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1、江苏省徐州市铜山县夹河中学高中语文 第十专题临江仙导学案（无答案）苏教版选修唐诗宋词选读订线Z xx临江仙临江仙 k 。课题：临江仙（梦后楼台高锁）Com：教学目标: 1能够对诗词中精警的名句进行鉴赏。2能够通过对诗词意境（境界）的体验、鉴赏，了解意境的艺术魅力。教学重难点：能够通过对诗词意境（境界)的体验、鉴赏，了解意境的艺术魅力.学习过程学生活动部分个性学习部分一、作者及背景见非常学案76 页二、整体感知1、诵读，了解词意。2、感受情感，再读。3、合作探究（1）这首词的词眼是什么？“春恨”的源头是什么？（2)本词全篇由远及近， 层层翻转，并描绘了三幅画面，请借助时间词概括这些画面，并分析作
2、者是如何串联画面的？（3）如何理解“梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂？（4）“落花人独立，微雨燕双飞。”有哪些意象？运用了什么表现手法?1江苏省徐州市铜山县夹河中学高中语文 第十专题临江仙导学案（无答案）苏教版选修唐诗宋词选读集体备课部分(学生活动部分)个性备课部分装订线（5）初见小蘋“两重心字罗衣”“琵琶弦上说相思表面写小蘋的衣着与技艺,深层处还写出了什么?小蘋是一个怎样的少女美好形象？（6）“当时明月在，曾照彩云归。如何理解？四、总结全词当堂检测：阅读下面的词,然后回答问题。清平乐晏幾道留人不住，醉解兰舟去。一棹碧涛春水路，过尽晓莺啼处。渡头杨柳青青,枝枝叶叶离情。此后锦书休寄，画楼云雨无凭。(1）本词在写景抒情上有何特色？（2)结尾两句在语言表达上有什么特别的地方?课后作业：完成非常学案76 页课堂反思2