞赛活动。为了取得好成果，在胡校长的带领下，教育室三位老师以及三位教研组长反复的给上课老师听课，磨课，从课堂的大的环节到小的细微环节予以指导。通过上课老师的努力最终三位老师均获一等奖。仔细组织老师们参与各级各类的优秀论文、案例、课件的评比活动，先后有50多名老师的作品上送参评。四、仔细组织老师们参与各级各类,的学习，提高老师素养为了使老师们进一步领悟新教材的精神，用好新教材。开学初教育处组织二年级数学老师在二年级办公室利用网络进行了新教材培训。老师们通过看视友情提示：本文中关于201*年秋季教研工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*年秋季教研工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页