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1、2022年中班美术教案第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部书目第一篇：中班美术教案其次篇：幼儿园中班美术教案第三篇：一串红中班美术教案第四篇：幼儿园中班美术教案第五篇：幼儿园中班美术教案更多相关正第一篇：中班美术教案幼儿园中班美术教案：欢乐的冬天一、活动名称：欢乐的冬天二、活动目标：1.知道并且能清晰的说出冬季的特征，了解冬季的一些好玩的事情。2.练习画雪花、雪人等，能表达出对冬季的宠爱。3.培育幼儿大胆绘画的习惯和观赏美的实力，发展想象力和语言表达实力。三、活动打算：多媒体课件、绘画纸、水彩笔四、活动过程：1.观看多媒体课件欢乐的冬天，引导幼儿相识冬天并了解冬季一些好玩的事情。2.引导幼儿
2、谈论和视察冬季趣事：视察雪花、雪地、雪人和小挚友冬季嬉戏的情景等。3.引导幼儿画欢乐的冬天，请幼儿发挥想象，画自己想画的有关冬天的内容。4.幼儿画之后相互观赏和评价。五、活动延长：引导幼儿用油画棒进行涂色，使画面更完整美观，请幼儿自己讲解绘画内容。其次篇：幼儿园中班美术教案欢乐的小刺猬（中班美术）活动目标：1、2、 了解刺猬的外形特征，并能按自己的意愿画出形态不同的刺猬。 培育幼儿宠爱小动物的情感。活动打算：刺猬的图片和模型、老师画、水彩笔、画纸活动过程：一、谜语导入：小货郎，不挑担，背着刺，满地蹿（刺猬）老师出示刺猬模型二、老师引导幼儿讲出刺猬的外形特征（身体是半圆形、有圆圆的鼻子、圆圆的眼
3、睛、小小的嘴巴等）创设情境：最近小刺猬刚刚搬了新家，想在新的墙上挂上一副自己的照片，想请小挚友们帮忙画几幅小刺猬的画像挂在墙上，小挚友们情愿吗？三、老师画边说童谣边做示半圆做身体，小圆变鼻头，画出小脑壳，眼睛在中间，顺着身体画小刺，一根一根都直立，它是刺猬的爱护器。请幼儿伸出手指跟老师边说边画大图展示，老师出示不同形态的小刺猬的图片，进行讲解并描述。为幼儿分发画纸、画笔，请幼儿自由作画。四、作品观赏。请小挚友讲解并描述自己画的小刺猬2-3幅活动结束第三篇：一串红中班美术教案活动名称：水粉画一串红活动目标：1、在视察沟通的基础上，感知一串红的形态特征。2、尝试围绕中心线对称地表现花瓣和叶子。3、
4、通过绘画活动感受秋天的自然美。活动打算： 素描纸、颜料、棉签、水粉笔、抹布、与活动有关的课件一份。 活动过程：1. 观赏图片，引导幼儿视察一串红的造型结构,感受一串红的花型美.（1）出示图片，引导幼儿整体观赏。老师：秋天到了，花园里开满了漂亮的花，我们一起来看一看。（2）通过观赏、探讨和沟通，了解结构特征，感受一串红的花型美。老师：你们相识这是什么花吗？（一串红） 它们是什么颜色的?(一片一串红图片）。老师：它们是什么样子的？（停在一张只有一串一串红的图片）（3）老师小结。老师：它有一根细瘦长长的茎，短短的对称的花瓣，大大的叶子。2. 尝试用一串接着一串小红花围绕花茎的方法表现一片一串红。（1
5、）师幼共同探讨一串红的画法（边探讨边演示）。老师：今日我们也要来画一片一串红，看看我们用什么来画？（出示工具材料）先画什么？(长长直直的花茎) 怎么画？(用棉签从上往下)再画什么？(小短线样的花瓣) 怎么画？（左边一根右边一根，密密的在茎上排队）。最终画什么？（叶子）怎么画？（在茎的底段画两片大大的对称的叶子）。 今日我们画的是一片一串红，所以小挚友要多画几串。（2）幼儿绘画，老师指导。3、作品展示与沟通。老师：说说你最喜爱哪幅花,喜爱它哪里?第四篇：幼儿园中班美术教案幼儿园中班美术教案：春天的小蝌蚪执教者：李小环一、活动背景（设计意图）：春天是一个漂亮的季节，我们常常会在这时利用漂亮的春景来
6、丰富幼儿的生活阅历，激发其酷爱大自然的情感。比如带幼儿春游、布置自然角等。一天班上有位幼儿带来了很多小蝌蚪，我将它们安置在自然角中，孩子们很奇地围着小蝌蚪，你一言我一语地争论开了，有的说：小蝌蚪的妈妈是谁呀？有的说：小蝌蚪黑乎乎圆圆的真可爱后来有位幼儿告知大家小蝌蚪的妈妈是青蛙，可其他孩子不信任。他们很惊奇小蝌蚪没有大眼睛、绿衣裳也没有四条腿怎么会是青蛙呢？于是我给他们讲了小蝌蚪找妈妈的故事，使他们知道了青蛙的确是小蝌蚪的妈妈以及小蝌蚪变成青蛙的过程，这以后班上的孩子只要一有空就去自然角看看小蝌蚪有没有改变。看到孩子们对小蝌蚪这么感爱好，我就思索让幼儿用美术手段来表现他们宠爱的小蝌蚪。小班幼儿
