幼儿园小班下期班务工作计划.docx

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1、幼儿园小班下期班务工作计划 一、现状分析(一)幼儿现状分析我班共有36名幼儿，其中17名男孩、19名女孩。有2名幼儿上学期由于年龄小留在本班的，所以心情较稳定没有出现哭闹现象。还有19名幼儿在我园上过早教班，对幼儿园的生活较熟识，心情虽有不稳定，但相对于其他幼儿较好。我班幼儿大部分在家家长包办的比较多，所以一些生活方面的实力明显不够。不会吃饭、穿鞋和擦屁股的幼儿较多，这些都须要老师在生活中多关注，并有意识的进行培育。(二)老师现状分析本班三名老师，对孩子充溢爱心，有责任感。白老师是今年调入园里的新老师，并在小班进行了一个多月的实习。她仔细、爱学、对待孩子细心，很受孩子的宠爱，并能够主动担当班级

2、工作，有上进心。左老师是今年调入我园有7年教龄的老师，曾在北京一所一级一类园担当托、小班老师，她工作阅历丰富，有想法。作为班长的我，吸取、总结了开展班级工作的阅历后，我的工作干劲儿更足了，热忱很高，并努力将一些在工作中的新想法进行尝试。但是对于小班幼儿的特点还须要进一步的学习并且在实践中渐渐地把握，并进一步尝试;嬉戏化的一日生活;，让孩子们生活的欢乐，渐渐适应小班的集体生活。二、本学期工作目标(一)幼儿能较快地适应集体生活，心情开心的上幼儿园幼儿园小班第一学期工作安排幼儿园小班第一学期工作安排。(二)具有简洁的生活自理实力，喜爱做自己的事情。(三)主动参与户外体育嬉戏活动，在活动中感受到欢乐。

3、(四)取得家长的信任，增加科学育儿的观念。(五)喜爱参与英语及其他活动，从不同方面提升幼儿的实力。三、工作重点及措施(一)视察孩子，理解孩子，不断满意幼儿的须要，供应有效的支持1.三位老师一起学习欢乐与发展用书以及纲要中有关于小班幼儿年龄特点和组织活动时一些主要方式等等。2.依据阅历相互沟通在组织孩子时出现的状况——孩子在刚刚来园时的表现和表现、老师的方式和方法;如何让家长更快的信任。3.实行三步走的组织活动的形式：活动前集思广益——说活动思路(提建议);活动中视察记录——看活动(登记较好和有建议的地方);活动后反思&md

4、ash;—评活动(将自己在看过活动后的建议提出来与大家探讨)。4.老师沟通一得。(二)利用多方面的资源，减轻幼儿入园焦虑1.召开全体家长会，为幼儿开心来园做好物质和精神上的打算。2.允许家长跟半日活动、亲子活动，增进彼此感情。3.创设温馨亲切的环境(太阳宝宝班)。4.多玩身体爱抚接触的嬉戏，增加对孩子的爱和信任。5.主题活动：;欢乐自己找;。(三)增加自理实力的培育，提高幼儿适应幼儿园生活的实力1.老师以身示范。2.开展系列活动：蔬菜真好吃、故事、诗歌、儿歌、歌曲等来影响幼儿。3.设置生活环境——浇水(喝水、我是小小值日生等)。4.夸宝宝—&md

5、ash;请家长对于宝宝在习惯方面的进步给与表扬。5. 每天有个重点培育的习惯，如：轻轻拿放小椅子，认清学具，认清毛巾等幼儿园小班第一学期工作安排6. 老师要运用嬉戏化的口吻帮助幼儿提高自理实力，如运用儿歌的形式学习洗手、擦手、穿衣等。7. 亲子嬉戏：穿衣服竞赛。(四)探讨丰富多彩的户外体育活动，熬炼幼儿的肌体1.与家长一起供应丰富好玩的嬉戏材料，吸引幼儿主动参加活动。2.组织好玩的户外活动，吸引幼儿主动参加。3.创设嬉戏情景，在嬉戏中发展幼儿的体能。4.利用多种形式在日常生活中引导幼儿冬练。5.亲子户外活动。(五)服务家长，让家长放心满足工作1.利用录像、沟通、网络、电子屏、互动平台等使家长了

6、解幼儿园生活、削减家长忧虑。2.利用家长专栏、沟通、反馈幼儿在幼儿园的状况、让家长满足、放心。3.通过各种方式与他们沟通：家长会、每日课程、每周家长工作、家长园地、家园联系册，以及每日接送时间和家访等幼儿园小班第一学期工作安排幼儿园小班第一学期工作安排。4.离园前沟通、让家长感受老师对孩子的关注。5.平安短信——孩子新入园和孩子有特别状况的时候。6.组织班级的家长委员会。7.亲子活动——半日开放、秋游、成长展示。(六)喜爱参与英语及其他活动，从不同方面提升幼儿的表现、表达实力1.利用一日生活中的过渡环节，为幼儿供应观赏音乐和手工作品的机会2.每周

7、进行2次英语活动，2次艺术方面的活动。3.利用幼儿喜爱的方式，激发幼儿学习英语的爱好幼儿园小班第一学期工作安排工作安排。4.在活动室中，为幼儿创设表演区、美工区、英语角等区域，为幼儿供应表现的空间。5.把英语及艺术教化渗透于各种嬉戏以及各个环节之中。四、各月重点工作9月份1、稳定新入园幼儿的心情2、召开集体家长会：介绍学期工作思路3、制定班级各项工作安排4、熟识幼儿园一日生活常规。5、开展主题活动;欢乐自己找;10月份1.主题活动：香香水果2.亲子活动：穿脱衣服竞赛3.研讨：如何突显艺术特色11月份1.主题活动：可爱的图形宝宝2.研讨：在什么环节中可以渗透艺术教化12月份1.主题活动：冬天真欢

