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1、201*年秋季学期个人教研教改总结 201*年秋季学期个人教研教改总结201*年秋季学期个人教研教改总结时间如流水，在匆忙忙忙中，又一学期结束了。半年来，在学校的正确领导、我的大力协作下，顺当完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满足的成果。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的美术教研教改工作总结如下：一、适应社会发展改变，提高自身艺术教化素养当今社会发展改变之快前所未有，作为素养教化改革的实施者，首先要适应社会发展改变，提高自身艺术教化素养。在如今高科技时代，信息技术顺瞬万变，学生所能获得学问信息的渠道之多其量之大，或许并不亚于老师，因此美术老师更应坚持学习，以求自身不断得到发展，随时驾驭
2、更新更好的技能，同时也应加强文化修养，如对美术作品有深化的理解，能精确的分析，加强道德修养也必不行少，因为只有一个生活学习主动向上，不断追求的老师，才能把活力带给学生，才能适应教化教学的须要，才不会被社会所淘汰。二、刚好更新美术教化观念，改革传统的教学模式人的思想观念确定了人的行为方式，旧的教化观念必将导致落后的教学模式，使教学不能充分发挥作用。传统的美术教化，注意学问、技能的积累与训练，把美术理解为简洁的绘画、制作。新的课程理念，为美术教化做了更好更全面的诠释：美术教化应是一种精神享受的过程，体验生活、张扬特性，释放自由精神的过程。作为一名新时代下的美术老师更应刚好更新教化观念，使美术教化能
3、充分发挥作用。三、美术教化者应具备创新精神创新是发展的动力，素养教化的全面实施，新课程的改革，靠的就是创新。在美术教化中，要变更一种传统的教学思想和教学方法，并不是一件简单的事，除了要担当精神上的压力之外，还要付出肯定的精力和代价。所以，美术教化者必需要有创新精神。创新精神主要可以体现在：1)解放思想，刚好驾驭最新的美术理论，美术动向，并汲取、消化，运用支美术教化实践中去。2)大胆尝试，主动进行美术教学内容、教学形式、教学方法、教学手段的改革。3)主动探究和探讨，发挥美术教化在素养教化中的特别作用，加强美术与其他学科间的联系。素养教化的顺当实施与进行，有利于我们教化者能刚好跟上前进的步伐，更新
4、自我。今后或许我们还会面临更多的挑战，只要我们明确美术教化的目的，变更陈旧的美术教学观念，做一个新型的美术教化者，适应新时期美术教化的要求，信任美术教化的崭新局面将很快会到来。郭贤斌扩展阅读：201*年秋小学教学教研工作总结201*年秋小学教学教研工作总结本学期在上级主管部门和学校的领导和关怀下,坚持以教化教学改革为核心，深化教化教学改革，大力开展教化科研、教改试验，全面推动素养教化，大力培育学生的创新精神和实践实力，扎扎实实地做好教学各项工作。现就本学期的工作总结如下：一、夯实常规教学为了使我校的集体备课对教学更具指导性，进一步发挥年级教学团队的才智。开学初教育室规范了集体备课要求：集体备课
5、从两方面进行，一是进行单元教学解读。二是要收集整理单元训练点。单元解读要从学生学习本单元已具备的学问基础，分内容的教学目标，本单元学生较难驾驭的内容，突破教学重难点的策略等方面来解读。单元训练点是先由每位老师收集在教学过程中发觉学生的易错题、困难题、综合题。然后备课组进步行整理形成本年级这一单元的训练点。在集体备课的基础上备课组分工进行各单元的课时备课，然后分发给各个老师，各个老师在细致阅读课时备课的基础上再结合自己班级的学生对教学设计进行圈点批划。学期中教育室对对老师们的备课，工作手册，作业批改进行了检查。有效的督促了全体老师扎实的进行常规教学。二、做实教研活动。教研活动是全面提高学校整体教
6、学水平的有力措施。也是进一步推动课程改革，优化课堂教学，促进我校全体老师的专业成长，建设学习型，探讨型老师队伍的重要途径。本学期学校开展了丰富有实效的教研活动。1、教学比武常态化。本学期于201*年10月实行了新老师课堂教学比武活动。本次活动首先由12位新老师上参赛课，然后各学科组围绕所授的课进行评课。参赛老师都非常重视，打算充分，细心设计，反复“磨课”，精益求精，各学科的负责人和评委老师身先士卒，不论工作多繁忙，都能事先调课从头到尾、一丝不苟地听课，并仔细做好记录，填写好课堂评价表。体现出对参赛老师的敬重与负责。特殊是熊校长，深化教学第一线，听课的身影出现在语数英音等各科赛场。集中评课时为了
7、保证评课不走过场，有实效。几位评课组长结合赛课状况从课堂的胜利之处以及有待提高的方面撰写出了高质量的评课稿。评课时老师们也纷纷表达自己的看法和建议。2，开展了有针对性的学科探讨。为了迎接当阳市教研室在我校召开的“消退低效，创建高效”现场会学校于11月绽开了针对性的学科探讨，主要是针对小学科的探讨。活动首先在担当各小学科的老师中确定一名老师上探讨科，全部担当该学科的老师参与听课，然后集中对该门学科的教学有效性策略进行探讨，确定了保证该门学科课堂教学有效性的基本教学环节和教学应当遵循的原则。通过这种有针对性的探讨使我校小学科的教学迈上了一个新的台阶。三、仔细参与各级各类教研活动为了提高老师们的教学
8、教研水平，学校主动组织老师们参与各级各类教研活动。本学期我校先后有朱玉春、黄晓琼、罗颖三位老师参与当阳市数学、综合实践、英语优质课竞赛活动。为了取得好成果，在胡校长的带领下，教育室三位老师以及三位教研组长反复的给上课老师听课，磨课，从课堂的大的环节到小的细微环节予以指导。通过上课老师的努力最终三位老师均获一等奖。仔细组织老师们参与各级各类的优秀论文、案例、课件的评比活动，先后有50多名老师的作品上送参评。四、仔细组织老师们参与各级各类,的学习，提高老师素养为了使老师们进一步领悟新教材的精神，用好新教材。开学初教育处组织二年级数学老师在二年级办公室利用网络进行了新教材培训。老师们通过看视友情提示：本文中关于201*年秋季学期个人教研教改总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*年秋季学期个人教研教改总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页