《2022年中班美术活动《汽车》优秀教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年中班美术活动《汽车》优秀教案.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年中班美术活动汽车优秀教案中班美术活动汽车优秀教案作为一位优秀的人民老师，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的中班美术活动汽车教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。中班美术活动汽车优秀教案 篇1活动目标：1.发展幼儿的视察力,能运用不同的线条进行装饰。2.幼儿能大胆进行创作活动，体验沟通合作活动带来的欢乐。3.增加有关交通平安的意识。4.引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。5.感受作品的美感。活动过程：一、提问式导入，激发幼儿的爱好。师：今日老师给小挚友带来了一样东西，你们看看它是什么呀？
2、（汽车）汽车在哪里行驶啊？（公路上）公路上还有什么呢？小结：公路上真喧闹有高楼大厦、各种各样的交通工具、拥挤的人群、绿色植物等等。探讨：公路上这么多的车辆为什么不会碰撞？1.幼儿自由讲解并描述。2.老师总结：原来，公路上行人和车辆有条不紊地行驶离不开交警、红绿灯、斑马线、车道来帮忙，还有行人和司机叔叔要知道一些交通法规呢！二、出示范画师：小挚友你们看看这辆汽车有什么特殊之处？老师介绍各种线条三、幼儿操作，老师巡回指导。四、展示幼儿的作品。小结：小挚友做的又快又好，不但相识了交通标记，而且还知道了怎样遵守交通法规。喧闹的公路上车来人往，小挚友出门时肯定要记得遵守交通规则呀！活动反思：在出示范画线
3、描画汽车时，我出示的范画较少，没有具体的介绍各种线条的表现方法，以致幼儿在创作时没有大胆的发挥自己的水平，作品比较单一。在幼儿绘画教学中老师在传授技法的同时要激励幼儿举一反三。中班美术活动汽车优秀教案 篇2活动目标：1、在视察的基础上，了解小汽车的外形及结构。2、学习用团、挤、压、搓、捏等方法制作小汽车。活动打算：汽车图片、彩泥、老师制作的汽车活动过程：一、让幼儿视察图片，了解汽车的外形和结构。1、今日老师给你们带来了几张汽车的图片，请小挚友细致看看，这些车子是什么样子的？车身是什么样子？有几个车轮？车上还有什么？是什么样子的？2、老师小结：车子有车身，车上有车窗，车的前面和后面都有灯，车有轮
4、子。3、今日老师给小挚友带来了用彩泥做的一辆车子，请小挚友看一看。你们想知道老师是怎么样用橡皮泥做车子的吗？那就请小挚友细致听。二、老师讲解示范制作车子。1、首先我们要团一个大圆球。2、然后我们把这个圆球用两个手掌轻轻的挤一挤，用手掌压一压，再挤一挤，再压一压，做成长方体。3、做好后，我们用两个食指按住长方体的两头轻轻的压一压，让它变成中间高，两边低。4、然后我们再来做车窗，我们一共要做四个车窗两个大，四个小，做好后我们把它们贴上去。5、接下来我们要做车轮，车轮做成圆形的一共做四个，然后我们把车轮按在车身上，留意车轮要有一半在车身外边。6、最终我们做车灯，我们捏一点彩泥，做成圆圆的形态，然后贴
5、上去。三、幼儿制作，老师巡察指导1、小挚友你们看，车子做好了，你们想做一辆这样的小汽车？老师给每个小挚友都打算好了一盒彩泥，小挚友在制作汽车的时候，假如须要其它颜色，可以问旁边的小挚友借。2、现在请小挚友根据老师刚才教你们的方法来制作小汽车，老师要看看哪个小挚友制作的车子很美丽。四、展示幼儿的作品。1、刚才小挚友很仔细制作了汽车，现在我们一起来看看哪个小挚友制作的车子最美丽。2、评价幼儿作品，表扬做得好的小挚友。3、带领幼儿整理整理材料。中班美术活动汽车优秀教案 篇3一、活动思路：在语言活动区，我利用瓷砖墙壁为孩子们创设了一幅背景图，有草地、公路、家门口等地点，引导孩子们摆图讲解并描述，在公路
6、上，我添上了一些汽车，这无意的一举着实吸引了孩子们的留意力，在过后的几次嬉戏中，美术区的孩子们画起了汽车，并且对之意犹为尽。通过视察，我发觉孩子们的视察点都停留在粗轮廓上，画的汽车只是简洁的长方形和圆形的组合，没有留意到汽车的另一些主要的特征；在涂色时，孩子们没有意识到用多种色调表现会更美丽，只是一色究竟；在与孩子们的个别沟通中，我发觉孩子们的想象还是很丰富的，如他们把简洁的汽车说成各种功能的，说出想象中的美丽的颜色等，可见，孩子们有美化汽车的愿望，只是表现与设想之间存在着肯定的差距，为此，我设计了汽车这一活动，旨在引导幼儿在学会视察的基础上，更好更流畅地表现设想中的汽车。二、活动目标：1、引