7、由于才起先接触美术，他们更多是利用画笔来表现他们的感受。为了让幼儿了解除了用笔可以表现自已的生活体验以外，还可以借助许多工具来表现，如幼儿最熟识的身体器官。因此我选择了幼儿的身体器官-手指来作为绘画工具，设计了这节手指画-小蝌蚪的美术活动，从而激发幼儿参加美术活动的爱好。二、活动实录（一）活动目标1、学习用手指引画小蝌蚪的方法。2、发展视察力以及大胆作画实力。3、提高参加美术活动的爱好。（二）活动打算1、投影仪、明胶片、彩色照相透亮水彩2、黑色水粉颜料、餐巾纸、图画纸、青蛙图案、头饰（三）活动过程1、导入活动，引起幼儿的爱好。老师边用语言描述边用手指在胶片上点画。（1）老师：春天来了，小河里的
8、冰都溶化成了又清又凉的水，你们猜猜是谁坐在荷叶上？咦！青蛙妈妈坐在荷叶上做什么呢？青蛙妈妈正坐在荷叶上看它的宝宝小蝌蚪游泳呢！你们喜爱青蛙妈妈和小蝌蚪吗？我们今日就先来学画小蝌蚪。（评：老师边用美丽的话语进行描述边画，既把幼儿引入了一种情境，又在不知不觉中吸引了幼儿的留意力。）（2）老师：那刚才老师是用什么画出小蝌蚪的？（引导幼儿说出手指），老师告知你们：用手指画出的画就叫手指画。（评：此环节很自然地引出了手指画的概念，老师的示与语言的叙述结合起来，使幼儿很简单就理解了手指画的概念。）2、引导幼儿视察小蝌蚪的基本形态。老师：哪个小挚友能说说小蝌蚪长得什么样？是什么颜色的？小蝌蚪游泳时可淘气了，
9、有的往上，有的往下，有的往左，有的往右。它们是不是往同一个方向游的呢？（引导幼儿说出往不同方向）（评：老师适当的语言引导使幼儿很清晰地就了解了蝌蚪的不同姿态,为下面幼儿在自己作品中描绘蝌蚪的动态埋下伏笔。）3、老师示讲解小蝌蚪的画法。（1）老师示：用右手食指的指腹在黑色颜料中轻轻蘸一下，然后把指腹按在纸上再提起，这样小蝌蚪圆圆的身体就出来了。（2）讲解尾巴的画法。a. 请幼儿来添画尾巴。（评：这一环节的设计给幼儿供应了尝试、探究的机会，满意了幼儿主体需求。）b. 老师用指侧画尾巴，引导幼儿视察比较出怎样画出小蝌蚪细细的尾巴。（评：在幼儿尝试的基础上老师再示画，这样更简单加深幼儿的印象。）c.
10、幼儿练习画尾巴，老师巡回指导，提(更多章请关注.howrd.m)醒幼儿画后用餐巾纸擦一下手指。（评：此环节给幼儿供应了充分的练习机会，解决了活动难点并留意到幼儿良作业习惯的培育。）4、交代要求，幼儿作业，老师指导。（1）出示青蛙图案：老师：咦！这只青蛙妈的宝宝哪儿去了？告知你们，它们就藏在小挚友桌上的画纸上，快，我们去帮青蛙妈妈找出它的宝宝。（2）幼儿操作，老师指导他们留意点画方法，激励幼儿变换尾巴在身体上的位置画出不同方向游泳的小蝌蚪，激励他们大胆细心地操作。（评：设计给青蛙妈妈找宝宝的环节，激发了幼儿学画小蝌蚪的欲望，符合幼儿的嬉戏心理。）第五篇：幼儿园中班美术教案幼儿园中班美术教案：圆圆
11、的圈圈活动目标：1、引导幼儿在圆形上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力 。2、能主动参加创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法 发展语言，丰富联想。3、在活动中充分体验创作的欢乐，培育幼儿间的合作精神活动打算：1、实物：一个圆圈的图片人手一张。2、实物投影仪活动过程：一、引导幼儿对圆圈进行初步想象。师：今日老师带来了什么？（一个圈圈）这个圈圈看上去像什么？（小船、小床、碗）那西瓜皮口朝下看上去又像什么？（小伞、屋顶、台灯）二、对西瓜皮想象并添画，尝试用句子进行描述师：这个圈圈会变魔术，瞧！它变出了什么？（秋千），谁会 在上面玩呀？（小花猫、小挚友）听，老师把这幅图编成了两
12、句话：圆圈圈，变秋千，小挚友、小花猫和我一起玩的真快乐！师：小挚友，你们想不想也让圈圈变个魔术？变魔术后想一想，在的旁边还有谁？可以把你想到的画下来，并且也编成几句听 的话。幼儿自由想象添画并讲解并描述。（提示幼儿相互讲解并描述）请个别幼儿讲解并描述三、 引导幼儿再次对圆圈圈绽开想象，小组合作创编好玩的圈圈的故事师： 现在我要请你们每人 找个挚友把你们手上的画拼在一起，变成一幅大画，然后两个人一起编一个听的故事出来，两个人你先编，再他编，大家接龙一起编个好听的好玩的圈圈的故事吧。四、 老师简洁小结请个别小组讲解并描述、激励小组间相互讲解并描述。我们向你举荐更多精彩内容：中班美术教案中班美术教案幼儿园中班美术教案幼儿园中班美术教案幼儿园中班美术教案第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页