《22课《表里的生物PPT课件》.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《22课《表里的生物PPT课件》.ppt(10页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、安徽省六安市长安小学 纪开兵作者:冯志作者:冯志安徽省六安市长安小学 纪开兵 冯至冯至(1905-1993),(1905-1993),原名原名冯承植冯承植,字,字君培君培。现代诗人,翻译家,教授现代诗人,翻译家,教授。1212岁小学毕业后,岁小学毕业后,入北京市第四中学读书,受五四新文化运动影入北京市第四中学读书,受五四新文化运动影响,开始写诗。响,开始写诗。19211921年暑假考入北京大学,年暑假考入北京大学,19251925年与友人年与友人创立沉钟社,发表了许多诗与散文。创立沉钟社,发表了许多诗与散文。冯至冯至安徽省六安市长安小学 纪开兵蟋蟋 蟀蟀 蝈蝈 钵钵x shui gu bxi
2、zh 蝎蝎 蜇蜇 安徽省六安市长安小学 纪开兵和谐和谐 柔和柔和 呈现呈现 蟋蟀蟋蟀蝈蝈蝈蝈 恐怖恐怖 蝎子蝎子 钵子钵子猜测猜测 清脆清脆 神秘神秘 拒绝拒绝安徽省六安市长安小学 纪开兵读课文读课文1.1.思考文章主要写了一件什么事。思考文章主要写了一件什么事。小时候的小时候的“我我”认为能发出声音的都是认为能发出声音的都是活的生物,所以对父亲的表极为好奇,并相活的生物,所以对父亲的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个小蝎子在里面。信了父亲说的表里有个小蝎子在里面。3.3.文中出现了两个人物,文中出现了两个人物,“我我”和爸爸。课文在和爸爸。课文在刻画人物时主要采用了哪些描写人物的方法?刻画
3、人物时主要采用了哪些描写人物的方法?“我我”和父亲的和父亲的对话描写对话描写;“我我”的的心理描写心理描写。2.课文是按什么顺序叙述的?课文是按什么顺序叙述的?事情发展的顺序事情发展的顺序安徽省六安市长安小学 纪开兵 “我爱听这表的声音。”我一边说一边向着表伸出手来。越不许我动,我的手指越想动,但是我又不敢,因此我很痛苦。体现了体现了“我我”具有强烈的好奇心,富有探索精神的品质。具有强烈的好奇心,富有探索精神的品质。这段话体现了这段话体现了“我我”怎样的品质?怎样的品质?安徽省六安市长安小学 纪开兵 我想,大半因为它好听的声音吧。但是一般我想,大半因为它好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好
4、听的声音,也许这里边的的蝎子都没有这么好听的声音,也许这里边的蝎子与一般的而不同。蝎子与一般的而不同。这段话体现了这段话体现了“我我”怎样的品质?怎样的品质?体现了体现了“我我”善于观察、思考,渴求知识。善于观察、思考,渴求知识。安徽省六安市长安小学 纪开兵从刚才的朗读中,你感受到文中人物从刚才的朗读中,你感受到文中人物“我我”的个性了吗?的个性了吗?文中的文中的“我我”是一个是一个天真可爱、善于天真可爱、善于观察、思考,有强烈的好奇心,渴求观察、思考,有强烈的好奇心,渴求知识,富有探索精神知识,富有探索精神的孩子。的孩子。安徽省六安市长安小学 纪开兵学习了课文后,你有什么样的体会?学习了课文后,你有什么样的体会?体会:体会:从小培养自己的求知欲和探索精神。从小培养自己的求知欲和探索精神。安徽省六安市长安小学 纪开兵