7、导幼儿通过视察，能更详细地表现出汽车的外部特征，能画出玻璃窗、驾驶室，方向盘、反光镜等，使幼儿的绘画表现实力有所提高。2、引导幼儿选择多种色调表现汽车的美，留意图色时的要点，如匀称、不涂到轮廓之外等。3、在活动中引导幼儿驾驭正确的收放物品的方法，学会按口令做出反应，形成有序的活动常规。三、活动打算：1、收集幼儿的玩具汽车，利用嬉戏时间引导幼儿边玩边视察。2、大的汽型（轿车、公共汽车），音乐开汽车，道具红绿灯。3、画纸，水笔与油画棒。四、活动过程：1、玩开汽车的嬉戏，引出课题。在音乐声中，幼儿与老师一起开汽车，师：“嘟嘟，前面有盏红绿灯，红灯亮了怎么办？（停）假如闯红灯那会怎么样？那我们小挚友可
8、不能闯红灯啊！”出示大的汽型，进入下一步。2、引导幼儿视察汽车的外部结构。师：“我们一起来看一看，我们的汽车是什么样子的？有些什么？象什么形态？颜色怎样？”引导幼儿大胆讲解并描述，表达自己的想法和意愿。3、学习绘画汽车。出示大模型，师：“老师这儿有辆大汽车，我想把它画下来，你们一起来帮助我，好吗？”请幼儿尝试绘画大的轮廓，老师与幼儿一起添画小细微环节。老师依据幼儿视察的结果边讲边画，使幼儿明白视察的作用。师：“大汽车画好了，现在我要给它刷上美丽的颜色，黑黑的轮子，红红的车身，淡淡的玻璃窗，-，我要沿着黑线用力地涂，不涂到外面，你们看，我的汽车涂好了（出示已完成的范例），颜色艳丽吗？你们也来画一
9、画自己喜爱的汽车，再给它涂上美丽的颜色，好吗？”4、幼儿绘画，老师指导。（1）提示幼儿先画出大的轮廓，帮助实力差的幼儿定位。（2）激励、启发幼儿依据自己的视察添画细微环节。5、讲评（1）幼儿在音乐声中开着自己的汽车到好挚友那儿，和自己的挚友一起讲讲自己的汽车。（2）老师视察，对有创新的作品进行点评。（3）给未完成的幼儿一点时间补充完整。五、活动总结：老师总结幼儿在活动中的表现，表扬和激励那些在活动中参加主动的幼儿，让幼儿获得愉悦的心情。同时，老师要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，让他们也能在活动结束的时候获得欢乐，以培育他们对美术活动的爱好。六、活动反思：本次活动幼儿基本达到了目标。幼儿绘画
10、时能大胆画出轮廓并添画视察到的特征，有创新，如：李瑭小挚友就画出了车门，好些小挚友添画了人物，胡宇恒小挚友画的汽车是与范例不同的，充分体现了他的创新意识。在着色时，孩子们也有意识地挑起了色调，嘴里还哼哼着要把自己的车子装扮得美丽一点。在整个活动中，孩子们的心情是昂扬的、饱满的，他们将他们对汽车的相识用语言、画笔及动作表现了出来。在活动设计中，我利用“红绿灯”的道具，一方面渗透社会常识教化，另一方面希望能帮助幼儿形成按信号作出反应的实力。中班美术活动汽车优秀教案 篇4活动目标1.老师在课堂上出示各种图形，让幼儿细心视察。幼儿尝试用彩纸按轮廓来撕出各种图形制作出汽车。提高幼儿的动手实力。2.培育幼
11、儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。3.让幼儿体验自主、独立、创建的实力。4.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。5.培育幼儿的观赏实力。活动打算各色画有图形的彩纸;胶水;各种各样的汽车图片;各种图形图片。活动过程一、你相识的图形1.老师出示各种图形。2.老师提问：你们相识这些图形吗?它叫什么名字?二、视察各种汽车1.观赏各种汽车，请幼儿视察。2.老师提问：你知道这些是什么车吗?它的每个部位看上去像什么形态?3.引导幼儿发觉可以变更图形的方一直贴出汽车的各个部位。三、出示材料，探讨如何撕贴出一辆汽车1.老师出示各色画有图形的彩纸。2.老师：今日我们也来制作汽车，老师打算了许多图形，你们看看这些图形可以当汽车的哪一部分?3.请个别幼儿尝试制作汽车，激发幼儿制作爱好。四、幼儿操作幼儿操作，老师巡回视察，赐予适当的指导。五、作品展示1.将幼儿作品贴在黑板上，请个别幼儿说说自己最喜爱那一辆汽车。2.老师：你最喜爱那一辆汽车，你准备开着这辆汽车去干吗?第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页