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1、江西省万载县株潭中学高中语文 5 滕王阁序（第一课时）教案 新人教版必修 55 5滕王阁序滕王阁序教学目标：教学目标 积累文言字词 借以抒发自己怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘于沉沦的复杂感情 背诵 2，3，4 段重点难点课堂模式检查预习（或当堂预习)导入、目标、重一、导入新课滕王阁诗 导入二、解题1。介绍“序”序，文体的一种.有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字，本文是饯别序，即临别赠言，属于赠序类的文章.作者怀才不遇，又不甘沉沦的情感用典抒情时内容提要间方法、策略设计意图个人备课难点呈现2。介绍“骈文新授骈文特点： 第一是语句方面的特点， 即骈偶和 “四六” ；第二是语音
2、方面的特点,即平仄相对；第三是用词方面的特点，即用典和藻饰。3。介绍王勃和写作背景王勃(649675） ，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“王杨卢骆”,亦称“初唐四杰。三、诵读课文1。放课文录音。2。学生集体朗读课文，注意读准字音。3.指定 7 名学生朗读课文 （每人一段),注意把握句子的节奏。 明确：四字句的读法有 “二二式” 。六字句的读法大致有五种： “三三式； “一四式； “二二二式” ； “二四式； “一二三式” 。七字句大致有四种读法：“三四式” ;“二一四式” ;“二三二式” ； “二二三式.四、初步感知课文江西省万载县株潭中学高中语文 5 滕王阁序（第一课时）教案 新人教版必修 5课内练习（及检测）课堂1。学生集体朗读课文一遍。2。学生默读课文，结合注释,疏通字句.3.思考：从内容上看，文章可分为几部分？明确： 第一部分（1）:扣“洪府” ，概写洪州的地理风貌，引出参加宴会的人物。第二部分（23）:扣“秋日登阁，写三秋时节滕王阁的万千气象和周围的自然、人文景观。第三部分（45） ：扣“饯”,写宴会的盛况，抒发人生的感慨。小结第四部分(67） ：扣“别” ，述说自己的身世和怀才不遇的苦闷,感叹盛宴难再.五、布置作业1.反复诵读，并试背课文。布置作业及预习任务总评或反思备注备课内容多的可以加页，课堂模式位置也可以变动。