8、乐2.元旦联欢会1月份1.幼儿评估分析2.撰写幼儿评估报告3.各项工作总结一、状况分析(一)概况： 本班现有幼儿50名幼儿，男孩28名，女孩22名，其中5名幼儿是插班生。他们大多数是独生子女，三分之一的幼儿和爷爷、奶奶、外公、外婆生活在一起，三分之二的幼儿父母生活在一起。(二)本班特点及主要表现：优势表现：1、具备了基本的生活自理实力，能独立进餐、盥洗、入厕、喝水、会自己穿脱衣物，并放在指定地方，会自己整理床铺，宁静午睡，能做好值日生工作。2、喜爱老师，喜爱上幼儿园，乐意帮助小挚友，做错了事主动承认并能刚好改正。3、多数幼儿喜爱参与各项活动，有新奇心，有克服困难、独立完成学习任务的习惯。弱势因

9、素分析：1、几名年龄偏小的幼儿：林洪晶.钟政杰.黄佩欣等，对集体生活还不太适应，在自我服务方面;生活、卫生、学习习惯培育方面和学习爱好方面较差。2、本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大，特殊是个别年龄小的幼儿对表达表现方面的爱好不高，导致两极分化较突出。3、个别幼儿较为淘气，因此班级纪律也受到了肯定影响，表现为上课留意力不集中，学习思维上不主动，爱做小动作、讲话。个别幼儿有下课追逐打闹现象。(三)家长状况：本班幼儿家长文化素养水平不平衡，多数幼儿家住农村，家长平常工作较忙，自己照看孩子的时间很少，对孩子在幼儿园的表现关切、了解得不够，对班级工作不够支持、协作的不够主动、主动。二、学期目标1、

10、坚持参与体育活动，提高对各种天气改变的适应实力，养成主动熬炼身体的习惯。2、动作精确、整齐有力地做操，能按音乐节拍姿态美丽地做韵律操。3、姿态正确地走、跑、跳、敏捷协调地进行跳动、钻爬、活动。4、投掷动作协调有力、能够限制、投远距离、投准目标。5、养成良好的饮食习惯、留意保持个人服装、用品的整齐。6、留意环境卫生，会做整理、整理及清洁工作，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。7、知道遇到危急时简洁的自救方法。8、了解简洁的防病学问，知道通过卫生、运动增加体质。9、主动主动地视察四周事物，爱思索，爱提问，喜爱自己动手操作，尝试去探求答案。10、运用多种工具和材料及多种形式创建性地进行表现。11、理解社会

11、每课的内容;例如：(妈妈辛苦了)这课，要懂得疼爱妈妈，12、形成初步数量的;守恒;概念。13、相识时钟、货币、日历等，萌生时间意识。14、视察与发觉各种事物的发展改变。15、初步了解人、动植物与环境之间的关系，萌生环境的爱护意识。16、探究了解沉浮、雷电、风等科学现象，尝试幻想与创建。17、理解一段话或一篇作品情感和简洁寓意。18、独立并生动地朗读和讲解并描述。19、看懂图片和图书，并想象画面中没有的情节与活动，进行创编。20、理解驾驭必要的公共规则，初步做到遵守公共规则。三、月保教工作重点提示三月份：(一)内容1、进行;我长大了;教学活动。2、识字活动：观赏、跟读、朗读1—2单元

12、。3、主动参加体育熬炼，练习敏捷地躲闪、变速跑，提高动作的协调性。4、相识风，了解风对人类生活的影响。(二)家长工作：家长会：了解新学期班级工作要点及要求。四月份：(一)内容1、主题系列活动;生长与改变;。2、识字活动：观赏、跟读、朗读3—4单元3、敏捷地用各种器械翻滚、钻爬、攀登、跳动。(三)环境创设区角：供应与主题活动相关的故事、音乐磁带，家长与孩子收集来的与主题有关的资料。(四)家长工作开展家长学校：了解家庭教化的有关学问。五月份：(一)内容1、;劳动最光荣;主题系列活动。2、识字活动：观赏、跟读、朗读5—6单元。3、能限制力度、方向，投准、投远。4、相识磁铁，了

13、解磁铁的特性。六月份：(一)内容1、全园庆;六一;活动。2、识字活动：复习1—6单元。3、相识时钟，懂得珍惜时间，按时作息。七月份：(一)内容1、;告辞幼儿园;主题系列活动。2、识字活动：复习第六册内容。 幼儿园工作安排 幼儿园小班工作安排 幼儿园中班工作安排 幼儿园大班工作安排 幼儿园教研工作安排 幼儿园平安工作安排 幼儿园后勤工作安排 幼儿园园务工作安排 幼儿园教学工作安排 幼儿园德育工作安排 幼儿园保教工作安排 幼儿园家长工作安排 幼儿园教案 幼儿园教室布置 幼儿园嬉戏 幼儿园儿歌幼儿园工作安排 幼儿园小班工作安排 幼儿园中班工作安排 幼儿园大班工作安排 幼儿园教研工作安排 幼儿园平安工作安排 幼儿园后勤工作安排 幼儿园园务工作安排 幼儿园教学工作安排 幼儿园德育工作安排 幼儿园保教工作安排 幼儿园家长工作安排 幼儿园教案 幼儿园教室布置 幼儿园嬉戏 幼儿园儿歌 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页