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1、 里的生物里的生物语文S版六年级语文上册表表重点:重点: 读懂课文内容,激发学生从小就读懂课文内容,激发学生从小就要渴求知识,养成勤于思索的良要渴求知识,养成勤于思索的良好习惯。好习惯。难点:难点: 抓住课文中人物的语言、心理活抓住课文中人物的语言、心理活动的描写,有感情地朗读课文,体会动的描写,有感情地朗读课文,体会文章表达的意思。文章表达的意思。学习生字学习生字 xi x shui 蝎蝎子子 蟋蟀蟋蟀 gu 蝈蝈蝈蝈转:转:zhun(zhun(转弯转弯) zhu) zhun(n(转动转动) )蒙:蒙:mng(mng(蒙骗蒙骗) mng() mng(启蒙启蒙) ) m m ng(ng(蒙古蒙
2、古) ) 和谐和谐 柔和柔和 呈现呈现 词语词语采集采集摆来摆去 冯至冯至(1905(19051993)1993)原名冯承植,原名冯承植,河北涿县(今涿州市)人。河北涿县(今涿州市)人。1212岁在岁在涿县高等小学毕业后,入北京市立涿县高等小学毕业后,入北京市立第四中学读书,受五四新文化运动第四中学读书,受五四新文化运动影响,开始写诗。影响,开始写诗。 1921 1921年暑假考入北京大学,年暑假考入北京大学,19231923年参加文艺团体浅草社,年参加文艺团体浅草社,19251925年与年与友人创立沉钟社,发表了许多诗与友人创立沉钟社,发表了许多诗与散文。散文。19271927年出版第一本诗
3、集昨年出版第一本诗集昨日之歌,日之歌,19291929年出版第二本诗集年出版第二本诗集北游及其他。这一时期的诗作感北游及其他。这一时期的诗作感情真挚,表达委婉细腻,语言于整情真挚,表达委婉细腻,语言于整饬中保持自然,重要遗词用韵,旋饬中保持自然,重要遗词用韵,旋律舒缓柔和,有内在的音节美,因律舒缓柔和,有内在的音节美,因而被鲁迅誉为当时而被鲁迅誉为当时“中国最为杰出中国最为杰出的抒情诗人的抒情诗人”。作者简介作者简介 蝉,俗称蝉,俗称“知了知了”,翅膀基部,翅膀基部黑褐色。夏天在树上叫声响亮,用黑褐色。夏天在树上叫声响亮,用针刺口器吸取树汁,幼虫栖息土中,针刺口器吸取树汁,幼虫栖息土中,吸取树
4、根液汁吸取树根液汁 。科普知识科普知识 蝎子,是蛛形纲动物,典蝎子,是蛛形纲动物,典型的特征包括瘦长的身体、型的特征包括瘦长的身体、螫、弯曲分段且带有毒刺的螫、弯曲分段且带有毒刺的尾巴。尾巴。 科普知识科普知识 蟋蟀,俗称促织、蛐蛐儿。身蟋蟀,俗称促织、蛐蛐儿。身体黑色至褐色,头部有长触角,后体黑色至褐色,头部有长触角,后腿粗大善跳跃。雄性好争斗,两翅腿粗大善跳跃。雄性好争斗,两翅摩擦能发出声响。摩擦能发出声响。 蝈蝈是一种昆虫,体形类似蚂蝈蝈是一种昆虫,体形类似蚂蚱,喜食植物的嫩叶,成虫有鸣叫蚱,喜食植物的嫩叶,成虫有鸣叫的习惯,好斗。全身鲜绿或黄绿色。的习惯,好斗。全身鲜绿或黄绿色。头大头
5、大 ,后足发达,善跳跃,后足发达,善跳跃 。 初读课文,想想文章主要写了一件什初读课文,想想文章主要写了一件什么事情?么事情? 小时候的小时候的“我我”认为能发出声音认为能发出声音的都是活的生物,所以对父亲的表极的都是活的生物,所以对父亲的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个为好奇,并相信了父亲说的表里有个小蝎子在里面。小蝎子在里面。 “我那时以为凡能发出声音的,都是活的我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物,早晨有鸟叫得很好听,生物,早晨有鸟叫得很好听,并且能自动并且能自动地发出和谐的声音呢?地发出和谐的声音呢?” 文中的文中的“我我”以儿童的眼睛以儿童的眼睛观察世界,以儿童的思维认识世观察
6、世界,以儿童的思维认识世界界 ,充满了童真童趣。,充满了童真童趣。 文中出现了哪两个人物?文中出现了哪两个人物? “我我”和爸爸。和爸爸。 课文在刻画人物时主要采用了哪些课文在刻画人物时主要采用了哪些描写人物的方法?描写人物的方法? “我我”和父亲的对话描写;和父亲的对话描写;“我我”的心理描写的心理描写。 “我高兴极了,同时我的心也加速跳动。我高兴极了,同时我的心也加速跳动。” 心理描写,表现了心理描写,表现了“我我”强烈的好奇心,以及好奇强烈的好奇心,以及好奇心将要满足之时的紧张心心将要满足之时的紧张心情。情。“我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈儿在葫芦里,鸟儿我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈儿在葫芦里,鸟儿在
7、笼子里;父亲却有一个小蝎子在表里。在笼子里;父亲却有一个小蝎子在表里。” 语言描写,表现了儿童语言描写,表现了儿童有趣的内心世界,为我们描绘有趣的内心世界,为我们描绘出一个天真可爱的小孩子形象。出一个天真可爱的小孩子形象。感悟刻画人感悟刻画人物方法的同物方法的同时,体会人时,体会人物的个性物的个性。 “我爱听这表的声音。我爱听这表的声音。”我一边说我一边说一边向着表伸出手去。一边向着表伸出手去。 越不许我动,我的手指越想动,越不许我动,我的手指越想动,但是我又不敢,因此我很痛苦。但是我又不敢,因此我很痛苦。 强烈的好奇感,渴望打开强烈的好奇感,渴望打开那块表探个究竟。那块表探个究竟。 我吓了一
8、跳,蝎子是多么丑恶而恐怖我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物。猜测没有错:表里边有一个活的生物。 弄清缘由之后的满足感弄清缘由之后的满足感 我想,大半因为它有好听的声音吧。我想,大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声但是一般的蝎子都没有这么好听的声音,也许这里边的蝎子与一般的不同。音,也许这里边的蝎子与一般的不同。 在他的心中充满美妙的东西和在他的心中充满美妙的东西和奇特的想法,富有童真童趣。奇特的想法,富有童真童趣。 小时候的小时候的“我我”是个怎样的孩子?你是是个怎样的孩子?你是从哪些地方看出来的?从哪些地方看出来的? 讨论 “ “我我”是一个善于观是一个善于观察、勤于思考、对事物有察、勤于思考、对事物有着强烈的好奇心、富有探着强烈的好奇心、富有探究精神等的人。究精神等的人。 你的童年里都有哪些值得你的童年里都有哪些值得你回忆的事情?你回忆的事情?说说