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1、致老鼠（阎妮）致老鼠（阎妮）我喜欢你们我喜欢你们 一双机灵的眼睛，一双机灵的眼睛， 粉红的耳朵。粉红的耳朵。 虽然爱做坏事，虽然爱做坏事， 可我还是喜欢你们。可我还是喜欢你们。 如果我到了你们的王国，如果我到了你们的王国， 一定要你们一定要你们 洗脸、洗手、洗澡、刷牙。洗脸、洗手、洗澡、刷牙。 还要教会你们还要教会你们 自己劳动，自己劳动， 做事不要偷偷摸摸。做事不要偷偷摸摸。 我还要给你们我还要给你们 介绍个朋友介绍个朋友 它的名字叫猫。它的名字叫猫。 诗人希望它们改正缺点，爱清洁，爱劳动，诗人希望它们改正缺点，爱清洁，爱劳动，光明正大地做事。如果改正了缺点，还可光明正大地做事。如果改正了缺
2、点，还可以和猫做朋友。小诗人把老鼠当成了自己以和猫做朋友。小诗人把老鼠当成了自己的朋友，对有缺点的朋友没有歧视。从中的朋友，对有缺点的朋友没有歧视。从中可以看出小作者对老鼠的可以看出小作者对老鼠的喜爱之情喜爱之情，把老，把老鼠当朋友，对老鼠的真诚相待。让老鼠和鼠当朋友，对老鼠的真诚相待。让老鼠和猫交朋友，更是孩子美好的愿望。猫交朋友，更是孩子美好的愿望。 爸爸的鼾声爸爸的鼾声 就像是山上的小火车就像是山上的小火车 它使我想起它使我想起 美丽的森林美丽的森林 爸爸的鼾声爸爸的鼾声 总是断断续续的总是断断续续的 使我担心火车会出了轨使我担心火车会出了轨 咦咦 爸爸的鼾声停了爸爸的鼾声停了 是不是火
3、车到站了是不是火车到站了 爸爸的鼾声爸爸的鼾声是一首温情的童诗。小诗是一首温情的童诗。小诗人敏锐地捕抓到人敏锐地捕抓到“爸爸的鼾声爸爸的鼾声”，作为写，作为写作的题材，因为她觉得爸爸的鼾声十分有作的题材，因为她觉得爸爸的鼾声十分有趣。小诗人运用形象的比喻，她觉得爸爸趣。小诗人运用形象的比喻，她觉得爸爸的鼾声的鼾声“就像是山上的小火车就像是山上的小火车“；爸爸的；爸爸的鼾声停了，她又觉得火车到了站。鼾声停了，她又觉得火车到了站。全诗童全诗童趣盎然，充满了父女亲情。趣盎然，充满了父女亲情。 我喜欢你们我喜欢你们 一双渴望的眼睛，一双渴望的眼睛， 湿润的鼻子。湿润的鼻子。虽然爱咬东西，虽然爱咬东西，
4、 可我还是喜欢你们。可我还是喜欢你们。 如果你到了我们的王国，如果你到了我们的王国， 一定要教你们一定要教你们 洗澡、开门、坐公交车。洗澡、开门、坐公交车。 还要教你们自己说话，还要教你们自己说话， 不要再猜测你到底想要不要再猜测你到底想要什么。什么。 我还要给你我还要给你 介绍个工介绍个工作作 因为你什么都会因为你什么都会做。做。 写字的声音写字的声音写字的声音 就像就像写字的声音写字的声音 就像是一位舞蹈演员在跳舞就像是一位舞蹈演员在跳舞 它使我想起美丽的舞台它使我想起美丽的舞台写字的声音写字的声音 总是断断续续的总是断断续续的 难道在做难度动作？难道在做难度动作？咦咦 写字的声音停了写字的声音停了是不是表演结束了是不是表演结束了 我有一支钢笔，我有一支钢笔，他是一个挑剔的孩子，他是一个挑剔的孩子， 每次他都要喝上等的黑咖啡，每次他都要喝上等的黑咖啡， 瞧他喝咖啡时的样子，真可爱！瞧他喝咖啡时的样子，真可爱！ 但他也有淘气的时候，但他也有淘气的时候， 一次他喝饱后，一次他喝饱后， 竟大口大口地吐了出来，竟大口大口地吐了出来， 搞得我满手黑咖啡，搞得我满手黑咖啡， 它却张着嘴说：它却张着嘴说：“我饿啦！我饿啦！”